加藤映子のレビュー一覧
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Posted by ブクログ
普段の読み聞かせを少し変えるだけで、子どもの読書の質は上がります。そして子どもの能力を飛躍的に伸ばすことができる。
文部科学省2020年から実施される新しい学習指導要領について、「これからの社内が
どんなに変化して予測困難な時代になっても、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、判断して行動し、それぞれに思い描く幸せを実現してほしい」
思考力と伝える力。
どう思う？なぜそう思う？
一朝一夕ではない。幼少期からの積み重ね。
欧米ではその教材として絵本を使う。
ダイアロジック・リーディング
物語を分析する癖をつけることで読解力。本を読み込む技術。想像力などが強化できる。
話を聞きながら考える習慣をつけることで人の話を深く聞くことができるように。
子どもの発話を促すことで、語彙の習得だけでなく考えをまとめる練習や話す練習ができる。
Prompt促進 本について何か発言するよう
質問をする、発話をうながす
Evaluate評価 子供の発言に
相槌、褒める、否定はNG
Expand拡張 子どもの発言を
リフレーズ、情報を足す、質問を重ねる、話題を広げる
Repea反復 理解を促進するために
大事な単語を、話を要約
ストーリーを思い出させたり
生活と関連した質問
論理的思考力を学ぶとき、因果関係。
そこから考える力のトレーニング。
俯瞰力と応用力。
世界に没入するだけでなく、対象から距離を置くことで、物事を並列的に捉える。思考の癖。子供の時から特訓で身につく。
情報を受動的に受け止めるのではなく、自分なりに咀嚼しながら観る習慣。