高田明典のレビュー一覧
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自分にとっては『現代思想』を理解する上での貴重な経験となる本。
これを読んだお陰で《現代思想》の見通しが一気に良くなった。
著者は現代思想を『世界を良くするためのもの』と捉え、『哲学とは違うもの』と位置付ける。
本書全体を通して通奏低音のように流れるのは『世界を良くするための現代思想』だ。
現代思想を
・目的
・土壌
・誕生
・変遷
・現在
と、順に眺めて行き、最後の「現代思想のこれから」へと至る。
詳しい方から見れば「これは括り過ぎだろ」と思える部分や説明不足がかなりあるのだとは思う。
それは重々承知の上で(よく知りもしないで偉そうなことは言えないのだが…)、現代思想をこれほどスンナリと分かりやすくまとめてくれた本は無かった。
思想家の主張の重点は様々だろう。でも、筋を一本通すことで見晴らしがとても良くなった感じがする。
『迷ったら、ここに戻って来てみよう。』
そう思える現代思想の入門書です。
現代思想のことをしっかりと理解されている方には、間違いだらけに見えるのかも知れない。それでも矢張り、今の自分には示唆に富んだとても良い本でした。
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Posted by ブクログ
難解な本を読む技術
著:高田 明典
光文社新書 406
最も安価で効率的に知識を取得できる道具である「本」
本を読むための読書の技術、読むではなく、わかるためにどうすればいいのかを伝えてくれます
それも、「難解」な本を対象としているのが本書です
けっこう、論理的で、分かりやすいと思います
気になったのは以下です。
■基本的な考え方
読み方①
同化読み:作者の方針に従って作者の主張を理解しようとする読み方
批判読み:書いている内容が間違っているかどうかを、疑って読む、問題点を発見するための読み方
翻訳について
原著の記述に正確であろうとするが故に、分かりにくくなっているケースがある
自分で原著を翻訳することは、何倍もの努力と時間がかかるので、翻訳を読むことで満足したほうがいい
本の種類①
開いている本:問いかけ、テーマを発散させる、結論が無い場合が多い
閉じている本:ロジカル、結論に向けて論を構築している本
外部参照
その本に説明されている内容では理解できない本、外部からの知識を必要とする本
本の種類②
登山型:最初から順に読んでかないと、理解できない本、積み上げ型の本
ハイキング型:ところどころに丘はあるが、概念や論理が並べて書いてある本
読書の4つの段階
①予備調査
②選書
③通読
④詳細読み
※ 読書は、速ければよいわけではない、理解することに意味がある
■準備
①まず本を選ぶ、人の勧めではなく、自分で本を選ぶこと、自分にとって最も好ましい本を選ぶ
②棚見
タイトルをまず見る
気になった本は手にとって目次を見る
さらに気に入った本は、パラパラとページをめくって、本文を眺めてみる
いったん、全部のタイトルを見たら、もう一度最初から、タイトルを見直す
③棚見を繰り返していると、その分野の全体像が見えてくる
④その分野の全体像を、スケッチしてみる、構成図にしてみる
⑤興味に従って分野を細分化する
⑥ネットで、分野のあたりをつける、書名、人名などを検索してみる
⑦購入した本のリストを作る
⑧読むべき本を購入する
■一度目:通読
読書とは、何度でも繰り返して読まなければ理解はできない
本の地図を作る
読書ノート(A4,80頁程度)を用意する
読みたいときに、読みたいところを読む
①まず目次を見る
②次に解説を見る
③本篇を読む
3-1:全体を通読する
3-2;章ごとに通読、折り返して、同じ章を二度読みする
3-3:固まりごとに自分の理解の度合いを判定、理解が不十分であれば、最初の部分にもどって再読する
④読書ノート:
アウトラインを作る
後から書き込めるように、余白を充分に取る
雑にとる
感じたことを、何でもメモする
重要な単語をメモする
概念、関係を、矢印で、図示しておく
とりあえず、わからないところは、わからないままにしておく ⇒わからない地図を作る
⑤まったく分からないときは
地図をつくる
他の参考書、入門書などから知識をもってきて地図をつくる
■二度目:詳細読み
難解本は、2度よんだくらいでは理解できないと腹をくくる、でも、いつか、絶対に分かる日が来ると思う
①読書ノートを隣において読む
②わからないところがあったら、立ち止まる、1つ1つを克服しながら進む
③問題の内容がわからない
用語がわからなかったら、用語の説明までもどる、用語を調べる
文がなにをいっているかわからない場合、論理関係を整理する
提起された問題の理解ができない
⇒対概念に着目する
⇒外部参照して問題を見つける
⇒図を描いてみる⇒作ってみて、ズレがあったら、図を作り直していく
④どうしてもわからなければ
いったん諦める、積読、寝かす
人に聞く、教えるを乞う
■高度な読み方
複数の本をテーマに関連づけながら読む
無駄な部分、不要な部分、不急な部分は読まない
1度読んだら、見た、2度読んだら、読んだ、さらに読んで、理解が進んだら、読み込んだ という
①目次を見る
②章題、小見出しをよんでいく、重要な項目にハイライトする
③重要な部分は、周辺を読み込む
④パラパラ読みする
⑤テーマに関係ありそうなところを地図にする
⇒包括読み:読書ノートは作らず、読み捨てる読み方 ⇒入門書、概説書等が該当
⑥文献リストをつくる
⑦なぜその本をリストに入れたかをメモに残す
⑧系統だてて読む本を選択し、「文献リスト」をつくる
⑨関連する部分を読む
著者の著作全体の地図を作る ⇒ 著者読み
関連読み:複数の異なる分野に属する知識や思想を関連付けて読む
並行読み:共通していると思われる概念や問題、手法が載っている本を同時並行して読んでいく
目次
はじめに
第1章 基本的な考え方
第2章 準備
第3章 本読みの方法(1) 一度目:通読
第4章 本読みの方法(2) 二度目:詳細読み
第5章 さらに高度な本読み
付録1 読書ノートの記入例
付録2 代表的難解本ガイド
ISBN:9784334035082
出版社:光文社
判型:新書
ページ数:280ページ
定価:820円(本体)
2009年05月20日第1刷発行 -
Posted by ブクログ
読書をするのに技術は必要か?⇒あった方が良い。では、難解本には?⇒必要。
難解といわれる本にも人気があるようで、読み始めて、分からないのでやめてしまう。理解できなかったことが多い。読むための準備をして、スキルを少し身につければ、抵抗なく読み勧めて、理解しやすくなる。
本には「閉じている本」vs「開いている本」、「登山型」vs「ハイキング型」、「外部参照」が必要なホンがあるという。また、読み方にも「同化読み」と「批判読み」があるという。
本を決める。=知りたいことから始めるのが、効率が良い。本読みの方法、一度目:通読、2度目:詳細読み。読書ノートを作り、メモを取りながら通読する。本のタイプを推測する。2度目読みでは、わからなさの理由を考える。対処法が掲げられている。
高度な読み、テーマに関する地図を作る。「包括読み」「縦断読み」「系統読み」「著者読み」、他の関連地図「関連読み」「平行読み」
・思想を「生かす」ということ
・知識の構造の中に位置づける「読まない」読書
付録が、約半分を占める。 -
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[ 内容 ]
自殺には、「正しい自殺」と「正しくない自殺」がある―「私」の問題を徹底的に考える。
[ 目次 ]
序章 「私」の問題とは何か
第1章 「私」を縛るものは何か
第2章 「私」はどこで、どのように生きているのか
第3章 「私」とは何か
第4章 「私」にとって、「他者」とは何か
第5章 「私」が「生きる/死ぬ」ということの意味
[ POP ]
[ おすすめ度 ]
☆☆☆☆☆☆☆ おすすめ度
☆☆☆☆☆☆☆ 文章
☆☆☆☆☆☆☆ ストーリー
☆☆☆☆☆☆☆ メッセージ性
☆☆☆☆☆☆☆ 冒険性
☆☆☆☆☆☆☆ 読後の個人的な満足度
共感度(空振り三振・一部・参った!)
読書の速度(時間がかかった・普通・一気に読んだ)
[ 関連図書 ]
[ 参考となる書評 ] -
Posted by ブクログ
多うくの本を薄く読むのではなく、1つ1つの本をじっくり読む方法が示されている。
難易度「中」の300ページ本を読むのに4(通読)+10(精読)時間かかると著者はしめしている。
p111 通読とは
1.目次を読む
2.その目次で重要なものをざっと読む。
3.さらにそれが重要ならば、その周辺も読む。
4.適当にぱらぱら読み、指の止まった所を読む。
p119・113・115 新刊の9割は署名・著者名がダメで、多くの本を読むため、読まない技術が大切である。
p118入門書に必要な要素
1.参考文献表がある。
2.その表に日本語訳のものがある。
3. 牽引がついいている。
4.300ページ未満。
p22
「登山型」・・概念を理解しなければ先へは進めない。
「ハイキング型」・・次々に新しい理論が出てくる。内容を理解しなくても先へ進める
p26
「同化読み」・・その本の内容をその著者に合わせて読む。
「批評読み」・・その本の内容を批判的に読む。
p116
「包括読み」・・1つのテーマをいろいろな分野から読む。 -
Posted by ブクログ
難解な哲学書の読み方について書かれた本ですが、読み進め方や読書ノートの取り方など、様々な分野の学術書を読む上でも非常に役立つ内容だと思います。
「閉じている本」と「開いている本」、「登山型の本」と「ハイキング型の本」といった概念のおかげでより理解しやすくなっています。
個人的には「思想」と「科学」の違いの説明がまさに目から鱗でした。
例えばマルクスの思想を利用するためにはマルクスの思想を学ぶ必要があります。
しかしニュートン力学を利用するのに必ずしもニュートンの思想を学ぶ必要はないのです。
身近な例で言うと、アルバイト先の学習塾の生徒たちは直角三角形の辺の長さを求めるのにピタゴラスの定理を使っていますが、彼らはピタゴラスがいつの時代の人でどんな人生を送ったかということはこれっぽっちも知らないわけです。
具体的な実践方法の説明も兼ねた難解本ガイドも大変興味深かったです。現代思想は訳が分からないなと思いました。 -
Posted by ブクログ
「正しさ/正義」は「誰が、どこで、どのタイミングで決めるか」が大きな要素になるので、一般的な認識と乖離してしまうことが多々あるし、逆により多くの人々に共感してもらえる「正しい主張」が響き渡れば「権力者」も「場の空気」をも粉砕するほど力を持つこともある。
自分で「正しさ」や「公平性」などについて熟考する時は、思想や哲学が道具として役立つが、これらは問題の深部にある発生源を直接的に触れようとするあまり、使い勝手が悪いことが多い。痛みが伴うのに体質改善的なアプローチとなりがちで切れ味も悪く、即時性もない。だけに自分の中ですら辛抱しきれなくなって結果的に「正しさ」が負けてしまうのだ。
また中年男性ともなると「私だけが正しい」病に陥りがちだ。それが頑固親父、雷親父、老害、コンサバ、レガシーなどと煙たがれることになる。退職して家族からも鬱陶しがられたりしたらその脅かされた「承認欲求」が爆発して暴走老人化してしまう。自分の考える「正しさ」の力にすがって個別の事情を拒絶し、攻撃して得られる自己重要感は、「ゼロ⇔100」にしか認識できない能力の限界を晒しているばかりか「自分の弱さ」の象徴ともなる。
つまり「正しさ」とは、心強い武器にもなるが、取り扱いが難しいということ。というのも「誰かにとっての正しさ」という前提が背面に隠れているので「その社会の構成員の誰にとっても正しい」が成り立つまで関係者らと熟考と微調整を繰り返さないとならない。 -
Posted by ブクログ
名著といわれる本の中で、哲学を扱うものは、どうしても難解になってしまう傾向があるのかと思います。現在の世界では未だ知られていない考え方を、現在の世界の言葉で書かなければならない難解さが、著者と読者の間に壁を作らざるを得ないのかと。本書では、そのような哲学の難解な本をどのように読めば良いのかについて詳細に書かれています。その本がどのように書かれているかをタイプ分けし、そのタイプ別に読み方のポイントを説明されています。どのような準備をしたらよいのか、実読の時には何に注意するのかといった手ほどきを受けるように読むことができます。そのような前半部分を読んだあとは、後半に実際の哲学の名著ごとの読み方が書かれています。これが非常に詳しく分かりやすく、ここだけで一通り哲学の地図を書けてしまうのではという内容でした。古典にあたる勇気を与えてくれる本かと思います。