頭のいい子の親がやっている「見守る」子育て

小川大介

中学受験のプロとして活躍し、教科指導スキルに
コーチング技術や心理療法的なアプローチをとりいれた指導方法で
灘や東大寺、開成、筑駒、麻布など最難関中学に
教え子を多数合格させてきた著者が語る、「本当に頭がいい子の育ち方」。

著者の小川大介氏は、自身が代表をつとめる個別指導塾で
5000組を超える家庭と面談をしてきました。

その中で気づいたのは、いわゆる「教育によさそうなもの」を多数与えられ、
手とり足とり面倒を見てもらってきた子どもは受験直前に伸び悩んでしまうことが多い一方、
親に見守られて好きなことにとことん熱中した経験のある子どもは、
最後の最後で踏ん張りをきかせてぐんぐん成績を伸ばしていくこと。

中学受験の現場での経験、ひとりの父親としての経験から、著者は
「親は子どものことをもっと信じていい」と断言します。
自らの好奇心を親に認められ、見守られて育った子どもは、
親が追いたてて「勉強」させずとも、
自ら学び、成長する子に育つのです。

本書では著者の実体験と
コーチング・心理学の知見を踏まえ、
「のびのびと育てられているのに、頭のいい子」
が育つ、子育て法を紹介します。

◎子育ては「２勝８敗」で十分
◎好奇心のない子はいない
◎「当たり前のこと」を褒める
◎アドバイスは子どもが求めてから渡す
◎親が楽しそうな家はうまくいく
◎遊び方を観察すると、子どもの「天才」が見える
◎ボーっとしている時間に子どもはかしこくなる
◎お父さん・お母さんの日常は「イベント」の宝庫
◎「教科書ベースの勉強」でも心配はいらない
◎本人が活躍できるのが「いい学校」

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 暮らし・健康・美容 / 出産・子育て
• 出版社: KADOKAWA
• 電子版発売日: 2019年05月20日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 14MB

[ブクログ · ★★★★★]

「見守る」と「監視」の違いなど、どこが違うのかがわかりやすかった。きちんと理解できると安心感が生まれるので、良い本だと思った。

[ブクログ · ★★★★★]

これは良書。多くの親が陥っているのではないかと思う事柄が多数。否定しない、与えすぎない、あせらない。そして、認める、見守る、待つ。言葉にすると簡単だが難しい。
自分の時代がそうだから思うのだろうが、満遍なく出来たらいいとか、欠点は良くないとか。確かに今の時代、活躍している人は何かしら秀でたことを持っている人に思える。
欠点の払拭は程々に、得意なことを伸ばす様に示してあげるのが親の役割なのだろう。
そう考えると、動画を見るだけで3桁の足し算を理解しているのはすごいと思う。こういったことに着目していこう。

[ブクログ · ★★★★★]

簡単に読めて原点に立ち返れる。
三原則➕１:認める、見守る、待つ、期待する
子どもの好き、子どもの好奇心を認めて大切に。

工作が好きな子:全体像を見せてから始める。
子どもに自分で選ばせる体験。親は口出ししない。
勉強の大切さ:友達との会話、世の中についてわかることが増えて毎日楽しい、周りの人から頼られてありがとうと言ってもらえる
情報を取り入れる技術:ネット、紙。ネットと紙の違いを知らせておく。

[ブクログ · ★★★★★]

教育という面での子育てに焦りや不安を感じている親御さんは、ぜひ読んだ方が良いと思った本です。

3歳の息子がいる私自身、英語やスイミングした方がいいかな〜あれやこれやと焦っていたタイプです。でもこの本を読んで、そんな色々させなくても子供はグングン伸びる力を元々持っていて、その力を信じてサポートするのが親であり、与えすぎてその力を潰すのも親だと理解しました。

親がするべきはたっぷりの愛情を伝えることと、子供を信じ切ること。

お金をかけなくても、子供としっかり関われば頭の良い子になっていく。シンプルですが、これだけ物や情報が溢れている世の中だとブレずにそれをするってなかなか勇気がいると思います。

見守る子育ての一例としてちょいちょい出てくる作者さんの息子さん。特別なことはしていないと書かれているんですが、あとがきを見ると超有名校に受かっていて天晴！

育児で焦りや不安を感じた時、読み返したい本です。
この作者さんの他の本も読んでみたい！

[ブクログ · ★★★★☆]

認める、見守る、待つ子育て。否定しない、与えすぎない、焦らない。いずれも我が身を振り返って反省させられます。失敗が損なのではなく、失敗をしないことで損をする。失敗から立ち直る経験が必要。
まずは子どもをよく見て、サポートしながら成長を待つ。親がまずは人生を楽しむ。
どれも心に響きました。

[ブクログ · ★★★★☆]

とってもよかったので、続編の本も借りた！
結果ではなく過程をほめる（100点とれたね、じゃなくて、毎日勉強がんばってたね）の、大切にしたい。

メモ
・何をやらせるかではなく子どもが夢中になれるか
・状態を認める（今はそれが欲しいんだねとか、嫌なんだね、と認めてあげる）

[ブクログ · ★★★★☆]

お受験とは無縁の生活をしていたのもあって、親が子供に対して学力向上をこんなに切望していることが本当にあるんだなというのがまず素直な感想。
苦しくなるよなぁ…
親として子供を追い詰めることはしたくないと強く思うと同時に、勉強以外でも「見守る」ことの難しさを感じていたので、それを再確認できた本だった。

[ブクログ · ★★★★☆]

無意識に子どもを否定したり、傷つけていたかもしれない。大人、子どもにかかわらず、人と喋るときは言葉を選んで話すべきだが、特に子どもに対しては、自分の支配下にあるため、無自覚に酷いことをいいかねないやもしれないから、気をつけようと認識を改めさせられた本だった。また読み返したい。

【印象に残ったこと】
1.子どもには、結果ではなくそこまでに至る過程を褒めること。
2.子を否定しない。ポジティブな言葉をかけると子どもも失敗を恐れずに行動できるようになる
3.親が焦らない。周りと比較するのではなく、子どもを信じ、見守り応援する。子どもに適した環境を見抜く。

[ブクログ · ★★★★☆]

忙しい子育て中の親でも、サクッと要点だけ読むことも出来、全部読んでも短時間で終わる良本。

作者が、子育てにおいて『よそはよそ、うちはうち』と、この本も一歩引いて読み進めて！とは、とても好感持てた。
子育ては、正解のないことで、自信もなかなか持てない中、自分ファーストで良い、親が楽しむといい、と、頑張りすぎない子育ての大切さ、結局はそれが子どもを見守り、愛情を注ぎ、自主性を伸ばしている。

「頭が良くなる三原則」
1. 認める
2. 見守る
3. 待つ　　　その上で「期待」する

「〜してはいけない」→「〜しよう」否定しない
肯定的に伝えた方が素直に受け取られ、行動できる

「間違ったほめ方には注意」
1. 他の人と比較しない
2. 本人が喜んでいないのに、ほめない
3. 社会のルールを逸脱している事をほめない
アドバイスは、子どもが求めてから‼️

「与えた方がいいもの」
1. 勉強するのが当たり前という考え方
　『なぜ』を解決する手段を教える
2. 情報を取り入れる技術
　　ネットのリコメンド機能は注意
3. 環境に出会うチャンス

[ブクログ · ★★★☆☆]

色々な子育て情報に振り回されて疲れた人が読む本な感じでしょうか。あまり目新しいことは書いてありませんが、読みやすさは、あります。でも、少し小さめで明朝体なフォントでは、内容よりも難しく感じてしまうため、もう少し字を大きく、行間を広げ、丸い字にした方がいいかな？って思いました。

P35 Having, Doing, Being

・Havingは、何かを持っていることを認めること
・Doingは、相手の行動自体を認めること
・Beingは、相手の存在そのものを認めること

んで、いい。悪いのジャッジの前に「そうなんだね」
と、受け止めることが必要。

P43 子育て四訓

・乳児はしっかり肌を離すな
・幼児は肌を離せ、手を離すな
・少年は手を離せ、目を離すな
・青年は目を離せ、心を離すな

P65 子供の素直な行動への導き

「〇〇してはいけない」ではなく、
「××しよう」と、肯定的に伝えた方が、
子供は素直に受け取り、行動できる

P141 勉強の要素

・勉強には大きく2つの要素がある。

一つは、知識を身につける
もう一つは、「これは何だろう？」「どうしてだろう？」と、疑問を持つこと

子供の「なぜ？」は「頭がよくなるサイクル」
を回すチャンス

1. 調べる
2. 既に知っていることをもとに、
　「こういうことかな？」と、推察してみる
3. 話し合う

P175 親が楽しそうな家はうまくいく

まずは自分を大切にしましょう。
自分が楽しく生き、自分がほめてもらえるからこそ、
子供を楽しく育て、ほめることができる

P211 ★勉強の目的

勉強は、世の中に貢献し、
人と協力し合って幸せに生きていくために必要なもの