井上逸兵の作品一覧
「井上逸兵」の「英語の思考法 ──話すための文法・文化レッスン」「言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」
ビジネス・実用
5.01巻1,584円 (税込)※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 文法、綴り、発音、日本人には掴みづらいコミュニケーションの感覚など、 英語の「なぜ？」を言語学で解決！ 「そう習ったから」「そういうものだから」 …で止まってしまっていたことをスッキリさせませんか？ YouTubeチャンネル「いのほた言語学チャンネル」がついに書籍化！ 英語学習で感じる「これってなんで？」という疑問や 深掘りすると面白い単語の語源など、言語学者が徹底解説します。 ■英語学習のモヤモヤをスッキリ解消！ 「昔の英語には謝罪表現がなかった?」 「"It' s OK."はYes？それともNo？」 「oftenの"t"を発音する人が増えているのはなぜ？」 「dolphinの"ph"はかっこつけだった？」 「I' ll come to your office."あなたのオフィスに来ます"というのはなぜ？」 …などなど、気になるトピックが満載。 一つ一つの疑問が解消されるたびに、英語学習がもっと楽しく、また、身の回りにあふれることばが気になって仕方なくなるかも? ■知識が「使える」英語に変わる！ 「なるほど」「へぇ」となるトピックの数々は、教養を深めたい方や英語の授業のネタを探している方にももちろんおすすめですが、本書で得られるのは単なる雑学ネタにとどまりません。 言語の背景にある文化や思考法に考えを馳せることで、本質的な英語の感覚の獲得にも近づきます！学校での英語学習に苦手意識があった人にもぜひ取ってほしい、英語が面白くなる本です。 【目次】 入門編 言語学をのぞいてみよう！ 「昔の英語には謝罪表現がなかった!?」 「ネイティブはLとRはまちがえないと言うがそうでもなかった」 「Zがアルファベットの最後に追いやられた理由」 など 初級編 言語学で英語のホントが見えてくる！ 「英米人はほめられても謙遜しない、はウソ！」 「throughは516通り！ 中世英語の綴りはマイルール」 「Do you～?のdoは、そもそもどーゆーもの？」 など 中級編 言語学で英語のなぞを解く！ 「goの過去形はなぜwent？ 不規則変化がカオスな理由」 「アメリカはあんなに広いのに、なぜか方言が少ない」 「英語とインドのサンスクリット語の祖先は同じだった？」 など 上級編 言語学で英語をもっと深掘る！ 「英語は、なぜわざわざ単数と複数を分けるのか」 「顔文字や頭字語など、SNSの表現からみえるもの」 「今の英語の否定形は1000年前にもどっている!!」 など 【著者紹介】 井上 逸兵 （いのうえ いっぺい） 1961年、石川県金沢市出身。慶應義塾大学文学部教授（英米文学専攻）。元慶應義塾中等部部長（校長）。専門は社会言語学、英語学。博士(文学)。インターFM「バラカン・モーニング」、NHKEテレ「おもてなしの基礎英語」などでの解説が好評を博す。著書に『英語の思考法??話すための文法・文化レッスン（ちくま新書）』（筑摩書房、2021年）、『もっともシンプルな英語ライティング講義』（慶応義塾大学出版会、2022年）ほか多数。NPO法人地球ことば村・世界言語博物館理事長。 堀田 隆一 （ほった りゅういち） 1975年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部教授（英米文学専攻）。英国グラスゴー大学英語学研究科博士課程修了（Ph.D.取得）。専門は英語史、歴史言語学。日本英文学会第25回新人賞佳作受賞（2002年）、日本中世英語英文学会松浪奨励賞佳作受賞（2010年）、近代英語協会優秀学術奨励賞受賞（2013年）。著書に『英語史で解きほぐす英語の誤解』（中央大学出版部、2011年）、『英語の「なぜ?」に答える はじめての英語史』（研究社、2016年）、共著『英語語源ハンドブック』（研究社、2025年）などがある。「hellog~英語史ブログ」(https://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/)を日々更新中。 -
英語の思考法 ──話すための文法・文化レッスン
ビジネス・実用
4.11巻990円 (税込)学校、ビジネス、英会話――こんなに勉強しているのに、いつまでたっても自然な英語がしゃべれないのはなぜ？ それは日本語にはない英語コミュニケーション独特の「考え方」を理解していないから！ 「独立」「つながり」「対等」という三つの核心をキーワードに、様々なシチュエーションでの会話やマナーを豊富な具体例とともに徹底解説。英語をマスターするにはまずは思考から！ テレビ・ラジオなどで人気の著者が上達への道を伝授する。
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
すごーく面白かった。
日本には建前と本音がある、そういうものだと子どものころから思っていたけど、英語圏にもそれはあるというお話。
P14「「タテマエ」というと日本の専売特許と思っている人もいるかもしれないが、それは違う。どのコミュニケーション文化にも「タテマエ」はある。ただ、みんなそれぞれ違うだけだ。」
P23「英語の核心は、「個／独立」と「つながり」という二つの欲求が、英語特有のバランスで成り立っているということが肝要である。英語は独特な、少なくとも日本人とは違ったかたちで、二つの「タテマエ」を形成している。」
一方で、日本の「タテマエ」に特徴的なのは「エンパシー(empathy)」だという。
P28「小学校の教室や校庭などに掲げられている学校の標語で昔からよく見かけるのは「おもいやり」だ。「おもいやり」に相当する英語はconsideration、thoughtfulnessなどいくつかあるが、「相手（他者）の立場で考える」というところまでは普通は意味しない。なぜなら、相手の立場に立つこと自体が、「個」＝「独立」の原理に反することになりかねないからである。ズカズカと相手の立場に乗り込んではいけないのだ。「エンパシー」と「独立」のタテマエは原理的に衝突するが、英米文化では「独立」のほうが勝っているのである。」
なんと！そういうことか。おもしろい…！
そして、そうしたコミュニケーションの文化は英語という言語そのものに組み込まれているのだと。
P11「英語の文法や慣用表現は「英会話」と核心においてつながっている。むしろ、この英語の核心を理解しなければ、やみくもに「英会話」修行の旅で放浪することになる。なにごとにもコツというものがある。それを体得することが上達への最短ルートだ。本書はその英語の「わかりかた」の道案内である。もう一度言おう。文法や慣用表現はコミュニケーションとつながっている。」
ということで、そうした英語のコミュニケーション（文化）が日本語とどう違っているかを説明するために、英語のいろいろな言い回しを紹介してくれているのが本書。
英語学習を続けるなかで、英語と日本語は何かが根本的に違うぞ、「英語（を話す人）の心が知りたい」という気持ちがむくむくわいてきていたわたしにとって、本当に興味深い１冊。 -
