小学生のほうが、異文化や外国人に対する偏見は少ない？　未発達で未熟･･･ではなく、小学生ゆえの感度の良さを地理学として見直す特集。発達段階にあわせた地図作業や野外調査の工夫を紹介。読者の皆さんからの、自分が地理が好きになった小学生時代の体験談も注目です。 ジェンダーから問い直す地理学29　アファーマティブ・アクションの潜在的問題 続報（杉江あい） 伊能図を未来へ－重要文化財指定記念シンポジウム報告（夏目宗幸） 聖地と風水～山をながめる5　御嶽山と名古屋1（川合泰代） 県から地理を語る42　高規格道路開通の恩恵（菊野秀則） 小学校社会科への地理の復権　吉田和義 多核的同心円拡大法を組み込んだ身近な地域の学習（大矢幸久） ESDの視点からみる観光資源の教材化（内川　健） 国土の学習を通して地理的見方・考え方を育む（山本修平） 小学校教員養成における「地理」（河本大地・澁谷友和） 地理ちりブログ：小学生時代の地理体験 地理学者が選ぶ 日本の都市百選52　島根県浜田（駒木伸比古） ペルシャ紀行6　イランの食（岩尾雄四郎・中家惠二） 東京都多摩地区における戦争遺構の保存と伝承について（後編）（横山嘉昭・牛田守彦・松本　淳） アルテ地理学徒のつぶやき11　教育現場は曖昧模糊では困る（撰梅正人） 教室に魅力ある地理教材を22　質問づくりで教科横断・真正な授業開き（植田啓生） 書架 地理学×私のテーマ1　地理学×アニメ制作（大西健太）