猪原敬介のレビュー一覧

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

前著『読書効果の科学』が、子どもの読書と向き合う現場にいる自分にとって、日々の仕事への根拠と冷静な姿勢をもたらしてくれるような本だった。ポジショントークを控え、誠実に情報を届けようとしている姿勢に好感を覚えた。

この本は、前著を少し情報更新しながら、より一般向けに届けている本だった。特に家庭での実践方法についての記述が厚くなっていた。誠実な姿勢はこの本でも変わらず、すばらしかった。

家庭における息子との読書はもちろん、学校での実践についても見直したり、取り入れたりしたいと思える内容があった。

読書に関するさまざまな研究知見をわかりやすくまとめていただけるのは、現場の人間にとって本当にありがたい。こうした知見を背景知識としてもったうえで、子どもの本を幅広く丹念に読み、本と子どもをつなぐことに注力できるから。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

読書と学力に因果関係はあるのか？
一日何分くらいの読書が効果的なのか？

等の疑問について、エビデンスを元に解説する本。
「子供の読書を勧める本」の中には「子育てをしていたのは2〜30年前」みたいな年配の学者が書かれた物も多いけど、この本は2026年現在に未就学児を育てているという、読み手の同じ「令和の子育て」をしてる方。

そういう「イマドキの事情」を理解してる方が書いたからこそ、端々に「現実問題として…」という内容があって共感できた。

自分自身も本が好きだし、子供に本を読んでほしいと強く思っているので、色々と参考になることが多かった。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

子どもの読書のエビデンス。やはり、読み続けることが大事。そして、人生の一冊に出会って欲しい。他書と同様、家に沢山の本を用意する姿勢は間違ってない。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

子供が一生モノの本と出会えるよう見守っていきたいと思った。
まずは本屋で選ばせてあげること、親が3冊えらんで与えることをしてみたいとおもう。読書30分くらいまでが良いというのは驚きだった。
子供の頃に感じた没入感を子供にも味わってもらいたい。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

読書は何かのためにするのではないとは思うけれど、こうやって科学的根拠を示してあるのが分かりやすくて説得力もある。本を読むことは楽しい、おもしろいと勧めるだけではなかなか読書に向かわない子どもや大人が増えている。読書の利点を知って、読むきっかけになればいい。そこから面白さや楽しさを体感して、読書が好きになる人が少しでも増えることを切に願う。読書の二極化が進んでいるだけでなく、好きの層がだんだん少なくなってきているというのが今の実感。危機感を覚えているので、多くの人に届けたいと思う本だった。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

子どもに読書習慣をつけて欲しい。そんな気持ちで手に取った一冊。
読書家になるためには、読んだら楽しいという成功体験と、知識を欲するキッカケになる課外活動のバランスが大切なのですね。一見遠回りに思う自然や文化との触れ合いが、読書欲につながることは意外でした。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

様々な研究から読書の利点を教えてくれます。読みすぎも学力の向上には寄与しないようです。
色々なタイプの本を読むメリット、語彙力の向上が何をもたらすのか、もう一度考え直す良い機会になった本でした。刺さる言葉はありませんが、そうだよなぁと共感しながら読めました！

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

読書から得られる効果は、ものすごく多大なのだなと改めて感じました。

語彙力や読解力の向上はもちろん、学力、知能、思考力、共感力、知的好奇心、コミュニケーション力といった極めて広範囲に及ぶ効果が、科学的根拠にもとづいて示されているそうです。

僕自身、これらの目的で読書をしているわけではありませんが、様々な副次的な効果があるのはやはり嬉しいものです。

この本で最も興味深いのは、
読書をやり過ぎても学力が下がる、あるいは読書の質の低下を招きやすいといった研究です。
30分程度の読書が最適というのは驚きました。
なにごともほどほどが良いという
ことでしょうか。
でも、これはあくまで学力に及ぼす影響です。
僕は学生ではないので、自分の好奇心の赴くままに、これからも好きなように読書を楽しみたいと思っています。

この本は、主に
小さい子を持つ親御さんを対象とした本のようですが、様々な発見がたくさんありました。
とても面白かったです。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

子どものために読んだが、科学的な読書の効果を多数知り、
自分の読書熱が上がった。
「物語は人間関係のワクチンになる」という言葉、すてきです。
ノンフィクションばかりでなく、物語や小説の効果を実感しました。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

教育心理学、認知心理学研究からの子どもへの読書の効用。YouTubeなどの比較で質のばらつきを指摘してる通り「本は過去からの集積で良書がいくらでもある」という前提がある

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

やっぱ読書って、いいんですね！
読んでて嬉しい気持ちになりました♪

幼い子供には読み聞かせがいい、
とのことで
これからもたくさん読んであげたいです。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

簡単に読めました。我が子が読書を好きになるかならないかは本人が決めるとして、環境づくりなどできることはしていこうと思いました。その上で親が知っておくべきことも勉強になりました。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

このタイトルで選書しといてなんですが、科学的根拠をずらずら提示されても読書欲はそんなに高まらないよね。結局は、ほど良い環境設定とゆとりのある生活習慣の確立が大事で、それが継続に繋がるのだと思った。大人も子どもも関係なく。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

うーん。読書の楽しさを色々と分析されてて、複雑な気分。時間を忘れて本を読み耽ったり、なんの役にも立たないような本を読んだり、まっすぐ山頂を目指す登山じゃなくて、本の道を散策するようなゆっくり登る登山をしたい私には、合わない本でした。

科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」

“子ども×読書”

読書についての効果とエビデンスが書かれている本書。

『読書はいい』『読書はすごい』の理由を知ることができます。

実は私は今、幼児担任として保育士をしています。（なので紹介ポストも保育士関連の本がちらほらあるんです。）

『子どもにとっていいことってなんだろう。』
『これから育っていくにつれて大切になってくることってなんだろう。』
『何が子どもにとっては楽しいのかな？』

というような視点で考えることが多くて、そのヒントになりそうな本によく手を出します。

実践として、“本が好き”・“本が身近になる”ようになったらいいな、ということで、昨年は気になる絵本を片っ端から購入し子どもたちが好きに読めるような私的文庫も園のお部屋に作りました。（素敵な絵本っていーっぱいあるんですよ✨️）

だからこそ。“子ども×読書”だなんて、なんて素敵✨️
…ということで、本書を手に取りました。

そしてばっちり！
幼児さんに対して実践できることも記載されていました。でも、これは保育園という集団というよりは家庭向けだとも感じました。

ママ、パパ、保護者の皆さんが知っていることでお子さんにとってプラスになるお話がたくさんあります。

なので私は懇談会でこの本を紹介をさせていただきました。
これからのお子さんにとって素敵な成長の糧になってくれたらいいな、なんて。

ぜひ幼児期から取り入れて、読書好きのお子さん、いえ、読書好きの人口を増やしちゃいましょう♪