日高由美子のレビュー一覧
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Posted by ブクログ
複雑な関係を図を使いシンプルに表現し、自分の理解を促し、他人の理解を得るためのツール学習。生徒と先生のやりとり形式の解説と数多くのワークアウトで、楽しみながら読み進められました。
図解することで、1.シンプル化、2.議論の活性化、3.プレゼン精度向上、4.創造性向上、5.説明力向上の5つのメリットがある。
これらは、自分の考えのまとめ、打ち合わせ・ブレスト、学びのインプット、プレゼンなどで活用可能。
図解の具体的なツールは、囲い、矢印、人の3つで、それらの具体的な使い方を丁寧に解説してくれています(例えば丸囲いは有機的、広がり、四角囲いは構造的、安定など)。
文章を図解する時は、基本の3つの型、1.状態・構造、2.因果関係、3.拡散・収束を使うこと。聞きながら図解は後で書き出せるよう「余白」を意識すること。
VUCAやオンライン化を背景に、複雑なものをシンプルに理解し、伝える能力がより必要とされる中、図解は非常に有効なツールで、それを学ぶのにおすすめの一冊です。 -
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Posted by ブクログ
書いている内容はありふれたものだが、例題がいくつか掲載されているので学んだことを実際に試して見ることができた
線の種類を使い分ける
点線は仮定、未来、補足
波線は混沌、迷走、障害
二重線は強調
文章の型を意識する
状態、構造
図が並列に並びやすい
因果関係、変化
矢印で変化を表す
拡散、収束、収集
矢印が一点に向かう、一点から広がる
打ち合わせ
型を意識する
時系列型
発散型
ランダム型
タイトル
情報毎の見出し
補足等を書き込むための余白
会話を図示する場合
キーワードを抜き出す
キーワード間の余白を多めに取る
２文字以上
まずは書き出すことを優先
省略形で良い
カタカナでも良い
補足はあとから追加
訂正する場合は二重線で
発言者を明確に
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Posted by ブクログ
レッスン3日目くらいまではシンプルで良かった。
4日目くらいからマーカーで影を入れたり、人物の感情を表現したり、速度を求められるアウトプットには不釣り合いなテクニックの表現が紹介されてた（絵心ゼロでもできる、とサブタイトルが付いてるのに絵の技術を上げようとしてる？）。
後半に連れてあまり上手くない図やこうじゃないでしょという図や時系列の横書きはわかりにくいという説明など、腑に落ちないところもあった。
最終的には図を綺麗に書き上げることを勧めている印象があった。それはプレゼンの資料としては良いかもしれないが、会議での認識合わせや合意のため図解が目的だったのでは？
良い本だったが、ややブレのある印象だった。
