佐村俊恵の作品一覧
「佐村俊恵」の「57年間、9200万人の子どもを励まし続けた 赤ペン先生のほめ方」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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57年間、9200万人の子どもを励まし続けた 赤ペン先生のほめ方
ビジネス・実用
4.01巻1,694円 (税込)ほめるのが下手、ほめるとき「すごい」しか言葉が出てこない…あらゆる親、教育関係者が今日から使える！ 赤ペン先生は、白紙でも「バカ」と書いてあっても絶対に子どもを否定しない。５７年間、９２００万人の子を励まし続けた「ひと言」メソッドを初公開！ ベネッセ「進研ゼミ」、初の公式本。
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
赤ペン先生の添削、小学生のときは受けていたなぁと思い読み始めた本書。
幼少期の懐かしい記憶が蘇るとともに、子育て真っ最中の私にとって学ぶことが多い書籍でした。
本書には、赤ペン先生がどのような考え・姿勢で子どもたちと向き合っているのか、大変わかりやすくまとめられていました。
印象的だったのは、赤ペン先生はどんなときでも子どもたちを否定しないという点です。
ここにはその内容は詳しくは書きませんが、その姿勢はまさに子どもの伴走者。子どもたちの前にも上にも立たず、ただ見守り寄り添うという姿勢が、子どもたちの自ら学ぶ力を育てるのだと思いました。
本書で学んだ姿勢を念頭に置き、我が子への接し方を見直してみます。
（それが一番難しいのですが…） -
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Posted by ブクログ
赤ペン先生に子どものときに会えてたらなぁ…とすごく思う。
てか進研ゼミってこんな素敵な思想があったのか…！全然知らなかったよ…この本も記事を読むまで手に取ろうとも思わなかった
点数あげよう系の本ってつい忌避してしまうのよ。
でも初っ端から『子どもたちに対して「教えてあげる」「指導してあげる」「評価する」という上から目線のスタンスの人は、どんなに優秀だったとしても採用されません。「進研ゼミ」では開講時から、子どもたちの「自己肯定感」を育てることをゴールにしてきました』って！！まじか！！！先生！ついてきます！！！
ということで読書メモ
ー「褒める」の前には必ず「子どもを観察する」フェーズがなくてはならないー
3原則
①結果ではなく過程をほめる
②何歳になっても学びの丁寧さをほめる
③子ども目線でほめる
ー「できた」ことにフォーカスする（全体的に見て何割とか評価者の目にならないように！）
例えば漢字全体は間違っててもトメ、ハネはできたねとか、文章題で式は間違ってても「数字が3種類出てきた」ことはおさえてたとか。そこをちゃんと観察してまず「頑張ってるね」という
ー他の子と比べない！過去の自分とだけ
そのために過去の答案をとっておく。1ヶ月前よりもぐんと良くなったね！
ー99.9%褒めているからこそ、0.1%の指摘が響く
ほんとこれ！まじで私が子育てでずっと気をつけてるところ。
他にも小1、小2月別で褒めるリストとか最高だった！ -
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