【感想・ネタバレ】不登校体験の本質と予防・対応 学校に行けない「からだ」のレビュー

諸富祥彦

不登校の子どもの「からだ」に着目すると，有効な策が見えてくる！

１．不登校体験の本質は「からだ」（主観的な身体感覚）の変容です。
からだの感覚が変わり，これまでの自分ではいられなくなる「わけのわからない体験」です。
２．「行けない理由を教えて」「明日は行くよね」などの「言葉」は空回りします。
３．気持ちはそのまま受け止め，からだの変容を止める「行動活性化」を試みましょう。
４．連続欠席３日間以内が最初の勝負です！
５．完全不登校を防ぐために「プチ不登校」や「別室登校」も積極的に活用しましょう。

[ブクログ · ★★★★★]

（2025/03/17　2h）

不登校に対する解像度が高い本。

わたしは中学高校と不登校で、高校中退大学中退し3年間無職で引きこもりと社会から長くドロップアウトしていた経験があります。
実感として、早期サポートは非常に重要です。

不登校は3日目から勝負というのは事実であり、からだの変容という視点から描いた本書は不登校という靄がかった問題を照らしてくれます。

解像度を上げるだけでなく、対策にも紙幅を割いています。もちろん、臨機応変な対応が必要になるがひとつの指標として優れているし、短くまとめてくれているので手に取りやすいと思います。

不登校児を抱える親、受け持ちの教師などにぜひ読んでほしい一冊です。

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子どもたちが、のびのびと学べる環境を。だね。自分の息子も不登校だったので、すごく共感する内容でした。

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不登校について、私が思っていたところとだいたい同じで、理論的にちゃんと裏付けがあって、勉強になった。

[ブクログ · ★★★★★]

不登校をからだの変容の視点からとらえているのが参考になった。多くの学校関係者に読んでもらいたいです。

[ブクログ · ★★★★★]

すごい！これすごい！
不登校に悩んでる親も子どもも
先生もみんなよんでほしい。
不登校を経て
今がんばってる我が子にも
読んでほしい。

[ブクログ · ★★★☆☆]

学校に行けない⇒体が動かない。学校に行きたい気持ちはあるけれど体がずっしり重くてうごけない。体の変化に注目する。心でっかちアプローチ（山岸俊男氏）になりがちな不登校対応に対して視点の転換を提案する。3日連続して学校にいかないと，学校行かない体がデフォルトになる。そうならないような工夫が紹介されている。行かない行けないことに過度にフォーカスすると思考が硬直化しそう。家で過ごすときも学校生活と同様に日中はテレビ，ゲームはできないを維持するというに納得。体が軽くなった時に行ける状況があるのがいいのだろう。