松嶋健の作品一覧
「松嶋健」の「能力2040 AI時代に人間する」「プシコ ナウティカ――イタリア精神医療の人類学」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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4.8 -
5.0教育基本法「改正」から10年を経て、日本の教育は一層「人材」養成に重きを置き、一定の子どもたちが「問題のある子ども」、「困難を抱えている子ども」へと分類されていく。かれらは「支援」の対象となり、排除された上で現状の価値尺度への適応を求められる。これは国際的な動向でもある。 「できる―できない」の軸で人びとを判断しようとする価値観は、それに基づく格差を正当化するだけでなく、むしろ平等を実現していると見られている。 戦後最大の殺人事件と言われた相模原障害者施設殺傷事件と、始業式の日に子どもの自死が最多となる「９月１日問題」。２つの深刻な事態に共通する問題こそ「能力主義」なのである。 本書では、人びとが能力主義を疑わずに受け入れるメカニズムを解明し、その呪縛から解かれたあとの社会を想起する。
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
イタリア精神医療の人類学と副題がついている通りイタリアの精神保健の歴史を深く学ぶことができる。
興味深いのは、イタリアでは精神医療から精神保健への転回が行われたということ。
具体的には、精神病院が１９７８年に開放され地域で生きることをサポートする取り組みがなされてきたというもの。
改革を先導していたフランコ・バザーリア（精神科医）の精神疾患のとらえ方にはっとさせられた。
問題なのは統合失調症などの「病気」ではなく「人生の危機」であり、その時に必要なのは薬ではなく自分らしく生きるための関係性と環境を整えること。
問題を危機とみるか診断とみるのかは別問題であるから病気を一旦「」に入れる。
実際の地
