【感想・ネタバレ】国語教育 混迷する改革のレビュー

紅野謙介

新学習指導要領の告示から約二年経ち“戦後最大の改革”の中身がようやく見えてきた。「論理」と「文学」を切り分けると何が起きるか。今後の高校教育の方向性を示す「大学入学共通テスト」が扱う「実用文」「複数資料」の持つ構造的欠陥とは。この間に刊行された指導要領の解説本や、共通テストの試行調査から読み解く。好評既刊『国語教育の危機』の続編。歪められつつある国語教育の未来形を探る。

[ブクログ · ★★★★★]

　次の時代の高校国語に欠けているものは、結局、「豊かさ」や「深さ」なのだと気づかされた。
　ということは、それを補っていくことが、「現場」の仕事ということになる。