あらすじ
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仮説実験授業研究会で生み出され深められてきた「たのしい授業」という考え方を大胆に持ち込んで，障害児教育（特別支援教育）の新時代を開く！
子どもたちから「もっとやりたい」と言ってもらえた，たのしさ実証済みの授業プランと，その授業の考え方から，すすめ方，応用の仕方まで満載の一冊。
★★ もくじ ★★
はじめに
１．特別支援教育にたのしい授業を
２．予想実験ゲーム《エラン・デ・ミテ》
３．発表会形式入門《おりぞめ発表会》
４．ものづくりの授業のポイント
５．ドキドキワクワク〈宝島〉（支援学校）探検記
６．ミニ授業書《ドライアイスであそぼう》
７．たのしく学び，たのしく生きるために
８．傘をささないヨウ君
９．僕の入門
付録 たのしい障害児教育のプラン・文献紹介
あとがきと謝辞
感情タグBEST3
Posted by ブクログ
特別支援教育の現場では，「まず，それぞれの個性や特性を理解してから，その子に適した教育内容と方法を与えていくことが大切だ」ということが常識となっているのではないでしょうか。「個別の支援シート」なるものが，そのような常識を助長しているようでもあります。
しかし，本書を手に取ると，特別支援教育にも今までと違った景色が見えてきます。
本書は「特別支援教育にも，ある程度，その子の障害などに関係なく，通用する教育内容と方法があるに違いない」－という発想で研究され，まとめられた本ですので，「うちのクラスの子も喜んでくれるかも」と思える実践がいっぱい詰まっています。執筆者はいずれも仮説実験授業研究会の会員です。「だれでもが安心して使える授業プラン」の開発を，その研究の中心として活動してきている方々です。
今すぐにでも真似できる具体的なプランの紹介もありがたいし，これまでの財産を一覧できる付録もありがたいです。
さらに，本書には，特別支援学級だけでなく普通学級でも十分通用する「考え方」も随所に紹介されていて，こちらも，自分の実践をさらに膨らます視点をもらえます。これについては，引用もしてあるので，そちらをご覧下さい。
