【感想・ネタバレ】三年一組、春野先生！ 三週間だけのミラクルティーチャーのレビュー

くすのきしげのり / 下平けーすけ

｢ぼくの名前は、中田俊輔です。得意なことは、ありません｣｢じゃあ、今、がんばってることは何かな｣｢それもありませーん｣そういって、ぼくは座った。(こんなふうにいうと、きっと、この先生も怒るんだ。だって二年生の時、ぼくはずっと怒られていたんだから。でも春野先生先生は、ぼくの｢得意なもの｣を一緒にさがそうといってくれた。できないことばっかりで、先生がきらいだったぼくの毎日が、春野先生の登場で変わった。

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わたしのきょうしつにも、春野先生がきてほしい（小2）
「奇跡は、ミラクルは自分の力でおこすのよ！」という場面がかっこいい！と印象的だったようです。物語に引き込まれている感じでした。（母）

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３週間だけ、春野先生は「ぼく」たちのたんにんの先生になった。その３週間は、「ぼく」たちにとっても、春野先生にとっても「ミラクル」だった！

「やりたいことや、できるようになりたいことがあれば、ぜったいあきらめちゃダメよ。」

なんでも一生けんめいがんばることを教えてくれた春野先生との3週間は、笑いありなみだありで感動した。先生の仕事ってやっぱりすてきだなあ。

子どもたちが『三年二組、みんなよい子です！』を読みたがる理由がよくわかった。

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やっぱりくすのきしげのりさんはおもしろいよねー！担任の先生がかばって交通事故に遭って右足骨折しちゃったから、教え子の春野先生がきたんだよ（9歳7ヶ月本人談）

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何事も諦めないこと、自分も大切にしたい。
よいこの石を集めるのが楽しそうだった。
寄り添ってくれる先生の存在は大きいと思った。

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中田俊輔君が三週間だけ先生の春野先生と頑張っているのがステキでとても良い先生だなぁと読んで思いました。（小２女）

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・この本を選んだわけは、３週間だけ一緒にいられる。というところがいいと思ったからです。そして、３週間が過ぎたころには春野先生が好きになっているという。とっても楽しいお話です。ぜひ読んでみて下さい。

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三週間だけ、春野先生は3年一組の担任だった。

春野先生は、『よい子の石』という自分で進んでいいことができたときや、頑張ったときに自分のペットボトルに白い石を入れていくことを決めた。
するとそれぞれが頑張ったり、誰かが良いことをしたのを見たら発表してみんな前向きになった。
そして何よりも『あきらめないこと』を教えてもらった。
先生だって春の小川の伴奏が上手くできなくても、毎日練習して頑張っていたから…。
誰だって最初から上手くできない、だけどあきらめないこと。
三週間があっという間に過ぎてしまうほど。


ひとりひとりの子どもたちの気持ちに寄り添って、いつも明るく元気な春野先生にやる気をもらえた。

[ブクログ · ★★★☆☆]

新学期が始まって2日目。担任の滝野先生が交通事故で入院してしまい、３週間だけ春野萌美先生がやってきた。
若くて元気いっぱいの春野先生。
僕（中田俊輔）は先生なんかに期待しない。去年は何か言うとすぐ怒られたし、勉強のやる気が出ない。
自己紹介で、好きな事も得意な事もないと言ったのに、春野先生は、先生とがんばって得意な事を見つけようねと言う。
そして先生はサッカーが得意だと言う。
俊輔もサッカーは好きだけど、勉強が出来ていないから親にはサッカークラブ に入るのを止められている。