看護とはどういう営みなのか？ その実践が何に支えられているのかを深く考え、知る 看護師たちは、勤務交代をしながら、患者の状態を確認し、同僚や医師と意見を交わし、ナースコールが響くや、足早に病室に向かいます。看護師の関心は、つねに患者の状態にあるので、自分たちがどのように実践しているのかについて言葉にする機会があまりありません。「言葉にならない技術」と言われる所以です。しかし看護師たちの語り合いの場には、実践の知恵を知る手がかりがたくさんあります。本書は、看護師にグループインタビューして率直な会話を 作り出すことによって、看護実践についての見方や枠組みを再発見し、捉え直していった創造的な試みの記録です。看護師や医療関係者にとってだけでなく、病者として看護に関わる私たちにとっても、看護とはどういう営みなのか、その実践が何に支えられているのかを深く考え、知る機会となる本です。 【目次】 はじめに 序 章 語りを始める 第１部 駒に追いつくように動く 第１章 〈見えてくる〉という実践 第２章 「うまくできない」実践の語りが示すもの 第３章 「困った」けど困ってない 第２部 行為を踏みとどまらせるもの 第４章 応答としての苦しみ─「引っかかり」はいかに問われるか 第５章 自分の実践のもと 第６章 引っかかりから多様性へ 終 章 語りが生み出す普遍 【著者】 西村 ユミ 東京都立大学健康福祉学部教授

病いに苦しむことと手を差しのべることは、同じ出来事の二つの現れである――。 パーキンソン病・統合失調症・小児・末期ガン・緩和ケア……〈ケア〉という営みは、病む人の苦しみに引き寄せられ、ときに痛みや辛さの表情に押し戻され、それでもその傍らにとどまり続ける態度のなかにすでに現れはじめている。看護学生と新人看護師の経験と語りを「鏡」として探る、来たるべき「ケア共同社会」への道しるべ。 ［目次］ 序　〈病い〉は患者のなかに閉じられているのか ■一　身体に耳をすます――看護学生の経験から 第1章　動かぬ身体との対話 第2章　押し戻す〈病い〉／引き寄せる〈病い〉 第3章　「患者の立場に立つ」ということ 第4章　〈病い〉の経験が更新されるとき ■二　二人でひとつの〈病い〉をつくる――新人看護師の経験から 第5章　看護がよくわからない 第6章　協働する身体 第7章　「気がかり」が促す実践 第8章　他者の痛みを感じとる――病名告知と〈病い〉経験 終章　 〈ケア〉を捉えなおす 注および引用文献 あとがき 学術文庫版へのあとがき　ケア共同社会への里程標 （＊原本：『交流する身体――〈ケア〉を捉えなおす』NHKブックス、2007年）

｢植物状態患者｣は自分自身や周囲の環境を認識できず、他者と関係することが不可能だと定義されている。しかし実際に彼らと接する看護師や医師の多くは、この定義では理解できない｢患者の力｣を目の当たりにする。自然科学は彼らを｢意識障害｣としか診断できない。そこで著者は現象学という哲学を使って、その〈何か〉を探究し始める。

弱さに向きあい、弱さに学ぶ 育児や介護から医療や福祉まで、少子高齢化を背景に広がるケアの議論。非対称な関係のなかで信頼を構築する方法とは？　誰もが責任を担い誰もが依存できる社会とは？　現場のリアルを最重要の論点で整理した入門書。 ◎目次 はじめに Ⅰ部　人間の根源としてのケア──ケアの基本１ １章　ケアとは何か（宮坂道夫） ２章　弱さへの応答（西村ユミ） ３章　トータル・ケア（榊原哲也） ４章　自己決定と自立（熊谷晋一郎） Ⅱ部　共存の場としてのケア──ケアの基本２ ５章　身体との接触（伊藤亜紗） ６章　日常と場（三井さよ） ７章　孤立と気づき（村上靖彦） ８章　ケアの倫理とケアリング・デモクラシー（冨岡薫・相馬直子） ９章　共感の代償（武井麻子） 10章　当事者の連帯とピアサポート（永森志織） TALK BACK　私は「ケア」が苦手です（油田優衣） Ⅲ部　多様な人々と創造するケア──ケアの実践・研究１ 11章　子どもの生きづらさからケアを考える（大塚類） 12章　インクルーシブ保育を実践する（東村知子） 13章　共に在る場所をつくる（山田あすか） 14章　患者の選択から距離をとる（田口陽子） 15章　高齢者の未来をひらく（井口高志） Ⅳ部　社会を変革するケア──ケアの実践・研究２ 16章　料理から社会を問う（阿古真理） 17章　弱者の物語をひも解く（小川公代） 18章　ケアから市民像を再考する（池田弘乃） 19章　ケアと自然・コミュニティをつなぐ（広井良典） 参照文献一覧 人名索引／事項索引 ◎はじめにより 　子どもや高齢者、障害者など、一部の人々だけがケアを必要としているとみなされがちだが、実際は、すべての人びとが膨大な人やモノからケアを受け取っている。ケアなしに生きていくことはできないのだ。そこから、ケアは相互に依存しあうことで成り立っているこの社会の前提条件であることが見えてくる。したがってケアは、万人が等しくそれを担う責任とそれを受け取る権利を分けもつべきものである。 　しかし現実には、一部の人にケアの責任が集中したり、一部の人が十分なケアを受け取れていなかったりする状況がある。介護や育児などのケアを誰が担うかという課題や、生きづらい思いをしている人たち、病いや障害をもった人びと、多様な状態にある人びととの共生という課題が顕在化するのはそれゆえである。 　ケアが万人に等しく担われ、また受け取られる権利となる基盤をつくるには、ケアの偏在やケアする者／される者という二元論にもとづいたケア観を、別様に転換する必要がある。いわばケアのパラダイムチェンジである。それには、ケアを根本から問いなおす議論が必要になるだろう。