あらすじ
本書は、【子どもの強みの見つけ方・伸ばし方】を、科学的エビデンスをベースに、家庭で簡単に行える３５の具体的なメソッドまで落とし込んだ１冊です。
「この世に強みのない子など、いない。すべての子が＂強みの芽＂を持って生まれている！だからこそ、１人１人に合った＂強み育て＂が大切だ」。これが、本書でお伝えしたいことです。筆者は２５年に渡り日米で学習塾を経営し、５０００人以上の子どもたちの教育に携わってきました。
本書の前半では、独自の診断で、わが子が生まれながらにもつ「気質５タイプ」「才能５タイプ」と「ピッタリの習い事」を判定し「強みの芽」を探ります。
さらに、全タイプの強み育てにおいて不可欠な「やる気の引き出し方」「学業と習い事の両立方法」について、具体的なノウハウを体系化しています。
「やる気を高めるほめ方・ごほうびの与え方」
「やる気を高める目標設定のポイント」
「自主性の強い子に育てるコツ」
「ゲームをやめない子への対処法」
「後回し癖がある子への接し方」
「親子関係を良好に維持するコツ」
「＂習い事をやめたい＂と言った時の対処法」
「中学受験と習い事の、失敗しない両立方法」
など、誰もが直面する「お悩み」を解消します。
そして、後半では、前半で判定した気質のタイプ別に「学力の伸ばし方」、「習い事の選び方」「学校・職業の選び方」までを完全網羅します。
【もくじ】
●第１章：子どもの「強み」を見極めよう
●第２章：子どもにベストマッチの習い事を探そう！
●第３章：子どもの「やる気」を引き出す方法
●第４章：学業と習い事を両立させる術
●第５章：天才気質を伸ばすカギは「家庭」にある
●第６章：研究者気質を伸ばすカギは「探究心」
●第７章：商人気質は「競争心」「お金教育」がカギ！
●第８章：パフォーマー気質は「行動力」で伸びる！
●第９章：共感者気質は「コミュ力」で伸びる！
本書は、全部で９章構成。そのうち、１～２章は診断編。強み育ての土台となる「わが子の気質・才能・ピッタリの習い事」を実際に診断します。３～４章は知識編。全タイプの強み育てに不可欠な「やる気を引き出す方法」、「学業と習い事の両立」の具体的なノウハウを体系化しています。そして、５～９章が実践編。気質のタイプ別に「学力の伸ばし方」、「習い事の選び方」「学校・職業の選び方」までを完全網羅しています！
抽象的な話に陥りがちな「子どもの強みの見つけ方・育て方」について、解像度を極限まで上げ、親が家庭でしてあげるべき３５の具体的メソッドまで落とし込んだ１冊です。
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Posted by ブクログ
子どもの個性を活かした育て方のロードマップとして、とても分かりやすく書かれていた。
子どもの素質など本の内容に完全一致するかは置いておいて、習い事の方向性や育てる上で押さえるべき勘所など様々な面で参考になる1冊でした。
周りにも是非薦めたい。
Posted by ブクログ
タイプ別に具体的にどういう習い事、園または学校がオススメかが分かる。
最初から本書に書かれている、習い事などの選び方を知ってれば、子どもの将来の伸び方が変わっていくんだろうなと感じる。
ただ、私の場合は、子どもがまだ小さいため、どのような気質があるかが分からず、当てはめられなかった。
全体の内容は一読したので、もう少し大きくなったら、また読み直してみたい。
Posted by ブクログ
我が子に合う習い事は何なのか。
この本を読んで悩みが少なくなった。
自分が幼少期、何故集団スポーツが合わなかったのか理解できた。
その子それぞれの気質があるからだ、合う合わない習い事がある。
勉強と習い事を両立させることで、「タイムマネージメント能力」が身につく。
限られた時間の中で最大限の効果を得ようとするこら、授業中も「聞く力」か高くなる。
子供の潜在的な強みを引き出すことで、たくましさは育つ。
Posted by ブクログ
日米で学習塾を経営し5000人以上の子供の教育に携わってきた筆者。
アメリカで「ほめる子育て」で育った最初の世代は1980～1990年代頃。
その世代の評価は、「自己顕示欲強くポジティブで楽観主義。怠け者で権利の主張ばかりのナルシストで親に依存する」というもの。
とりあえずほめるとダメ。良い面を具体的にほめるのが良い。
◎子供を知るフェイズ
強みを作って褒めて伸ばす。
気質＝性格的特性（優しい）
素質＝身体的特性（背が高い）
才能＝技能的特性（リズム感がある）
を分けて、優れた部分を見極めるところからスタートする。
※ 気質から良い部分を特定するのが必須。気質に合わないものは楽しめない。
気質は生まれつき変わらないが、性格は環境によって変わる。
子どもが小学生以上の場合は、乳幼児期にどんな性格的特徴があったかを思い出せ。
甘えん坊でお母さんから離れなかった、何時間も一人で黙々とブロックを作っていた、活発でしょっちゅう怪我していた、など。
＜気質＞
・共感者：優しいね、親切だね、思いやりがあるね、こまやかだね、よく目が届くね
・パフォーマー：社交的だね、明るいね、陽気だね、積極的だね、バイタリティがあるね
と、褒めるのが良い。
★姉は1位:共感者/2位:パフォーマーで、妹も1位:共感者/2位:パフォーマー。
細かい話、姉は圧倒的共感者で2位は割とフラットだけど…という感じ。
妹は割とどれもフラットで、共感者・パフォーマー・天才辺り。
＜素質＞
・姉は片耳が聞こえない。走るのが速い。運動神経が良いと言われる。
・妹は肌が弱い。人に蹴られる場所に行く。言語発達や記憶力が良い方だと思う。
＜才能＞
・運動：足早いね、体のキレがいいね、器用だね、力持ちだね
・音楽：素敵な声だね、リズム感がいいね、いい音だね
・アート：迫力があるね、丁寧にかけてるね、いまにも動き出しそうだね、ユニークな色使いだね
★姉は運動・アート・音楽辺り。妹はSTEM・運動・アート・音楽辺り。
強いて言うなら、姉は1位:運動/2位:アートで、妹は1位:音楽/2位:アートかな。
◎ベストな習い事
・地の利を生かす。通う予定の小学校や中学校で人気のスポーツを習わせる。
・スキマ狙い。サッカーでいうところのキーパーや吹奏楽でいうところのパーカッションなど。
・スポーツの習い事が大事。一生を通して趣味にできるようなスポーツが良い。気質が大事。
【スポーツ】
①姉(1位:共感者/2位:パフォーマー)
・チアリーディング、チームダンス
②妹(1位:共感者/2位:パフォーマー)
・サッカー、トランポリン
【スポーツ以外】
①姉(1位:共感者/2位:パフォーマー＋1位:運動/2位:アート)※運動を除くなので妹と同じになる
②妹(1位:共感者/2位:パフォーマー＋1位:音楽/2位:アート)
・リトミック、マーチングバンド、ダンス、演劇
↓ スポーツから1つ、スポーツ以外から2つを目安に選ぶ
①姉：チアリーディング、ダンス、演劇
②妹：サッカー、マーチングバンド、リトミック
◎その他
・本番に弱い、人前で緊張して実力を発揮できないという子は、競争経験が足りていない。
・勉強せずに遊んでばかりいる子には、「いつやるのか自分で決めてね」と伝えて子供に選択させる。
・エリートたちは「子どものころは好きなことばかりしてた！」と言う人が多い。
・やる気を伸ばす褒め方。①できた瞬間に褒める②本気で褒める③いい面を具体的に褒める
・「賢いね」とほかの人に褒められた時に「そんなことない」と親が謙遜しない。親の言葉には力がある
Posted by ブクログ
子供の気質にあった習い事をさせて伸ばす実践的な本。
それだけでなく、受験時の習い事の両立についてや子供が習い事を嫌がった時などトラブル時の対応方法が記しており参考になった。
Posted by ブクログ
日米で塾を経営する著者による教育本。子供の気質、才能の組み合わせから強みや最適な習い事を紹介。
・子供のたくましさは、潜在的な強みを引き出すことで育つ。
・子育てのゴールは子供が自分の強みを見つけて人生を自分で選択できること。
・優秀の定義は偏差値から人間力へ。自分の情熱をエピソードで語れること。平均的に何でもできる、は強みにならない。
・苦手の克服より強みづくり。強みが大きくなれば弱みは目立たなくなる。
・褒める時は子供の強みの芽を具体的にほめる。
・強みづくりで最も重要なのは気質。性格は環境で変わるが、気質は一生変わらない。
・習い事の目的は長く続けて強みに引き上げること。
・何かで突き抜けるために必要な時間は1万時間。
まず頭一つ抜けるために必要なのは2,000時間（毎日1時間練習して5年半）。
・親の仕事は子供の心身面のサポート。コーチになる事ではない。習い事の目的は自信を大きく育てること。
・自主性の強い子にするには過干渉を避ける。子供の意欲を尊重し、子供に選択させる。ゲームなどをやめるタイミングは自分で決めさせる。
・ネガティブな言葉はコルチゾール（ストレスホルモン）を増やす。ポジティブな言葉はドーパミン（幸せホルモン）を増やす。
・習い事は子供がポジティブな経験を積む場。
・何か一つ得意分野を持たせる、これを常に意識しながら子育てすることが子供の特性を伸ばすカギ。
・好きなことを続けている子供の方が受験勉強でも成功率が高く、合格後も伸び続ける。
★メモ★
Posted by ブクログ
のほほーん。と生きているわが子と私。笑
強み？？気になってよんでみました！
うまれもった子のもっているタイプを見極めて、
気質に合った伸ばし方のアドバイスをくれる本です！
タイプの見極めだとあーー、これわかるなーって判断材料があったり、やってるやってる(笑)って
笑っちゃいました笑
習い事とかも向いているのが書いてあって、いろんな習い事を見せてあげて、子の好き！と、やる気が伸びたらなとおもいました♫
この本を読んでいると、将来どんな大人に成長していくのかなーーって勝手に気持ちがホクホクしちゃえました♫
Posted by ブクログ
習い事はとりあえず水泳行けばいいのかな〜程度に考えていたけど、気質、才能、素質で向いてる習い事が変わる等、習い事の重要さが書いてあり、もっと真剣に習い事について考えようという気持ちになった本。
気質ごとのアプローチの仕方が載っていたので、子がもう少し成長したら再読したい。
Posted by ブクログ
強みを生み出す育て方…
そもそも、我が子の強みってなに？
というわけで読んでみることに。
第1章で
気質・素質・才能を診断。
第2章で
気質・才能ごとにベストマッチな
習い事を紹介。
第3章＆第4章で
子供のやる気をあげて
学業と習い事を両立させる秘訣を紹介。
そして第5章以降で
気質ごとの子育てアプローチ方法を紹介。
うちは男のコだし、
サッカーか野球をやるかなあ〜
と、ほんわか思っていたら
彼の気質や才能にはちっとも
合ってないらしい笑
もうすぐ3歳。まだ幼いので
確実な診断とはいえないものの…
我が子の強みについて
考えるきっかけになりました。
とりあえず
音楽的才能が満点なので
おもちゃのピアノを買ってみます♪
Posted by ブクログ
強みを見出す子育てを、子どもの特性からタイプ分類し、タイプごとに論じた本。
必ずしも人間分類ができるわけではないものの、強みの見出し方の考え方として参考になる。
メモ
気質は生まれつき備わっているもので、基本的には一生変わらず、人間の性格の中心にある精神感情面の傾向を指す。子供が1番リラックスしているときに現れる。環境によって形成される性格は変わる点に注意。
○5つの気質
開放性：好奇心、採究心、美的感性（強い・普通・弱い） 天才気質
誠実性：まじめ、勤勉、几帳面、コツコツ（強い・普通・弱い） 研究者気質
精神耐性：情緒の安定、機嫌が良い、楽観的（強い・普通・弱い） 商人気質
外向性：外向的、社交的、話し好き、活発（強い・普通・弱い） パフォーマー気質
協調性：チームワーク、仲間意識、気配り（強い・普通・弱い） 共感者気質
STEM的才能（数字に強い、パズル、ボードゲームなどが得意）
言語・博物学的才能（本が好き、話が好き、動植物や自然が好き）
運動的才能（体を動かすのが好き、スポーツが得意、手先が器用）
音楽的才能（歌が好き、音楽に反応する、リズム感が良い）
アート的才能（絵やデザインを描くのが好き、造形やクラフトが好き）
2000時間を基礎習得に専念
・毎日1時間で5年半かかるので、小学校高学年から中学生まででこの期間に当てるのがオススメ
・健全な競争環境を通して、メンタルタフネスを身に付ける
家族写真を飾ることで、子供の自己肯定感が高まる
・子供の写真と家族の写真を寝室に飾る
・トロフィーや子供の作品などを飾るのも良い
・人に迷惑をかけないよう言いすぎない
学業と習い事の両立で、タイムマネジメント能力が身に付く
・時間がないと、その時々で効果を最大化しようと授業に集中するようになり、菊力聞く力が高くなる
・子供時代に時間を好きなように使うことになりすぎると、時間の価値を実感できなくなる
・集団スポーツが非認知能力を高める
良好な親子関係を維持するコツ
・生活リズムを一定にする。最優先にすべきは、 睡眠。子供の生活リズムが乱れる原因のほとんどは、親の生活習慣。
・子供との対話を増す。親子の信頼関係を強化する最適な場が食卓。
パフォーマー気質の教育方針
①多様な活動で「本気で打ち込める何か」を見つける
②集団スポーツに参加させて「非認知能力」を鍛える
学力の伸ばし方
①野外活動で「好奇心」を刺する
②家庭で討論する機会を増やし言語表現力を伸ばす。答えとないオープンエンド質問でユニークな発想を鍛える
③ 異文化体験をさせ英語（外国語）に関心を持たせる、ホストファミリーをやる
習い事の選び方
① 「集団スポーツ」から1つ選ぶ、複数の習い事に参加することはメンタルタフネスを鍛える
② ダンスやミュージカルなど「表現系の集団活動」を紹介する
③ 子どもによっては落語、漫才、コントなどの「話芸」にハマる
学校、職業の選び方
①保育園・幼稚園は「主体性を重視」で選ぶ
② 小学校はアクティブラーニングを実践する学校がおすすめ
③ 中学は「行動力のベクトルに合う学校」や全寮制学校を選ぶ
④コンサル業、CA、記者、弁護士•行動力を発揮できる職種が向いている
Posted by ブクログ
●子どもの気質に合った習い事をさせることで「強み」を育むことができると本書は説く。さらに本書では気質・素質・才能という3つの視点でもって最適な習い事を絞り込む術も紹介。
Posted by ブクログ
かなり実践的な内容。
まずは自分の子どもの気質や才能を点数化してどのタイプに属するかを知る。
気質、才能、素質の重なる部分が伸ばすべきその子の強み。
載っている気質テストは簡易的になっているため、ネット上にある無料のテストの方が質問の数が多く正確に思えた。
「ビッグファイブ性格判断」で検索するといくつか出てくるのでやってみるとおもしろい。
子どもの特性によって有効な幼稚園や学校、習い事を具体的に挙げているので参考にはなると思う。
だけどテストをするまでもなく、うんその特性だって知ってたと思ったし、習い事は合いそうだと思って既にやっているものがいくつかあったけどそれで強みが伸ばせているかは？だった。
射撃教室、スキージャンプ、弓道など、全く身近にない習い事が挙げられていたり、本人の興味がなさそうなものも多く、結局は本人がやりたいと思った習い事をやるしかなさそう。
Posted by ブクログ
生まれつき備わっており、基本的には変わらない「気質」を見極めて、その気質にあった環境や習い事を選択しながら、こどもの強みを伸ばしていきましょう、という内容。
気質は5つに分類されており、
誰しもが全ての要素を持ち合わせているが、
より強く持っている要素によりそれぞれの特性が異なるようです。
5つは①天才気質②研究者気質③商人気質④パフォーマー気質⑤共感者気質。
チェックリストがあり、点数をつけていくとこどもの最も強い気質がわかるようになっています。
我が家には4歳男児、3歳女児がいますが、
それぞれやってみると上の子は「研究者気質」、下の子は「パフォーマー気質」「共感者気質」同点。
なるほど、、なんとなくそんなような気がする。
全体の内容としては、【習い事】と【教育環境】にフォーカスされているように感じました。
どちらも金銭的、環境面でとても自由に選べるという状況ではないので、「なるほど〜（少し人ごと）」程度に読み流す部分も多々ありましたが、知識としては得られてよかったです。
習い事は、できる限り本人の気質踏まえ（もちろん気持ちも踏まえ）一緒に選びたいと思います！
Posted by ブクログ
子育てというか習い事選びに関する本。タイトル変えたほうが良いのでは、、？と思ってしまった。習い事選びにはとても役に立つと思う。自分の子供特性を見極める方法、そしてそれに合った習い事に関して細かく書かれている。
そんなに習い事詰め込んで大丈夫？という意見はまったく相手にしていない(むしろこの本によると色々やらせたほうがいいらしい)。経済的余裕がない人はどうすれば？というのは一瞬頭をよぎった。習い事選びに迷ってる人にはためになる本だと思うけど、タイトルだけに惹かれると、習い事以外で強みを育てる方法ももう少し知りたいと思うかも。
