神野元基の作品一覧
「神野元基」の「人工知能時代を生き抜く子どもの育て方」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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3.7・いつからスマホを使わせたらいい？ ・youtubeばっかり見ていてもいいの？ ・学校の勉強だけしてて将来大丈夫？ といった悩みから、 人工知能で結局何が変わる？ 文系だからプログラミングなんて教えられない？ 「シンギュラリティ」って何？2045年までに何がおこる？ という疑問まで、すべて解決！！ 人工知能の進化は産業革命以来の大発明です。 これから大きく変わる社会を、 子どもたちが生き抜いていくために何が必要なのか？！ 人工知能時代を生き抜く子どもの育て方と、 将来を予測するための人工知能にまつわる知識を紹介します！ ★仮想現実の中に引きこもることが可能に ★未来を行く抜くためには「極める力」が不可欠 ★いま注目を集める「ＳＴＥＭ教育」とは ★YouTubeとの付き合い方 ★「シンギュラリティ」について ★突破口を開いたディープラーニング ★既存の仕事の99％はなくなるのか！？ ★1学年分の数学はわずか32時間で終わる ★圧倒的な学習効率で時間を作り、未来に備える ★家庭学習で「AI先生」が使えるか？
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
これからの教育のあり方、子どもたちをとりまく世界の変化について、とても勉強になった。
親も、今までの常識にとらわれず、常に価値観をアップデートしていかないと行けないと思った。
色々な本を読んで改めて思うが、色々なテクノロジーについていけるか、とかどういう能力が今後必要かと考えるのも大切だけど、根本は「いかに人ため、人の幸せにつながるか」を考えられ、その点に情熱を注げる人になるかということが大事だなぁと感じた。
メモ
◆圧倒的能動思考
社会や組織に身を委ねない、自分で考え行動起こせる、責任もてる
◆思い＋問題解決能力＝極める力
◆自分自身で何かを成し遂げた感覚を味わわせることが極める力を身 -
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Posted by ブクログ
昭和の人間には、教育にゲームやらパソコンやらITは機械的で温かみがないというイメージがあったように思う。
例えば、極端だけど、熱意はあるが、サッカーがあまり上手じゃない指導者がシュートやドリブルを直接教えるより、YouTubeに上がっているトッププレイヤーの動画や指導法を見て真似た方が上手になると思いませんか？
教育業界には、まだまだ「人の温かみがなくなる」「YouTubeをみせるなんて手抜き」みたいな風に考える頭の硬い人が多い。
とにかく教育業界はまだまだ考えに柔軟性がなく、かつ遅れている。
昭和生まれとしては、昭和的な人情も好きだ。しかし、新しい時代が来ている頃を受け入れ、アップ -
Posted by ブクログ
タイトルがちょっと内容にそぐわないかなと。人工知能時代が来たらこうなりますという内容と、人工知能や最新技術を活用した著者の教育活動が混じっている。著者の中では両者は強くリンクしているのは分かるが、私が共感したのは後者。インターネット黎明期に20年後30年後の現状を見通せた人は専門家でもほとんどいないはずで、正直、人工知能時代がどうなるかという著者の見通しはどうでもよい。どの職業が生き残るとか、はっきり言って蛇足。
教育にAIを活用したQubena。ナノステップラーニング。一人一人の子供の理解度に合わせて内容を変えることで、一人一人に最適化されたシステム。200時間かかる中一数学が平均35時間
