あらすじ
子どもたちが、自ら考えて、自ら動けるようになる。
そのために、今日からできる私たち大人の関わり方。
一日一回の“問いかけ”によって、子どもが変わる。
家庭でのコミュニケーションに、学校の授業に、スポーツ指導に役立つ事例と秘訣が満載。
あの強豪チームや学校でも実践されている、しつもんテクニック。
「子どもたちにサッカーの指導をしているけれど、なかなかな効果があらわれない。」
「息子が野球をはじめたいと言うからチームに入れたのに、やる気が見られない。」
「なんでも親まかせ、他人まかせ。自分で考えて行動しようとしない。」
サッカーや野球といったスポーツに限らず、習い事や勉強など、
子どもたちのやる気を引き出すのは難しい……。
「どうしたら、子どもたちがやる気を出してくれるんだろう？」
実はこれは、数年前までスポーツ指導の現場にいた私自身の悩みでした。
課題を解決すべく、毎日子どもたちと向き合うも思い通りにはいきません。
そんな中、ある出会いと気づきが転機となりました。
「教えることをやめる。」
教えよう、教えようとしていた自分を変え、子どもたちに効果的な“しつもん”をする。
たったそれだけで、子どもたちの目が輝き出し、みるみる能力を発揮するようになっていったのです。
この本は、スポーツの指導者、コーチ、学校の先生や保護者の方のお悩みを、
七つの“しつもん”で解決していこうという本です。
教えることをやめるってどういうこと？
どうして質問で解決できるの？
質問と“しつもん”ってなにか違いがあるの？
この本を手にとってページをめくりはじめたばかりのあなたの頭には
？マークがたくさん浮かんでいると思います。
この本を通じ、その一つひとつにお答えしていきます。
（「はじめに」より）
感情タグBEST3
Posted by ブクログ
子どものやる気を伸ばすには…、夏休みになると
つい気になってしまう子どもの行動。
『宿題早くやればいいのに…』『漫画を読むのは後でもいいのに…』
”○○すればいいのに”といつも以上に思ってしまいます。
『問いかけ』の仕方が違うのかな？
とあるサッカー指導者の著書から感じた疑問を
具体的にどうすれば解決できるのか分からずにいた時
著者に出会いました。
その時のトークがとても印象的で
著書にならないかな…と思って、本人にも『ぜひ！』とお願いしていたので
本著はとても印象深く読みました。
著書が定義する「しつもんのルール」は
失敗しても、成功しても、子どもの意見を尊重する基本となるもの
ついつい急いでいたりすると、
答えを出しがちですが、それを辞めるだけで
『しつもん』の引き出しを増やすことができることが
よーく分かります。
ぜひ、夏休みに一読の価値あり！です。
