思考力・読解力・伝える力が伸びる ハーバードで学んだ最高の読み聞かせ

加藤映子

いつもの絵本が、子どもの能力を伸ばす最高の教材に変わる!

「読み聞かせ」と聞いて、あなたはどんな光景を思い浮かべますか?
親が絵本を読み、それを子どもが静かに聞いている。
多くの人がこんな光景を思い浮かべることでしょう。
じつは、こんな「いつもの読み聞かせ」に、あることをプラスするだけで、子どもの能力が飛躍的に伸びる方法があります。

それは、読み聞かせの最中に親子で「やりとり」をすること。

たったこれだけのことで、「自分で考える力(思考力)」や「読解力」「自分の意見を言う力(伝える力)」など、社会を生き抜くために必要なさまざまな子どもの能力を育むことができるのです。
「ネットやテレビで言っていることは本当なのだろうか?」「この情報は自分にとって役に立つものなのか?」と、情報を読み解き、自分で考える力、そして、その考えを相手に論理立てて主張する力は、現代の子どもたちに求められる必須スキルです。
本書では、ハーバード大学をはじめ、アメリカの大学で長年研究されてきた、子どもの能力を伸ばす絵本読み聞かせのメソッド「ダイアロジック・リーディング」を紹介します。

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 暮らし・健康・美容 / 出産・子育て
• 出版社: かんき出版
• ページ数: 208ページ
• 電子版発売日: 2020年11月04日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 4MB

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読み聞かせは対話形式で読み進めるのが良いというメソッド本。

我が家の娘も今は小学生となりましたが、娘が小さい頃、無意識にもこの方法で読み聞かせをしていました。
結果として、この方法が語彙力だけでなく読解力や伝える力を養うのに最適な方法だったとこの本を読んで知ることができました。
事実、5歳後半には自分で物語を考えて絵本を自作していてビックリしたのを今でも覚えています。

今は動画に夢中になって、全然本を読んでくれなくなってしまいましたが、それでも同年齢の子に比べると語彙力は高い方だと思います。

また、この本にあった、読書量と読解力は比例しないという科学的データは意外でした。もう読み聞かせと言っても聞いてくれないような年齢になってしまったし、自ら進んで本を読んでくれないのが心配ですが、量より読み方の質にこだわっていけたらなと思わされた一冊でした。

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具体的におすすめの本があり、今晩から実践してみようと思う内容だった。
子供の集中力を妨げるかな？と思う事もあったが、それについても解説されており安心した。

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ダイアロジックリーディング。子育て前に読んで良かった！と思える本。実際にやってみたいと思えた。赤ちゃんも、子供も、そしてパパママ両方ともが楽しむことが肝要。

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オーディブル
絵本の読み聞かせ方について、実践したい内容が盛りだくさんだった。
何回も読み返したい。

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●ダイアロジック・リーディング
・対話、ダイアローグの
●PEERの順序で行う
・P:Prompt:促進、発言するように促進する。質問をする、発話を促す
・E:Evaluate:評価、子どもの発言に対して評価する。相槌をうつ、褒めるなど
・E:Eypand:拡張、子どもの発言を拡張する。リフレーズする、情報を足す、質問を重ねる、話題を広げるなど、
・R:Repeat:反復、子どもの理解を促進するために反復する、大事な単語を繰り返す、話を要約するなど
●7つの問いかけ
・何質問のやりとり
・何質問に対する子どもの答えの拡張
・子どもの答えの反復
・決まった答えのないやりとり
・文章を完成させるやりとり
・ストーリーを思い出させるやりとり
・子どもの生活と関連した質問
●伸ばせる5つの能力
・見る力、聞く力、知識・語彙力、考える力、伝える力
・入力:見る力、聞く力
　処理:知識・語彙力
　出力:伝える力
・2.3歳、見る力、聞く力、知識・語彙力
　4.5歳、考える力、伝える力
●集中力は子どもが関心を持ったことに対して自然と発揮されるもの
●成功させる5つのコツ
・褒めることと励ますこと
・必要に応じて情報をつけ足し、子どもを助ける
・子どもの興味にしたがう
・楽しむこと
・問いかけのかわりにコメントを入れてもいい

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この手の本に良くある「だと思う」系の主張ではなく、しっかり研究に基づいて書かれてるのがとても良い.
具体的なやり方も載っているのでオススメ
ダイアロジックリーディング実践してみようと思う

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日米の読み聞かせの違い、ダイアロジックリーディングについて。
ざっくり言うと、絵本を読み聞かせする際には、ただ黙って聞かせるのではなく、そこに描いてある絵や出来事について子供に質問ややり取りをしながらすると良いということだった。

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アメリカで推奨されるダイアロジック・リーディングの易しい解説書。複数の事例付きで日常に取り入れやすい。

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ダイアロジックリーディングについては知っていて、洋書の音読ではやっていたが、和書の読み聞かせでもやれば良かったと、今さら気づかされた本。

米国に比べて読み聞かせの間に対話が少ない日本。
対話を通じて、伝える力や思考力が身についていくという。

もちろん親子のコミュニケーションとしての読み聞かせではあるが、言語教育にも役立つような、PEERを意識した読み聞かせをこれからやっていきたい。

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　思考力・読解力・伝える力を伸ばすダイアロジック・リーディング。読み聞かせ中の質問で上記の力を引き出すことができるとのこと。読書量=読解力がある、ではないことを忘れがちになっていたので改めて読み聞かせに取り入れなければと思うも、最近は子ども１人で読むことが多く、また習慣化する所から始めないと。息子は特に伝える力が弱いため、例を示しながら楽しく教えていきたい。バムケロシリーズのように細かい描き込みがたくさんある絵本も会話が広がる手助けになりそう。