年少さんのぱぱさんこーちとしての活動開始にあたり読んでみた。
１．どんな本
原理原則を、改めて整理できたのはありがたかった。
また、その原理原則（ゴールを取る。そのために相手の背後を取る。そのためにドリブルやパスという手段がある。とか、ＤＦの優先順位とか）を学べるメニュー案も記載があってよかった。まだ年少さんには難しいところもありそうだが、少し変形してコーチが実践してみせたり関与しながら、体感してもらえるようにしていく。
残念なところは、練習メニューの案が、どんなに読んでもわからないものがいくつかあったこと。きっとおもしろくて、たくさんのバリエーションにつながるものだと思うので、もう少し丁寧に説明してくれると良かった。
２．２．印象的な内容
日本の選手は、狭い交差点を通過するためのドライブテクニックに優れている。ヨーロッパの選手は、狭い交差点で勝負しなくていいようにする交通整理ができている。つまり、サッカーをより効率的に進めるための、「原理原則」を理解している。
サッカーには４局面しかない
攻撃、攻撃→守備、守備、守備→攻撃。すべての局面において、「攻める」ためにすべきことを整理し、自分たちで考えて実行できるようにサポートするのが低年齢の子どもたちに対するコーチの役割。どうやったら、ボールを奪いに行く「攻めた」守備ができるか、ゴールを奪いに行くための「攻めた」ポゼッションができるか、、、
かわすドリブルと運ぶドリブル
狭いゲームで運ぶドリブルをする機会が減っているが、自分の走っている速度にボールを合わせるメッシのようなドリブルで、ボールを前進させスペースをつくるドリブルは重要。利き足は２歩に１回ボールを触る。このアドバイスで、子どもたちは、常に全力ダッシュでドリブル練習を始める！
相手に「見られる選手」と「見れる選手」
体の向きで、次の選択肢が全然違う。これを体感できるような練習をする。
スペース管理
攻撃は空いているところを攻める。守備は空いているところを作らない（ワンサイド圧縮で逆サイドを意図的に開けるのはよいが）
攻撃の原理原則
レオザの言うところの「（ゴールを狙う→）CPEの原則」にしたがって、相手の３レーンの次を狙い続けること
Cの選択肢はドリブル、パス、ワンツー
守備の原理原則（優先順位は逆）
シュートブロック
正しいポジショニングでボールの前進を防ぐ
ボールにアタックすることで相手の自由を奪う
相手がボールを持つ前にインターセプトする
