【感想・ネタバレ】外国人学校 インターナショナル・スクールから民族学校までのレビュー

朴三石

日本には現在、二百校以上の外国人学校がある。多国籍の子どもを対象とするインターナショナル・スクール、駐在者の子弟が多いフランス人学校やドイツ人学校、アジア系の朝鮮学校や中華学校、最近増えているブラジル人学校…。由来もカリキュラムも様々だが、どの学校も、身近な異文化の象徴として国際交流の舞台となっている。あまり知られることのない外国人学校の歴史やシステム、授業風景を紹介し、その意義を考える。

[ブクログ · ★★★★★]

大学の授業で紹介された本なので読んでみた。外国人学校は普段意識しなかったが、これを読んでまたひとつ意識しなければいけない点が増えた。外国人学校の基礎知識は十分にこの一冊で得られる。

[ブクログ · ★★★★☆]

久しぶりにおおーぉおもしれえと思いながら読みました。外国人（といってしまうのもあれですが）の方というのはおそらく、日本人である私がおもっている以上にこの国で生活しています。すでに高度成長期に受け入れてしまっている以上、これから先この国で違う国をルーツとする人が増えることはあってもいなくなることはあり得ません。現在の、そしてこの先の多文化が共生する社会に向かい教育から考えるうえで重要な知識だと感じました。

[ブクログ · ★★★☆☆]

［　内容　］
日本には現在、二百校異常の外国人学校がある。
多国籍の子どもを対象とするインターナショナル・スクール、駐在者の子弟が多いフランス人学校やドイツ人学校、アジア系の朝鮮学校や中華学校、最近増えているブラジル人学校…。
由来もカリキュラムも様々だが、どの学校も、身近な異文化の象徴として国際交流の舞台となっている。
あまり知られることのない外国人学校の歴史やシステム、授業風景を紹介し、その意義を考える。

［　目次　］
序章　注目を浴びる理由
第１章　子どもたちの学校生活―日本の学校とどんな違いがあるのか
第２章　学校のシステム―システムで異なる点はなにか
第３章　日本にあるアジア系の外国人学校―どんな教育ニーズに応えているのか
第４章　日本にある欧米・南米系の外国人学校―多様な諸文化の価値を認める学校
第５章　サンモール校から１３６年の歴史―その始まりと歩みの軌跡
第６章　外国人学校の法的位置づけ―なぜ学校理解のキーワードになるのか
終章　可能性と展望―多文化共生のシンボルとなる

［　ＰＯＰ　］


［　おすすめ度　］

☆☆☆☆☆☆☆　おすすめ度
☆☆☆☆☆☆☆　文章
☆☆☆☆☆☆☆　ストーリー
☆☆☆☆☆☆☆　メッセージ性
☆☆☆☆☆☆☆　冒険性
☆☆☆☆☆☆☆　読後の個人的な満足度
共感度（空振り三振・一部・参った！）
読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ）

［　関連図書　］


［　参考となる書評　］

[ブクログ · ★★★☆☆]

意外と知らない外国人学校について書かれた一書。
日本で一番多いのは朝鮮民族系の学校化と思っていたが、意外にブラジル系の学校が一番多いことに驚いた。特に東海地区に集中しているらしいが、子供が安心して教育を受けられる環境とは程遠いのが実情である。これは外国人学校の法的位置づけによるものに要因があると著者は言及している。
入門にはぴったり。