※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 図工・美術をたのしめるのは選ばれた人々だけではありません。子どもたちや普通の大人たちだって，心から「すばらしい！」と思えるような作品がつくれるのです。もちろん，その喜びを教えることも。本書には，絵画に工作，造形など，子どもたちに人気のあった授業プランを収録しました。「創造性が重要」ということばかりが言われる美術教育ですが，まず最初に教えるのは「模倣」です。「模倣の重要性」についての論文も収録していますので，ぜひご一読ください。 ★★　もくじ　★★ ● はじめに 「マネはダメ」と思っているあなたへ（中西　康） 【困った時の短時間プラン】★絵も工作も大好き（小林光子）★絵ベタ美術教師の授業必勝法（小沢俊一）★新米教師のおすすめ図画工作プラン（小沢拓哉）★新聞紙で作る オオトカゲ（品野美智子）★オオトカゲを教えて（的野慶子）★大人のぬりえを子どもがぬってみました（長嶋照代）等 【美しい折り染めの世界へ】★折り染めを楽しみつくそう（小沢俊一）★ものづくりプラン 紙を染める（山本俊樹） 【力作をつくってみませんか】★ケーキケーキケーキ（福島純子）★低学年図工プラン〈ルドルフの夢〉（峯岸昌弘）★浮世絵砂絵（中西　康）★〈浮世絵砂絵〉実践記（小沢俊一）　★和風ペン立て実践記（小沢俊一）★牛乳パックでつくる和風小物入れ（黒田康夫） 【カット・スケッチ，絵手紙】★美術の授業で「ビスケット」のスケッチ（仁木　正）★クッキーのスケッチ…のあとにお茶会はいかが？（松口一巳）★３年後の自分に（福島純子）　★絵手紙はイイよ（小沢俊一） 【キミ子方式　色づくりから立体作品まで】★中学生たちはなぜキミ子方式の虜になるのか（小沢俊一）★色づくり，絵本づくり（杉浦満代）★絵の具を持って，教室へ（広瀬由美子）★芸術家の作品みたい！（佐々木邦道）★キミコ方式で 体育館いっぱいのイカの絵（松本キミ子）等 【子どもたちが喜ぶ美術教育を】★「わかった！」という喜び，「自分にもできた！」という自信（黒田康夫）★みんなができて，さらにいい気持ち！（松本キミ子）等

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 道徳は「どうすればより楽しく充実した人生が送れるか」を考える時間。もしかすると子どもたちにとって，将来一番役に立つ授業かもしれません。本書には「道徳」の教育理論から，授業プラン，読本，授業記録まで，実際に授業で使える情報がたっぷり詰まっています。子供から大人まで，幅広い年齢の方に役立てていただけます。 ★★　もくじ　★★ 【道徳教育の基礎学＆オススメプラン】 道徳教育のいやらしさとすばらしさ（板倉聖宣）／私のオススメ授業プランの紹介（高橋善彦／中一夫），他。 【自分らしい生き方をみつけよう】 〈うさぎとかめ〉（谷水聡）／鉄塔を登る男（山本正次）／吹き矢の力学（朝日均），他。 【氾濫する情報に惑わされないために】 少年犯罪を考える（中一夫）／血液型性格診断（大熊華子）／〈近頃の若者は〉（中一夫），他。 【シンプルに読むだけの授業】 名前（山路敏英）／すばらしいウソ（萠出浩），他。 【授業プラン〈指揮者のミス〉】 授業プラン〈指揮者のミス〉（中一夫）／ちゃんと謝ったなんてえらい！（湯沢光男），他。 【道徳と政治の授業】 小学２年生と《生類憐みの令》（伊藤恵）。