高津尚志のレビュー一覧

  • ふたたび世界で勝つために--グローバルリーダーの条件

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    ①著者に話を聞くことは重要
    ②そのためにもちゃんと事前に読んでおくことも重要
    ③そう考えると幸せなことだ。

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    2018年07月23日
  • ニューリテール進化論――中国デジタル小売革命の軌跡に学ぶ新たな価値のつくり方

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    中国のネットサービスの歴史が大体わかって勉強になった。日本の1970〜00年の30年間の商業発達が中国ではインターネットとともに90〜2010年に起きた感じ?

    ピンドゥオドゥオとか、中国国内でBOPビジネスやってるようなもんだし、市場が大きくて階層差が極端だとインパクトも大きいんだな。

    経済や社会の基盤と政治の変化のタイミングと、インターネットやスマホの技術発展が重なっていたり、同族コミュニティ重視の文化であることなどが要因の部分も大きいので、日本も同じように(ライブコマース流行やスーパープラットフォームアプリ化とかに)なるとも思えないけど、中国で商売するとか、これから豊かになる人たち相手に物を売りたいならこの本の中身を知っとくといいと思う。

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    2024年10月21日
  • ふたたび世界で勝つために--グローバルリーダーの条件

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    【現代】
    ・VUCAとはvolatility, uncertainty, complexity, ambiguity
    ・ジェネレーションY(81-94年生まれ)・ミレニアルは、「自分は、世界をよくするために働いているのだ」と認識したい。
    ・リーダーは、あなたの組織やチームが、なぜそれに取り組んでいるのかについてミレニアルに理解させる必要があります。
    【コンフォートゾーンに引きこもるな】
    ・アムンゼンとスコット。同じ知性を多く集めるコンフォートゾーンよりも、異なる知性のほうが、よりよい判断や意思決定に到達する。これがダイバーシティ。
    ・「オールジャパン」だと心地よい身内の議論と美意識で提案の完成度を高めようとし、真のニーズに気づかない。
    ・「知の深化」よりも「知の探索」
    ・「ダイバーシティ」様々な人が様々な角度から発言し、議論すれば、手間も時間もかかるが、だからこそより良い解が出てくる可能性が高まる。「モノカルチャー」だと心地よく意思決定の時間を節約できるが、出てくるアイデアや選択肢は限られる。
    ・表面的なぶつかり合いが起きるが、そこから深いレベルを目指す探求的な対話に入っていけるかが重要。
    ・ウェイマネジメントの目的が、コンフォートゾーンの拡大だけになっていないか。ウェイマネジメントは枠でなく軸・核を定める。
    ・現地ならではのインサイトが必ず存在する。
    【グローバルリーダとは】
    ・グローバルリーダは、いくつもの境界(地理的・機能のサイロ・業界/組織の壁)を越えて、さまざまなステークホルダーを結束させる。➡”境界”を意識する。
    ・ひとりのリーダーが誰よりも情報を持ち、誰よりも優れた意思決定ができる状況ではない。
    ・支援型・傾聴型に大きくシフトする。
    ・基盤となるのは「善意と信頼」。
    ・現場に足を運んでも一部しか見えない。メンバー全員に変化に敏感になってもらい、情報と知恵を集める。
    ・信頼を得るためには、リーダー自身がネットワークやメンバーにどれだけ貢献できるか。
    ・①他人に対する誠実な関心。②他人の言葉に耳を傾ける高い能力。③自分と異なる意見も理解する能力。が必要。
    ・「私は理解されている」という自覚を相手にもってもらう。
    【安全基盤をつくる】
    ・部下が恐れずに挑戦し続けるには、自分が彼らの安全基盤になる。そのためにはまずは自分の安全基盤を常に確認し確保しておく。
    ・自分の安全基盤立て直しとして、家族や友人、大切にしてくれた先輩や後輩との時間を取り戻す。自分の支えになる書籍を繰り返し読む。

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    2016年05月04日
  • 企業内学習入門 ― 戦略なき人材育成を超えて

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    学習する組織というコンセプトがなぜ失敗してしまったのか、どこに問題が潜んでいたのか、それは未来永劫にわたり回避できないのかーー本書は、組織における学習部門 (社内研修も含まれるだろう) の地位向上と、そのための戦略について述べた本である。
    組織科学的なジャンルの本を読んだことがこれまでになかった分、読むのに苦労してしまったが、代わりに得られたものは多い。

    学習部門が一般にどう見られているか、その地位を高めるために必要な学習ソリューションや提供方法、リソース、果ては学習価値の実証やブランド戦略まで取り扱っている。
    企業内学習は多岐にわたり課題の残される分野なのだろうか、本書だけでは企業内学習の全てを理解し、実践することは難しいだろう。
    ただし、まず理解すべきは問題意識、企業内学習に立ちはだかる壁の正体を見極めるためには本書はとても学びがあった。

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    2015年05月05日
  • 企業内学習入門 ― 戦略なき人材育成を超えて

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    部内トレーニングをどうするって文脈で読みたかったのですが、タイトル通り、企業内トレーニングが対象だったので、ちょっと違いました。
    ただ、
    eラーニングから、mラーニング
    行動の変化がないと効果があったとは言えない
    など、気になるフレーズもあったので、良かったかなと。
    LMS以前調べて挫折したんですが、また興味出てきました。

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    2015年01月16日
  • ふたたび世界で勝つために--グローバルリーダーの条件

    Posted by ブクログ

    なんか優しい本でしたね。日本人がグローバルリーダーになるために、こうあるべきではなく、日本人のもつ特性から示唆してもらって反発なく、中身がすっと入って行きました。「日本人がファシリテーターの素質がある。でもしっかりと意見の論拠を掘り下げる。」「世界標準語の英語を話す。(ネイティヴイングリッシュはむしろおおくのノンネイティヴに通じにくい)」「Be yourself with more skills」心がけていきましょう。

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    2015年12月19日
  • 企業内学習入門 ― 戦略なき人材育成を超えて

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    ネタバレ

    大事なのは、どうやって
    ・行動を変えるか
    ・それを維持させるか
    に尽きるということ。

    人材教育で前者だけを促しても
    その場かぎり、ないしは三日坊主で終わり
    持続的な成果には結びつかない。

    教育以外の仕組み、例えば人事考課の設計などが
    後者に寄与するように作られる必要がある。

    つまるところ、教育部門は他の部署と連携して始めて
    職責を果たせることになる。

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    2014年08月19日