フィンランドの教育はなぜ世界一なのか（新潮新書）

岩竹美加子

人口約五五〇万人、小国ながらもPISA（一五歳児童の学習到達度国際比較）で、多分野において一位を獲得、近年は幸福度も世界一となったフィンランド。その教育を我が子に受けさせてみたら、入学式も、運動会も、テストも、制服も、部活も、偏差値もなかった。小学校から大学まで無償、シンプルで合理的な制度、人生観を育む独特の授業……AI時代に対応した理想的な教育の姿を示す。

• カテゴリ: 小説・文芸
• ジャンル: ノンフィクション / ノンフィクション・ドキュメンタリー
• 出版社: 新潮社
• 掲載誌・レーベル: 新潮新書
• 電子版発売日: 2019年06月21日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 3MB

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昭和21年文部省は「新教育指針」というものを出した。戦争についてきちんと総括し新日本の教育の重点を教育関係者の使命として創り上げようと呼びかけている。これはなかなかの方針である。この流れが実現されていれば日本は今のような国にはなってないだろうと思う。教育の理念がフィンランドの大事にすることと重なる気さえする。これらは戦後の逆コースと言われるものの中で薄められ消し去られたのだろう。
1971年に教師になった自分は憲法には誓約したが、この「新教育指針」を研修等で示された覚えはなく、教育は国家が国民に与えるものとして教えられた。そういう考え方が日本の支配層を貫いているのだからやり切れない。
自国だけでなく世界を知らなければまたとんでもない世の中が来る。

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魅力いっぱいフィンランド
いつか自分の目でフィンランドの世界を見てみたい

日本の教育はこれからどう変わっていくだろう
文化的背景も踏まえると取捨選択は必要だけど、フィンランドの教育から学べることはたくさんありそう

兵役についても見識を深められた

✏フィンランドでは、教育の無償と平等が強調される

✏フィンランドには学習義務はあるが、学校に行く義務はなく、自宅などで学ぶことができる

✏フィンランドの校則は、「授業中人の邪魔をしない」「いじめない」「学校の備品は壊さない」など、基本的なことを述べている
服や髪についての校則はない

✏日本では2016年から選挙権年齢が18歳に引き下げられた。
しかし、自分の権利を充分教えられることなく、批判的思考や政治参加の訓練もほとんど受けないままでは、政治が身近な問題と直接繋がる事としては感じられないだろう

✏日本は、教育の公的負担が少ない。2018年のOECDの調査で、加盟国中の公的支出は最下位である

✏フィンランドの保護者組織は、学校生活のウィルビーイングを高めようとして、子どものために活動し、行政に影響を及ぼそうとする
日本のPTAは、子どものためと我慢して、したくもない活動に参加させられる。親同士が「ずるい」などといがみあい、入会しなければ子どもに不利益があると脅される

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フィンランドがPISA で読解力や科学的リテラシーなどのにおいて1位を獲得したことを知って、興味を持った。特に、「人生観の知識」という、日本の道徳にあたる科目が詳細に紹介されており、レベルの高さに驚いた。単なる知識だけではなく、思考力が鍛えられる。日本の教育にも活かせるところはあると思う。また、保育所は、朝食、昼食、おやつが無料であることに驚いた。働く母親に優しい環境が整っている。ただ、フィンランドの付加価値税は最大24％であるようだ。高福祉高負担の国と一概に比べることはできないと感じた。それでも、日本とのいろいろな違いがわかり、日本の教育について考えるきっかけになった。

[ブクログ · ★★★★★]

フィンランドの教育について、どのような教育制度があるのか、何をどのように教えているのかを制度そのものだけでなく、それを産み出す歴史や社会変化に注目しながら、自身の息子の教育経験をもとに解説。興味深かったのは、数十年前は教育制度も社会も日本とあまり変わらないというところ。その変化も描いているからこそ日本もどのように変わる可能性があるのかが見えてくる。また単純な北欧礼賛型、日本虚仮威しの論調ではなく、教育制度のなかにある、啓蒙的思想(上から目線感)、徴兵制度、軍役中のタテ社会、ナショナリズム、その根底にある母性礼賛など、フィンランドの社会のリアルが見えるのも面白かった。

しかし新書の類は、いつもインパクトの強めのタイトルがあるのだが、果たしてフィンランドが目指しているのが、世界一なのか、は大きな疑問だし、世界一を目指すというような姿勢自体を根本から見直す教育をしているのだと思う。

おそらく著者はそんなこと考えていないと思うのだが、出版社が販売促進のための大げさなタイトルをつけていると信じたい。

[ブクログ · ★★★★☆]

日本の学校教育は精神主義の側面が強く、そういった部分がPTAにも表れている。また、何か問題があっても具体的な解決方法が明確にされていないため、怒りの矛先が行政に向かいにくい、というのも面白かった。前半を読んだのが結構前なので読み直したい

[ブクログ · ★★★★☆]

読もうと思った理由
題名のそのとおり教育が日本と何が違うのか知りたいと思ったから

気づき
・入学に際して、ランドセルや新しい服など高価な買い
　物は必要ない。教科書や教材は学校において行くので
　ちいさな子供が毎日重いカバンを背に通学する必要は
　ない。持ち物すべてに名前を書く必要もない。学校と
　保護者の間の連絡や情報交換にはメールシステムが使
　われ、学校からの手紙やプリント類はほとんどない
・教育が無償であることに加え、国が１７歳以上の人に
　給付型奨学金、学習ローン、家賃補助からなる学習支
　援を行う。この中で返済の必要があるのは、学習ロー
　ンだが保証人は国なので、親や親族が保証人になる必
　要はない
・優良とされる学校や大学はあるがその順位は日本のよ
　うに明確ではない。また出身校によるエリートと非エ
　リートの区別はない。どこの学校や大学を出たかより
　も、何を学んだか、さらにどう生き、何をしていくか
　が重要になる
・フィンランドでは父親も家事育児をするのは当然であ
　る。夫はおしめ替え、お風呂、掃除洗濯など率先して
　やっていた
・フィンランドに入学式はない
・日本の道徳は権利を教えず、こどもが「進んで義務を
　果たす」ことを求める。フィンランドの教育では国家
　と親にも義務があることを教えている。こどもには
　様々な権利がある
・子供はいじめられたり、いじめたりしているとき、あ
　なたには助けと支援を受ける権利がある。対処がより
　具体的である
・フィンランドは北欧のなかでは裕福な国ではない。ス
　ウェーデンやデンマークのように植民地をもった歴史
　はなく、富の蓄積はない

教育のかなりの無償化、学校間の社会的格差が少ない、
いじめへの社会的な対処、子供に対する権利意識など目からウロコのような例がたくさんあり、勉強させられました。日本はこどもへの義務意識が多くて権利意識を持たせることが少ない、また無駄に物品にお金を払い見栄をはったり、格式ばかり求めているようにも思えます。
でも実際のところいじめとか非行とかのネガテイブなところはそれでほんとうにあまりないのかという気もします。教育は国の根幹に関わることですので自分としても諸外国の良い点は意識として持っておきたいです。

[ブクログ · ★★★★☆]

この方の経歴を見ると出産は、40代。
かなり遅い方のかた。もう少し子育てのお話をお聞かせ願いたかった。

[ブクログ · ★★★★☆]

フィンランドの教育がわかる本。

学習する義務はあるが学校に行かなくてもいいっていうことに、はッとさせられた。
学び方は人それぞれなので、大事なことは自分自身の考えを持ちアクティブで良識ある人として成長することであることがわかった。

教育の場を平等に提供してあげることを心がけたい。

[ブクログ · ★★★☆☆]

私は日本の教育にいくらか疑問は持っているが、抜本的な改革を、とまで強い意志はない。
しかし、世界の良いと言われている国の教育は知っておきたいと思って手に取った。

本書の中で日本との違いが挙げられており、なるほどこれを日本でやるには色々大変（腰が重そう）だと感じた。
歴史や社会情勢が異なるのは想定していたが、実際に具体的なことを知ると、動ける人間は少ないだろうなと思った。

ただ、小学校から自分で考える（大学のように受ける科目や時間割も）システムはあると良いなと思った。
昭和の教育を受けてきた私は、どうしても「こうあるべき・これだけ正解」のような思考に偏りがちだ。
今はいろんな人と話、色んな文献を読み、海外で実際に見てきたので、いくらか思考に広がりは感じているが、幼い頃から訓練していれば、もっと早くに気付ける体質になれたのかなと思った。

最後に、人生観や性教育が早い時期から濃く行われている点。
特にいじめで重要なのは「謝ることと許すこと」とあり、日本の大人の世界でも必要なことだと思った。

[ブクログ · ★★★☆☆]

フィンランドの教育が優れているのはわかった。
国が教育に関して本気だ。
法律、制度、仕組み、すべて国主導でよい教育の土台をつくってくれている。
だから、日本でフィンランドみたいな教育をするのは難しい。
人口も大きく違うので、フィンランドを模倣することはできない。
すべてを模倣することは難しいが、日本はもっと教育に金をかけるべき。