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小学生のほうが、異文化や外国人に対する偏見は少ない? 未発達で未熟・・・ではなく、小学生ゆえの感度の良さを地理学として見直す特集。発達段階にあわせた地図作業や野外調査の工夫を紹介。読者の皆さんからの、自分が地理が好きになった小学生時代の体験談も注目です。
ジェンダーから問い直す地理学29 アファーマティブ・アクションの潜在的問題 続報(杉江あい)
伊能図を未来へ-重要文化財指定記念シンポジウム報告(夏目宗幸)
聖地と風水~山をながめる5 御嶽山と名古屋1(川合泰代)
県から地理を語る42 高規格道路開通の恩恵(菊野秀則)
小学校社会科への地理の復権 吉田和義
多核的同心円拡大法を組み込んだ身近な地域の学習(大矢幸久)
ESDの視点からみる観光資源の教材化(内川 健)
国土の学習を通して地理的見方・考え方を育む(山本修平)
小学校教員養成における「地理」(河本大地・澁谷友和)
地理ちりブログ:小学生時代の地理体験
地理学者が選ぶ 日本の都市百選52 島根県浜田(駒木伸比古)
ペルシャ紀行6 イランの食(岩尾雄四郎・中家惠二)
東京都多摩地区における戦争遺構の保存と伝承について(後編)(横山嘉昭・牛田守彦・松本 淳)
アルテ地理学徒のつぶやき11 教育現場は曖昧模糊では困る(撰梅正人)
教室に魅力ある地理教材を22 質問づくりで教科横断・真正な授業開き(植田啓生)
書架
地理学×私のテーマ1 地理学×アニメ制作(大西健太)
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