学校図書館の35のもやもやに答えてくれる、3人のせんせい。学校司書や司書教諭だけでなく、学校関係者も、保護者の皆さまも、一緒に考えていきましょう。 好評「蛾のおっさん」シリーズの第2弾！ 今回も蛾（が）んばって、地道に全国を飛び回って情報を仕入れたぞ！ 何とか学校図書館を今より良い状況にしたい！ 「蛾のおっさん」が聞く、35のもやもやに答えてくれる、3人のせんせい。 学校司書や司書教諭だけでなく、学校関係者も、保護者の皆さまも、一緒に考えていきましょう。 【目次】 第１章 蛾のおっさんと学ぶ学校図書館のキホンのキ １ そもそも学校図書館って何？ ２ 学校図書館が担う機能は？ ３ 学校図書館ではなくて図書室？ ４ 学校図書館には図書資料だけがあればいい？ ５ 司書教諭と学校司書はどう違う？ ６ 学校図書館には館長はいる？ ７ 学校図書館の利用者は児童生徒だけ？ ８ 学校図書館の整備・充実は行政の任務！ 第２章 学校図書館のもやもや 35 １ 学校という職場で勤務すること ２ 児童生徒との付き合い方 ３ 教職員との付き合い方 ４ 学校図書館ボランティアとの付き合い方 ５ 教育委員会との付き合い方 ６ 管理職や事務室、書店さんとの連絡 第３章 学校司書のいろいろ 第４章 学校図書館のミライ 【著者】 山本みづほ 35年間長崎県の公立中学校国語科教員として、佐世保市を中心とする県内の学校に勤務（うち1年は小学校）。学生時代に司書教諭資格を取得し、長年学校図書館の運営に携わって来た。自費で県内、国内そして海外の学校図書館や公共図書館を見学する。早期退職後は、そのフィールドを公共図書館にも広げている。長崎純心大学非常勤講師。長崎短期大学非常勤講師。佐世保女子高校非常勤講師。著書に『蛾のおっさんと知る 衝撃の学校図書館格差』（郵研社）、『パールハーバーの目撃者』（水曜社） 野口久美子 八洲学園大学生涯学習学部教授、放送大学客員教授。主な研究テーマは学校における読書教育、学校図書館専門職のライフストーリー。著書に『学校図書館メディアの構成（探究学校図書館学 第2巻）』（共著 全国学校図書館協議会）、『司書教諭・学校司書のための学校図書館必携：理論と実践』（共著 悠光堂）など。 野口武悟 専修大学文学部教授、放送大学客員教授、公益社団法人全国学校図書館協議会理事長。学校図書館や読書バリアフリーなどをメインに研究している。主な著書に『学校の「読書バリアフリー」はじめの一歩：学校図書館10の事例』（学事出版、2024年）、『誰ひとり取り残さない図書館サービス：多様なニーズに寄りそう8つの事例』（三和書籍、2025年）など多数。