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ユーザーレビュー

  • ギフテッドの光と影 知能が高すぎて生きづらい人たち

    Posted by ブクログ

    朝日新聞デジタルの連載を、大幅に加筆修正されたもので、当時読んだことがあったが、大変興味深かった。

    英才教育とすると、選民思想が生まれてしまう。
    どうやってギフテッドを定義するのか?
    横並びの日本の教育では、同調圧力が特異な才能を伸ばす障壁になっている。

    「ギフテッド」と聞くと、「なんだ、高知能自慢か」と思われることが多いと思う。
    そうではなくて、特異な能力ゆえに周囲と馴染めなかったり、変な子扱いされて除け者にされたり、いじめられたり、授業が退屈と感じて学校から脱走したり不登校になったり…。
    本人や周囲の困難を取り除くために、どうアプローチしていくのかが、まだまだ課題となっている現状だそう

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    2026年06月04日
  • ギフテッドの光と影 知能が高すぎて生きづらい人たち

    Posted by ブクログ

    とてもわかりやすい。
    今まで知らなくてごめんね、ってなるだろう、
    理解すること、知ること、学ぶこと
    ここからはじめないと、と思う。

    高校生が小学一年生の授業をきいたらどうか?
    昼休みみんなで遊べるか?
    それは無理だよね、、、
    サボってる、やる気がない、と言われてきた子たち。

    つらかったよね、ほんとに、

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    2026年05月22日
  • ギフテッドの光と影 知能が高すぎて生きづらい人たち

    Posted by ブクログ

    小学校中学校と平等で平均的な教育を受ける義務を、もう一度考え直す必要があるんじゃないか考えさせられた。
    右利き左利きとあるように、脳は色んな特性を持って人は生まれてくる。
    一人一人、オーダーメイドの教育は難しいにしても、生まれつき知能の高い子供は、小学校入学前と中学校入学前に検査をしてほしい。
    そして学校では学ぶことへの自由を与えてやってほしい。好奇心や高度な学問の学びに、先生たちは寛大になってほしい。
    そうすることで、子供たちは救われるのです。
    自由にしてもらえた知能の高い子供たちは、どんどんと伸びていきます。自分の力で。
    どれほど辛い思いをしているか先生たちは知らないのです。

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    2025年06月07日
  • ギフテッドの光と影 知能が高すぎて生きづらい人たち

    Posted by ブクログ

    ギフテッドの方の実体験を章立てにして読める。
    教員として、どのような支援、授業がいいのか
    勉強になった。
    ギフテッドの専門書ではないので、
    定義づけや対策などは書いていない。

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    2024年08月26日
  • ギフテッドの光と影 知能が高すぎて生きづらい人たち

    Posted by ブクログ

    子供が今風に言うとちょいギフテッド(もういい大人)と感じるので、第一章はひたすら共感しながら読んだ。我が子の話かと思った。
    思春期の頃は対人関係で上手くいかないことも多く、わがままに見える性格的なものかと思っていて、親としてもしんどかった。

    最近「どうやら子供はギフテッド」
    と知ってから(検査の数値も含む)
    今までの生きづらさに納得し、なぜそういう発想になるのか、そういう行動をとるのかが納得出来るようになり、子供に対する向き合い方がやっとわかってきた感じ。
    (未だに親も振り回されて大変)

    でも子供は常に脳がぐるぐる働いているから日々クタクタで、相変わらず生きづらそうで大変だろうな、一生そう

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    2024年03月26日

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