あらすじ
ひたむきな自然児であるだけに傷つきやすい少年ハンスは、周囲の人々の期待にこたえようとひたすら勉強にうちこみ、神学校の入学試験に通った。だが、そこでの生活は少年の心を踏みにじる規則ずくめなものだった。少年らしい反抗に駆りたてられた彼は、学校を去って見習い工として出なおそうとする……。子どもの心と生活とを自らの文学のふるさととするヘッセの代表的自伝小説。
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Posted by ブクログ
ハンスの心が少しずつ追い詰められていく心理描写が繊細で、読んでいて息苦しさまで伝わってきた。一方で、川や森、季節の移ろいといった自然の描写は美しく、その開放感が町や神学校という狭い共同体の窮屈さをより際立たせていたように思う。周囲の期待や評価の中で、自分が何を望んでいるのかを見失っていくハンスの姿が印象に残った。教育への批判以上に、閉じた社会の中で個人が押し潰されていく感覚が強く残る作品だった。
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校長の「疲れきってしまわないようにすることだね。そうでないと、車輪の下じきになるからね」という言葉が印象に残る。
読み終わってから思うと、この言葉がハンスの人生そのものだったように感じる。ハンスはずっと頑張っていて、期待に応えようとして、勉強もして、周りから認められようとしていた。でも、そのうちに何のために頑張っているのか分からなくなって、自分自身がどんどん疲れていってしまったんだろうな。
特に印象に残ったのが、楽しく人が集まっている飲み会のような場面から、最後にハンスが川を流れていくところまでの落差。さっきまで人間らしい楽しさがあったのに、そこから一気にあんな終わり方になるのがあっけない。
人って、何のために頑張るんだろう。
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周囲の期待に応えるために「本当に自分が好きなこと」を押し潰された結果、精神的に疲れてしまい
自殺に追い込まれるという少年の話。
冒頭の、「自分より下の貧困層の人は見下し、自分より地位が高い富裕層は「成り上がり」とさげすむ
父の説明から、タイトルの「車輪」は
「社会的な立場」を指しており、
もし努力が実ってエリートや高い地位になれたとしてもそれをいつまでも維持し続けることは難しく、時には社会や運命という「車輪」が回って
下層に転落する可能性もあるということを暗示しているのだと考えた。
話は変わるがこの本を読んで真っ先に思い出したのが「高学歴難民」という本である。その本でもハンスと同じように、社会的地位が高いところから急激に下がった方々の実話が書かれていた。
中でも印象に残っているのが、猛勉強の末に念願の役職につけたのに職場の雰囲気が合わず数年で退職された方の話である。彼女はその後今まで必死に勉強してきた自分のプライドを下げたくないために弁護士を目指した。そのために必要な司法試験の合格に向け一年中自宅で猛勉強を重ねたが、何度受けても落ちるばかりで身も心もすり減ってきて…という流れだっただったような記憶がある。
努力を重ねて、夢を叶えたり高い身分や役職についたり試験に受かること事態は素晴らしことであると思うが、
それだけではなく精神的・身体的に健康を保てるように定期的に休憩をとったり、
目指しているものが周囲の期待に応えるためだけではなく本当に自分に合っているかを確認することも
大事だと思った。
もしハンスが、周囲から大いに期待されていた「秀才」という概念にこだわることがなく、
自分が本当に好きだと感じていた釣りや自然の中でのびのびと過ごすことをもっと長く楽しむこと
ができていれば、また違う人生を歩めたのかもしれない。
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1章の１行1行が 全く 噛み砕けず自分に入ってこないので、挫折しかけました。
なんと、それをチャッピーに相談したところ
読みすすめるヒントをたくさんくれました。
1章はヘッセがあえて、退屈に見えるような色のない世界を文章化しているみたいです。期待からの
プレッシャー、州試験へのプレッシャー
その重圧があるからこそ、ハンスには
美しい川も山も感じなかったんですね。
そして、難しければ朝読5分でいいと、
1章2章は朝読 集中にしました。
すると、 なんと3章からは
かなり引き込まれ、ハンスのお母さんの気持ちになり読みました。
後悔、やり直しがきかない
結末は、社会や環境に対する 唯一の悲しくも最大の仕返しだったのかな。
詩人であるヘッセだからこそ、
景色を人々の心情も含めた見え方として
描いた文章など
かなり圧巻でした。
難しい本は 脳の筋トレと同じ
とか、 長く語り継がれてきた本には力があり魂が宿るとか
言われていますが、
たまには
こういう本も 自分にとって
大切だなと思いました。
読んだ方、コメントお待ちしてます
Posted by ブクログ
とても心に沁みた作品だった。森の中や川の情景描写がとても綺麗でうっとりとした。私は特にりんごの収穫の時の描写が好きだ。
ハンスは片親のため母親の愛情を受けることなく、父親を含む誰にも心を開くことが出来ずにいたと思う。そして子供らしい少年時代を過ごすことが出来ずにいた。そんな中、唯一心を開いていた親友との別れによってハンスは精神を病んでしまったのだと思う。そんなハンスも恋をすることで青年へと成長していく。しかし環境が変化しても自己矛盾や苦しさを持ち続けた結果、最後を迎えてしまったのだと考えた。
現代においてもこのような子供はいるのではないだろうか。受験戦争で子供の時から子供らしい生活を送ることが出来ず、精神を病んでしまうような子供達だ。そして一度の失敗で周りの視線が怖くなってしまったり、周りに馴染めなくなってしまう子供も多いのではと思った。
そんな現代だからこそ、この作品は不安を感じる若者に刺さる作品だと思う。
Posted by ブクログ
中学生ぶり？の再読。
教育に押し潰され、哀しい運命を辿る少年の話。
ハンスを救える大人はいなかったのか… 大人たちの言動が子どもにプレッシャーを与え追い詰めてしまうこともある。教育に携わる身となった今、この本とまた出会えてよかった。
Posted by ブクログ
とても面白かった。
ヘッセには他の作品には見られないギラギラとした魅力がある。
大人たちが期待などの善意(残酷な名誉心)によって主人公が苦悩に陥ってゆく？描写が印象に残った。
また読みたい
Posted by ブクログ
「読書は役にたたなかった。」
かつて偏差値70を超えてた私、
本作の主人公と自分を勝手に重ね合わせるという愚行に走った末、見事に撃沈、感傷の海の藻屑と化す（…）
太宰の「大人とは、裏切られた青年の姿である」という格言が思い起こされる
殺傷能力が高すぎる傑作
Posted by ブクログ
内容自体は重たい。成功した著者の自叙伝らしいから、色んな深い意味がある。自分自身を全く性格の違う2人に分けていたり、人生こうなっていたかも、という思いもあったのだろう。悩む気持ち、解放された安心、改めての絶望感、少年から青年になるころの危うい心の動き、立ちはだかる世間、期待、許せないプライド、周りへに嫉妬、大人になってからでも思い出させられた。文章がうまい。古い訳だろうけど、分かるわーとなっている。もう読まないかもしれないけど。人間の性格、本性を描ききったと思う。少年の心は危ういね。
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季節の移り変わりがりんごの状態でわかるのが可愛い。あの子と出会ったのは収穫の時期、ほろ苦く思い出すのはりんご酒ができたばかりの時期。
登場人物の名前すぐ忘れちゃうけど、キャラクターの色がうまいこと書き分けられていて名前わからない状態でも誰が誰かなんとなくわかって感動した。
Posted by ブクログ
ハンスの透き通ったうつくしさがこころに残る。入学試験では二番で入れるほど余裕があるのにすごく緊張しているところが自分と重なりすぎて胸がぎゅっとなった。神学校での学問、文化や芸術なども初めて知る部分が多くとても楽しかった。ハイルナーとの鮮やかな友情にときめきました。
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車輪という社会や学校、構造に押しつぶされないように僕たちは生きないといけない。
車輪の下で争うこと
ハイルナー、ハンスの生き方は僕たちに今の現状を訴えかけてくれるようだった
Posted by ブクログ
1人の少年の淡くも儚い人生。
周囲から期待され、その期待に見事に応えるも、どこかで歯車が噛み合わなくなっていく。
自然と戯れていた頃のハンスが一番生き生きしていたのではないだろうか。
最後、父親と隣人がハンスとの関わり方を振り返るシーンは、切なくてやるせない。
ヘッセ自身の人生をハンスとハイルナーを通して自伝的に語っていると言われている本作。
ヘッセも神学校を去り、町工場で働くことになったが、彼には彼を支えてくれる母や友人という存在があった。だからこそ、詩人や作家として大成していく。
ハンスにとっては、あまりにも他人や周囲の環境に振り回される人生となってしまった。
どこかで、自分自身と向き合う時間があれば、何か変わっていたのかもしれない。
Posted by ブクログ
あらゆることに感じ入る。伝記的な語りの距離感こそが苦しくさせる。あらすじとかなにも知らずに読んだけど、読み終えて裏表紙のあらすじを見たら展開の９割が説明されていて驚いた。労働と「日曜日」に飲みこまれてから回顧の記述がなくなってしまう。
Posted by ブクログ
幼少期に分裂してしまった「自分」の物語なのかもしれない。車輪は歯車とも捉えられ、そう考えると、まさに『車輪の「下」』という題名そのものが、作品の本質を表しているように感じられた。
Posted by ブクログ
ヘッセの自伝的小説とのこと。
彼にとっての初期の作品。
彼の人生に詰まった喜び、悲しみ、悩み、迷い、様々なことを読み取れる。
景色や人の心、人との対話が、詩的な描写とともに綴られる。
少年が人生の意味を追い求める。
成功、挫折、変化、拒否、受容といった紆余曲折する中で、読者も同様な気持ちを味わいながら、静かに最期を迎えることとなる。
彼の人生に沿って、違う時代のものも読んでいきたい。
Posted by ブクログ
「成功する」とはなんなのだろう。
誰もが「人生の成功者」という実在しない人物を思い描き、憧れる瞬間がある。うまくいくためには？と悩む日がある。
でもそんなことよりも前に大事にすべき感情がたくさんあるのではないか。
こんなまとまりのないことをぐるぐるぐるぐる考えてしまう読書時間だった。
Posted by ブクログ
主人公が勉強に押しつぶされて田舎に帰ってきたとき、美しい自然の描写があって、それは世間の評価とは関係なく存在しているという部分がとても心に残った。
今の社会にある苦悩とかなり似ていて意外だった。
Posted by ブクログ
「トーマの心臓」からの流れで読んでみた。
前半は読むのが結構苦しかった。
町からたった一人神学校を受験するということで、その合否はもちろん、一挙手一投足が周りの人に監視されてるような状況が辛すぎる。
神学校時代もハイルナーぐらいしか親しい友達ができなくて、勉強に押し潰されるような毎日は苦しそうだった。
ただ、もっと生徒間での足の引っ張り合いみたいのがあると思っていたらそういうのはほとんどなかったので、それはよかった。
自分はどちらかと言うと高学歴に入る部類だけど、もちろん町一番の天才でもなかったし、親をはじめとする大人たちからそんなに重いプレッシャーを受けたとは感じていないので、それが本当に幸福なことだと思った。
つい最近子どもの教育について実生活で話題に上がったのでいろいろと考えさせられることがあった。
大人として一回は本作を読んでおくべきですねぇ。
個人的には神学校を脱出してから、第6章からが面白かったかな。
学校から解放されてからの方が、自然とか周りのものの美しさを思う存分噛み締めているように感じた。
特にりんごを絞る場面は臨場感があって、すぐにでもりんごジュースを飲みたいと思わせる魔力があった。
読んだ日にすぐ買った。もちろん果汁100%。
恋模様もよかった。
挫折して、当初の計画通りの人生じゃなくなってもいいじゃん、これも幸せじゃないか、と思い始めた矢先に、そんな…！！
結末は知らなかったのでびっくりしてしまった。
でもなんか不思議と後味悪い感じではなかったな。
Posted by ブクログ
青少年の危うさ。地元の田園風景や学校の周りの自然描写はみずみずしくて、牧歌的で、読んでいてヨーロッパの田舎に憧れる気持ちになった。
けど中身はなかなか沈鬱な感じ。自叙伝っぽい要素も多いとのことで、ヘッセさんかなり根に持ってらっしゃるんだろうなと想いを馳せながら読んだ。
地元の時点で、そもそも事件後の休暇中は魚釣りやりたいって本人が言ってるのに、休暇を勉強に費やさせるなよ...。牧師さんや校長のようなタイプの人たちは、それが本当に本人のためだと盲信してるからタチが悪い。
進学後については、これまでの無理や我慢がたたったのもあるだろうし、自身の能力の限界にぶちあたったのもあるだろうし、これまでの禁欲的な努力によって築き上げてきた価値観に対して、ハイルナーの叙情的な世界の一端に触れたことで根底からひっくり返されたこともあるのだろう。
いずれ、自分の子供に対しては、能力を伸ばしてやりたい気持ちは持ちつつも、本人のピュアなこころに無理強いをさせないようにしたいと思う。けど本人の気持ちは本人にしかわからない。対話していこう。
Posted by ブクログ
友達の教え子(高校生)からの推薦図書です
なるほど、高校生に刺さりそうな内容ではあったけれど、
自分が高校生の頃はヘッセなんてちっとも知らなかったな…と反省
大人と子供のあわいに生じるもやもやした気持ちを
すごく丁寧に描写されていて、これは学生時代に読みたかったな、と感じました
「学校の教師は自分の組に、ひとりの天才を持つより、住人の折り紙つきのとんまを持ちたがるものである」なんて斜に構えた高校生時代の自分なら大歓喜するような一文でしょう笑
また、自然の描写も素晴らしく、ヨーロッパの田舎の生活なんて一ミリも知らないのに、どこか懐かしく、匂いまで感じるような文章がよかったです
リンゴジュース絞りの場面は、ページの向こうからりんごのさわやかなにおいが立ち上ってくるかのようでした
ヘッセ自身も自殺願望があったことを別の本で知っており、今回この作品を読んで、主人公ハンスにはそうしたヘッセの人生の多くが投影されているのだろうな、とも感じました。鬱屈した気持ち、憂鬱な気持ちの描写がうますぎます笑
大人になってから読むのもいいけれど、学生にこそ読んでほしいと思います！(明るい気持ちには全くならないけれど)
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再読/ヘルマンヘッセは1946年ノーベル文学賞受賞。20世紀前半のドイツ文学を代表する作家である。1962年85歳没。1906年『車輪の下』は日本で最も有名なヘッセ作品であり、周囲の期待を一身に背負った少年の希望と挫折を描いた小説である。このお話しのラストが予想の斜め上をいく、突然の幕引きに驚いた。
受験戦争で精神的に疲弊した若者たちが世にあふれ、状況を改善しようと2002年度から「ゆとり教育」が実施された。結果は学力低下と学校外での学習格差が問題視されることになり、2010年度で終了する運びとなる。受験戦争を勝ち抜くことは手段にすぎず、目的を見失えば人生は味気ない。
Posted by ブクログ
今でこそ一般化している「教育虐待」だけど、この時代に過剰教育の悲惨さをかけたのはすごいと思う。
親友と主人公、天才と秀才の対比が悲しかったな。
それでいて情景の表現がきれいで面白かった。特に神学校に受かったあとのつかの間の休息、釣り、川、優越感、イキイキと輝いて見えた。最後はその川で死ぬっていう対比……
つい最近まで受験生だったので特別に響いた
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ハイルナーに出会わなければもしかしたら1番になって自分の信じていた理想の自分になれていたのかも知れないけれど、それはきっと自然と戯れている時のハンスが本当に心から人生を楽しんでいた時に蓋をしているだけになるからどうしたらハンスを助けてあげられたのか考えてしまいました。
Posted by ブクログ
ヘッセの自伝的作品
今も昔もあまり人間は変わってないと感じる
周囲の期待に応えようと頑張りやがて壊れていく
最後もなんとも後味悪い…
きっと周りもその子のためと思っているのだろうけど、ほんとは自分のためなんだろう
でも、その周りの人も多分周りのかつての大人だった人にそうやって育てられた故にそうなったのだろう
なんて思うとこれは一体誰が始めた物語なのか
いい学校行って、出世して、より良い生活をするのが幸せという物語は…
人の本当の幸せって一体なんだろう
Posted by ブクログ
有名作品なので読んでみた。少年〜若年の生涯を描いた作品。あとがきで、ヘッセ少年の自叙伝的作品であることも知った。神学校にも通っていたし、ハイルナーのように脱走もしたそう。
後半は特に地の文が多く会話文が少ないので、読書慣れしていない人にはしんどいかも。大事件がなんの前触れもなく地の文で描かれるから、作者が精神的に安定しているというか、あまり感情がない人間のように感じられた。
基本的に陰鬱とした雰囲気でありながら、少年が大人になるにあたって心情が大きく揺れる場面は読み応えがあった。読書体験としては良かったけど、再読したいと思えるほどは入り込めなかった。
Posted by ブクログ
その昔、積読コレクションの中から私よりも先に手に取り、「感動した」と感想を述べた高校生の弟。その一言がきっかけで、本書は長年にわたり私の課題図書となっていました。
会話文の少ないクラシカルな文体は、まるでRPGの防御力MAXのラスボスのような存在。40年以上もの間、挑戦しては挫折を繰り返し、積読ダンジョンで「難攻不落書籍」として君臨し続けました。
そして今年、「今度こそ」と意気込み、活字対策のレベル上げをし、心の装備を万全にし、更に本書を新たに購入し直して再挑戦。そこまでしてなんとか紙一重で読み終えることができました。
大袈裟かもしれませんが、人生のどのタイミングで一冊の本と出会うかによって、その本の価値や受け取り方は大きく変わるのかもしれません。
今さらながら、高校時代にこの本を読み切り、しかも「感動した」と言い切った弟の感性には、羨ましい限りで嫉妬すら覚えますが、書店などで本書を目にする度に弟の事を思い浮かべる、、、そんな一冊であり続けるのだと思います。
Posted by ブクログ
自分の受験時代を思い出して辛くなった。
我々は明るくも安牌とも言い切れない不確かな未来と引き換えに、命を削っていたのかもしれない。
受験で心を病んでしまって日常生活がままならなくなり、かえって未来の可能性を狭めることになってしまった子供というのは今も昔もたくさんいるだろうから、最後主人公が死んだのはその比喩なのかなと思った
