あらすじ
★発売２か月で４万部突破！共感の声多数、話題の教育書！★
「夏休みの宿題、どれからやればいい？」とお子さんに聞かれたら、なんと答えますか？
答え① 一番時間のかかりそうな宿題からやるといいんじゃない？
答え② 自分の勉強だから、自分で考えてみたら？
答え③ トマトを口にいっぱい入れることじゃん？
……じつは、この答えは③です。
「え？ なんで？」と思われた人も多いのではないでしょうか。
その理由が気になる方は、本書の「はじめに」で解説しているので、ぜひお手に取って確認してみてください。
<strong>戦略的ほったらかし教育講座を受けた人からは、「子どもが宿題をしなかったのにするようになった」「歴史や科学に興味をもつようになった」「読書好きに変わった」「ガミガミ親子ゲンカがなくなった」などの声が多数あがっています。</strong>
著者の教育コンサルタントである岩田かおり氏が、7000人以上の親たちと接して感じること。それは、賢い子に育てるための方法がわからない人よりも、育て方を頭では理解していても真逆のことをしてしまう人が圧倒的に多いことです。
たとえば、「自分で考えて行動できる力を育みたい」と思っているのに、親が先回りしてコントロールしてしまい子どもの考える場面がない――、そんなことはないでしょうか？
こういった家庭教育の問題を解決するアプローチが、<strong>「戦略的ほったらかし教育」</strong>です。
「すべてを子どもに任せてしまえばいい」「放任でOK」というわけではありません。
戦略的ほったらかし教育とは、子どもが自然に学びたくなる家庭環境を親がつくったうえで、子どもを放任することです。
子どもに選択肢を持たせて、意思決定を任せていきます。
その家庭環境の作り方をお教えします。
これは、岩田かおり氏が3人の子育てに取り組む中から生み出され、そして、たくさんの親のお悩みを聞くことで磨きあげたメソッドです。
岩田氏の子どもたちは中学生で起業、経団連の奨学生としてインドへ高校留学、学費全額奨学金で海外大学進学、塾なしで慶應義塾大学合格など、3人とも自分の輝く場所を自分で見つけてきました。
<strong>この画期的なメソッドを、あなたも今日から実践してみませんか？</strong>
【目次】
はじめに 「自分でなんとかする力」を育てるために
第1章 ほったらかし教育の基本戦略
司令官やメイドにならない！ 子どもの力を伸ばす親
戦略的ほったらかし教育メソッド① 四七思考
戦略的ほったらかし教育メソッド② 親の影響力を活用
戦略的ほったらかし教育メソッド③ 自立心にゆだねる
戦略的ほったらかし教育メソッド④ 子どもに選ばせる
戦略的ほったらかし教育メソッド⑤ 生活の中から学ぶ
第2章 子どもの学び体質をつくる戦略
戦略的ほったらかし教育を実践するためのStep3
いつの間にか学んでいる！ 興味関心を育む仕掛けづくり
探究の入口に誘う方法
学びは急ぎすぎない！ 発達段階に合わせた体験を
探究心を育むコツ① リフレクションを習慣にする
探究心を育むコツ②「天才ノート」をつくる
探究心を育むコツ③ プレゼンテーションの機会をつくる
探究心を育むコツ④ フィールドワークに出かける
宿題を習慣化するアプローチ
コラム1「習いごとでグロースマインドセットを育む」
第3章 親の幸せ体質をつくる戦略
親の感情が安定すれば、子育ての悩みの9割は解決
あせりや不安は、自分がはまっている沼に由来する
沼から抜け出すには？
枠脱出のための4Stepをジャーナリング
自分軸に気づき、沼から完全脱出
コラム2 会話の5階層を知り、沼から抜ける
第4章 子育てのお悩みは「ほったらかし」で解決！
戦略的ほったらかし教育でリアルな親の悩みに回答
お悩み① スマホばかり見ている娘が心配
お悩み② 子どもの自律サポート方法が難しい
お悩み③ 子ども自ら勉強に向かわせるには、どうすればいい？
お悩み④ 子どもが勉強に集中できていない
お悩み⑤ ケアレスミスばかりで大丈夫？
お悩み⑥ 塾に行くべき？
お悩み⑦ 習いごととの付き合い方
お悩み⑧ 習いごとを中途半端にやめたら、根性がつかない？
お悩み⑨ 子どもの意欲が感じられなくて心配
お悩み⑩ 興味関心がないように見える
お悩み⑪ 長期休暇は新しい体験をさせたほうがいい？
お悩み⑫ 学校への行きしぶりにどう接していいかわからない
第5章 親子で変わった！戦略的ほったらかし教育体験記
実例 子どもが自分から学び始めた！
エピソード① 入塾テストを受けたらやる気がなくて不合格。子どものタイミングを待つことで自ら学ぶ子になった！
エピソード② 偏差値というモノサシに巻き込まれずに「やりたい」を叶える学校へ入学。
エピソード③ 「天才ノート」を活用して、思考力入試を見事突破！
戦略的ほったらかし教育は親も変化する
親体験談①「お母さんに確認して」を手放すことができた！
親体験談② 子どもの「できる」に目を向けて、尊敬できるようになった
親体験談③ 子どもを信頼することで、細かな管理をやめられた
コラム3 迷ったら思い出そう！ 戦略的ほったらかし教育10の標語
おわりに 子どもは親を超えていく力を持っている
感情タグBEST3
Posted by ブクログ
学びの環境や要素を生活の中に取り入れるのは、まさにやりたかったこと。あそびながらいつの間にか学んでいる、勉強のときにこれまでの経験や記憶がフックとなって興味を持てることというのが、大事だと思う。
後半の親の幸せ体質を作るための、自分自身の価値観や考え方の癖を見直すワークは、私に必要な作業だと思う。薄々感じではいたが、日によってとても寛大で気分が良い時と、些細なことでイライラしてしまう時があり、これは自分自身の機嫌取りができていないことが原因。まずは自分が何を大切にしたくて、なぜ出来ていないのか、理想に近付くために何をするのか洗い出すことが、子育て環境にもたいせつだと感じた。
総じて、求めていた情報や方法が紹介されていてとても役立つ内容と感じた。
Posted by ブクログ
近年の一部で加熱する受験熱や幼い頃からの過度な教育に疑問を持ちながら子育てをしてい私のモヤモヤが言語化されていると感じるところも多々あり、「そうそう！ほんとそれ！」と思うことがたくさんありました。
"親が出来ることは子供のために学びのフックをたくさん用意すること"、特にここの部分は強く共感します。本書は「じゃあ具体的に何すればいいの？」というところまで実践的に書いてあり、今日からできることもたくさんあって参考になります。
子どもを思うあまり、子どもの課題をつい自分ごとに置き換えてしまうこと、これは意識していてもやってしまうので改めて切り離して考えるようにしたいなと思えました。
子どもに向き合う前にまずは自分の自己実現、充実、もその通りですね。
Posted by ブクログ
「戦略的」が肝！過干渉でも単なる放置でもない、親の準備と工夫で子どもの「自分で考える力」「やりたい意欲」**を引き出す、目からウロコの子育てバイブル！
Posted by ブクログ
子供の学び体質をつくることと同様に大切なことは、親の幸せ体質づくりであると説明されています。親が自分理解をしっかりし、軸をもってどっしり構えて子育てする事が大切だそうです。
特産・名産・都道府県トランプとくもんなぜなぜカレンダーが欲しくなりました。
探究を進めるうえで重要な
①リフレクション(振り返り)を習慣にする
②「天才ノート」をつくる
③プレゼンテーションの機会をつくる
④フィールドワークに出かける
を実践して、アウトプットが上手になって欲しいと思いました。
Posted by ブクログ
納得感が強く、理想だと思える内容だった。
実践するために親のノイズを取り払う必要性に言及されているのが素晴らしいと思う。ただ、それを取り払うことが難しい。方法も書いてあるけど、やっぱり難しいと思う。
Posted by ブクログ
ほったらかし＝放任かもしれない、
でも「戦略的ほったらかし教育」は放任ではない。
勉強だけできていればうまく行くのが人生じゃない、そんなことが肌身に染みてわかってきた30代です。（ちなみに勉強は得意じゃなかった）
自分で考えて行動できる力を身につけさせるには、
手取り足取りのサポートはNG。
子供がやりたくなる仕掛け作り
（狙い過ぎずに散りばめる、安価もしくは無料であること、日常生活で見えるようにすること）
×
親自身の自分軸に気づくこと
（「すべき」「しなければならない」から抜け出して幸せ体質になる）
大事なことは、子供の発達段階説（エリクソン）に合わせて体験を広げて行くこと。
私の子どもは乳児期なので、「基本的信頼」という愛着形成が必要なタイミング。ここで信頼構築をすっ飛ばして他のことに力を入れるとエラーが起こる。
Posted by ブクログ
夏休み、自由研究、こども…いやー、自分めっちゃくちゃ口出してるなーと、現在進行形で痛感しております。帯裏「育て方を理解していても真逆のことをしてしまう人」…はい！私です！
こういった子育本の中には、いやその子のポテンシャルが高いだけやんみたいに卑屈になる事も多いですが、本書は痒いところに手が届くという感じ。自分の事を理解しつつ、かつこうしなければという思い込みから解放する手順や、こどもの好き嫌いを発見しつつ、意欲を駆り立てる戦略なんかも実践しやい内容盛りだくさん。
こどもは親の失敗が大好物！みたいなあるあるもクスッとしつつ楽しい。
Posted by ブクログ
「子育ては己育て」まさにその通り！！！
子は自分とは全く別の人間である…と分かってはいてもついつい口出しをしてしまう。
そんな親へのエールと考え方のヒントを与えてくれる本だった。
子育ては奥深すぎる。
Posted by ブクログ
きっかけ
目に入って不定期に来る子育ての勉強するかの対象になった本
内容
子育てといいながらも環境づくりとセルフコーチングによる親側の環境構築の仕方が書かれている
感想
実績としての私の子育てはこうで子供はこうなりました！の紹介がレベルが違いすぎて嫌味に感じてしまったが、内容を読むうちに著者の環境づくりの意識、家族への愛情、実績が紐解かれるたびに説得力が増していった。
SNSで悩んでるママパパの内容見るたびに話し合えば解決するだろってイライラしていたが、対パートナーが原因となって全てうまくいっていない相談者が7割にも登ったとあり、そこがみんなの悩みなんだなぁと数の多さの理由に納得した。
育児の方では発育レベルによるできることをしっかりする、天才ノート(子供の好きなものに対して親が質問レベルの問題を毎日出して、子供の好きと好奇心を刺激して探究心を養う)の有用性、興味を持たせるようにする環境づくり、宿題との対立構図などについて学びになった。
正直ほぼメインはセルフコーチングなのでは？っていうほど親側の意識を変えるためのワークが多くて驚いたと共に、周りは変えられない自分が変われば周りも変わるってことを踏まえると最短ルートだよなと納得もした。
できていると思うことが多いと感じたが、自分の内省にもなったし、環境づくりの参考にもなって妻にも読んでほしいなと思った。
Posted by ブクログ
学び体質の子どもを育てるために。
好奇心をもち、興味のあることを（勉強だと思わずに）深堀りできる子は、結果的に学力が高くなるのかな、と感じました。勉強一辺倒ではなく、勉強する素地を身に着けることの大切さを感じる一冊。
子どもは親をよく見ているというのはよくわかるので、親も肩ひじ張らずに子供と一緒に学べたらいいですね。
Posted by ブクログ
心理学などの基礎研究の概念をベースにどのようにアプローチすればよいかの具体的Howが書いてある良書。
想定通りあまり自分は本書で言うところの「沼」にはハマってはいなかったものの、「どうやってアプローチするか」は常に考えているので参考になった。
恐らく子育てに不安感を持っている親にとっては救いとなるような本じゃないかな、と思う。
Posted by ブクログ
かおりさんの爪の垢を煎じて飲みたい
子育てが本当に向いている人、子育てに天賦の才がある方っているのだなぁと…しみじみ思いました
育児が向いていないタイプですが三人育児苦戦中
毎日喧嘩と仲直り、仲良しを繰り返しています
Posted by ブクログ
個人的に子育て成功ママさんによる教育メソッド本を信用していないのだが、これはなかなか共感でき、良かった。具体性があり、わかりやすい。探究心を育む天才ノートがとても良さそうなのでぜひやってみたい。
→方眼ノートに、毎日5分、好きなテーマで親が出題→解いたら花丸
最後に掲載されていた10箇条もかなりわたし好み。
①しゃべりすぎない
②時間がないは幻想
③スタートは遊びから
④子どもの言葉を真に受けない
⑤子どもよりパートナー優先
⑥イライラは自分のせい
⑦逃げるok
⑧先に褒める！
⑨比較しない
⑩仕事↔︎家庭スイッチのバランス
ただ、頭を整理するワーク？はいまいちというか、不必要でした
Posted by ブクログ
いかに子どもの探究心をくすぐり、それを深掘りするかが重要であり、そのノウハウが書かれている。
例えば、様々なポスター(日本地図とか昆虫とか)を家に張り巡らせ、興味を持つように声かけをする。興味を持たなかったら違うものに張り替えるなど、きっかけを作ることの大切さを改めて認識した。また、興味を持たなかったものは無理に興味を持たせるのではなく、興味を持つものを探してあげるという発想は現代的だと感じた。
その他、これに似たノウハウが書かれていて、安価で簡単にできるので試してみようと思った。
読みやすくて面白かった。
Posted by ブクログ
塾に入れずとも我が子を有名な国立小学校に入学させた著者による教育ノウハウ本。自走できる子どもにするためには、子どもの探究心を育む仕掛けは大変参考になった。子どもを育てる、のではなく、対等に向き合い、共に学ぶ、という共育、という言葉が相応しいのではないかと感じた。
〜著書より〜
運転席で子どもがハンドルを握っているのに、助手席からあれこれと口を出したり、しまいにはハンドルに無理やり手を伸ばしたり。実際にそんなことがあれば、危なくて仕方ありません！ 探究心を育むことは、子どもが自分で車のハンドルを握り、自分で決めた道を進んでいくことです。
Posted by ブクログ
宿題は親の宿題ではなく子どもの宿題だから、
親は応援ダンスを踊るなどして、
応援している仲間くらいになればいい
という内容にときめいた。
踊ろうじゃないか、応援ダンスを！
Posted by ブクログ
身に覚えがあって耳が痛いところもありつつ…こうできたら理想だな、というサポートのノウハウが詰まっていた。子どもの力を信じて見守るって、むずかしい。子どもをあれこれ誘導する前に、まずは自分の意識から変えていきたいと思わされた。
Posted by ブクログ
なるほど！サポートってこういうことだったんだ！
と目から鱗の実践例が盛りだくさん
声かけや褒めるって本当に難しい、まだまだ勉強が足りないなと感じた
加えて日々の生活にすぐ取り入れられるアイデアや方法も多くてすぐにでも目の前の育児に活かせそう！
Posted by ブクログ
とりあえず、できることはやってみよう。いろんなことに出逢わせて、学校での学びも「はじめまして」にしないってのはいいなと思った。種を蒔くのが親の仕事。どんな花を咲かせるのかなと楽しみに待とう。育てる過程は共に楽しんで。
Posted by ブクログ
ほったらかしで子育てできるならそれが一番良いと思い、手に取りました。「ほったらかし」という言葉の認識が異なったようです。親の考えを押し付けず、子供の意志を尊重する。頭ではわかっていても、実際はなかなかできないことも多いですが、意識するだけでも違うよねと思い、今日も子育てをするのであった。
＜印象に残った点＞
◾️「自分でなんとかする力」を育てるために
・戦略的ほったらかし教育では、子供に「自由だ」と感じさせているが、実は親が大枠を作り、その範囲の中で自由にさせる。
・親が手取り足取りサポートしていては、子供は自分の力で育つことができない。
・親がどれだけ力を入れても、子どもが「やろう」と思わなければ意味がない。
◾️ほったらかし教育の基本戦略
・子供に伝えるのは4〜7割でOK。完璧を求めないで、子供に考えさせる余白を残す。
・親の影響力は大きい。親が楽しそうに取り組めば、子供も興味を持つ。
・指示を出しすぎると、煩わしく思われるだけ。子供の自立心に委ね、親は見守る。
・親が決めずに、子供に決めさせる。難しければ、選択肢を提示。
・子供の話はさえぎらず、最後まで聞く。
◾️子どもの学び体質をつくる戦略
・子供が興味を持ちそうなものを家庭の中にちりばめる。→そのことについて対話すると印象に残りやすい
・わざわざ探求教室に課金しなくても、日常生活に溶け込んだものを探求すれば十分。
・一方的に「これをやりなさい」と与えることは、探究にはならない。子供の準備が整っていないのに、さまざまな体験を与えすぎてもうまくいかない。
・人間は成長していく上で、順番に乗り越えなければいけない課題が4つある
1つ目の課題は「人を信じること」
2つ目の課題は「自分を律すること」
3つ目の課題は「自主性を持って行動すること」
4つ目の課題は「勉強や仕事をすること」
・探求ノートを作る。方眼ノート（5ミリ推奨）を準備。子供の関心のあることや好きなテーマを探す（勉強に関係なくてもよい）。その好きなテーマから親が問題を設定し、問題を解いたら花丸して褒める。
・「宿題&親vs子供」ではなく、「宿題vs親子」
・「できない」をできるようにする努力に価値があると考える傾向のある人は要注意。楽しいという原体験を獲得しづらくなる。
◾️親の幸せ体質をつくる戦略
・家庭教育がうまくいかない理由は、子供自身ではなく親自身にある。気持ちを安定させることが大切。
・子供は今ここ思考なので、逆説思考はピンとこないため、衝突する
・習い事や宿題は、本来は子供と先生との約束であり、先生と親との約束ではない。親のタスクになってしまうと、子供は自責ではなく他責で捉えてしまう。
◾️子育てのお悩み「ほったらかし」で解決
・親の求めるレベルが高すぎると、子供は「親に認められなかった」と感じやすくなり、自信を失ってしまう可能性がある。学びを急ぎすぎない。
・子供の言葉をそのまま鵜呑みにしない。大人が口に出さない心の声が漏れ出しているだけ。
・親は無意識のうちに勉強に興味を持ってほしいと期待して、子供が持っている関心をスルーしてしまう傾向がある。
◾️親子で変わった！戦略的ほったらかし教育体験記
・10の標語
①しゃべりすぎない。子供の話は最後まで聞く。
②時間がないは幻想。
③スタートは遊びから。
④子供の言葉を真に受けない。
⑤パートナーシップが基盤。
⑥イライラは自分のせい。
⑦家事や育児から逃げ出す日があってもいい。
⑧子供を注意する前にできていることをまずは褒める
⑨他の子と比較しても意味がない。
⑩仕事モードと家庭モードのスイッチは切り替える
Posted by ブクログ
子どもの矯正マニュアル
いかに社会的価値で少しでもハイスコアを叩き出す生き物に仕立て上げるか
そのための子どもの取り扱いと親の心理をコントロールする術を指南している
この社会での競争原理に乗っかってサバイブしていくための“正常”な精神状態を保つためには、とても役立つ一冊
改めて思ったことは、過酷な競争に如何に果敢に挑む人間を育てるか、で親の能力を査定されている感じ。
その競争についてけない人間は、贅沢を諦め、慎ましく、堂々と生きていけばいいのだが、それらの人々は敗れ去った者や棄権した者、的な残念な階層に仕分けられているような感覚。
不登校、うつ病、自殺
そうなってしまう人が増加傾向にある社会が、微かに改善の方向に向かっていっている気もしないではないが、その実感はあまりにも頼りなく、やっぱり、狂ったような競争に挑んでいかないと、死ぬまでの生活がままならない気がしてならないので、自分が狂わない程度に、この世界に付き合っていくしかない、と、改めて諦めました。
Posted by ブクログ
Audibleで聴いた。
未就学児〜小学校高学年の親向けの内容だが、中学生以上の子を持つ場合でも、これまでの子育てを振り返る「答え合わせ」やヒントになる点はある。
著者は3人の子を育て、いずれも自分の力で人生を歩んでいるという。その経験から「戦略的ほったらかし」という考え方を提示しているが、同じ結果が誰にでも再現できるかは正直わからない。家庭環境や経済状況、ITリテラシーなど、本書で語られていない前提条件も多そうだ。
それでも、「自分は子どもに先回りしすぎていないか？」と立ち止まって考えさせられる。その視点を与えてくれるだけでも、この本には十分な価値があると感じた。
Posted by ブクログ
子どもは、親の所有物ではない。ということをどこかで耳にした事がある。
まさにそのとおりで、こどもは親が思うよりもしっかりと自分の考えを持って行動できる。見守ることの大切さが、この１冊でわかるんじゃないだろうか。
Posted by ブクログ
自分も実はほったらかし教育というか、もはやほったらかしだったのですが、その経験から思考力とか何かを継続することが得意だなと思っていました。
やっぱりそれが裏付けられたなとこの本を読んで思ったともに、自分ももう少しほったらかし教育に近いことを子供にしてみようかなと思います。
以下は自分が実践したいこと
①四七思考で、子供には10割説明せずに、あくまで思考の余白を持たせる
②子供になって欲しい姿と自分の教育が乖離してないか、見つめ直すこと
③勉強スイッチを入れさせたいなら、まずは自分が勉強する姿を見せる
④子供もちろん大事だけどパートナを大切にして家庭環境を良好にする
Posted by ブクログ
やってみようが1つは見つかる！
人によっては物足りないかもしれません。
また、全然ほったらかしではないな、と感じました。
子育て本や教育学の言葉を使うと
「民主的探究子育て｣などが適した言葉かなと感じました。
Posted by ブクログ
子どもの自立心にゆだねる、子どもに選ばせる、などの考え方は長く生きていく中で、その本人の自主性の基礎になると思うから、その考え方自体は大事だと思ったし、本書にもある通り、親としては子どもの近くで応援できる味方でありたいとは思えた
しかし、未就学児を3人育てる親であり、中学受験時は塾に行き、大学受験時は塾に行かなかったことで塾の良し悪しを知る身としては、塾や受験の悩みや、戦略的ほったらかし教育で3人の子どもがいろんな方向で活躍しているところなど、どこか素直に受け取りきれないところもあって、もんもんとしたところもあった
以下自分用メモ
親の影響力を活用する•••親の反応で子どもの興味関心を促す
子どもに選ばせる•••小さな選択をできるようになっていれば、大きな選択も自らできるようになる
生活の中で子どもの話を最後まで聞く
外は気を張っている社会、家はほっとできる家庭であることが大事
人（子ども）の成長の順番は、
人を信じること
自分を律すること
自主性を持って行動すること
勉強や仕事をすること
順番を飛ばして発達はできないし、人は自力で超えて行く力を備えている
宿題VS親VS子ども、ではなく、宿題VS親子タッグで、仲間になろう！
スマホは早い段階で子どもとルールを作って、粛々と守る
外出用の共用子ども携帯を1台契約するのも1策
検索したい時はパソコンで（不要な情報を避ける）
塾や習い事は子どもの主体性で決める（根性は好きなものに没頭してこそ育つ、親子でやめるハードルを超える練習を）
親は、家でゆったり過ごせるようにして、エネルギーを補給する時間を作ってあげる
Posted by ブクログ
これが出来ない親が多いんだろうなの一言。大事だからほっとけないんだろうけど、時間軸を長くした時には過度な干渉や価値観の押し付けは障害でしかない。ぜひ気付き、実践して親超えする子供が沢山育ってほしい。
思考力を上げる天才ノートという手法は試したい。
Posted by ブクログ
遊びから始まる英才教育、と言う印象。まあでも、お受験的な詰め込み教育よりはずっと良いのだろうなと思う。子どもの興味関心を伸ばすことを大事にすると言うのは確かに良いことなので、悪くはない。
ただなんかランチョンマットに日本の歴代首相、みたいなのは面白い反面興醒めするような感覚もあった。学びのフックになるものをたくさん仕込もうと言うのはその通りなのだが、それでもやはり「東京のお受験」的な印象を受けてしまう、自分の価値観を感じた。
とても大事だなと思ったのは「子どもの話はちゃんと言い終わるまで聞く」「親と子どもの関係だけじゃなく、パートナーとの関係もめちゃ重要」と言うあたり。特に、パートナーとの関係は、子どもに何かを教え込むこととはまた違うけれどもすごく重要で、それだけで家庭の雰囲気、子どもの将来の家庭イメージが変わるので、そこに言及しているのは良いなと思う。具体的なハウツーはそんなにないけれど。むしろ「良い教育のための夫婦のパートナーシップ」みたいな本のニーズとかありそうな気がする。
