あらすじ
東大より医学部狙い、国際バカロレア資格、学歴ロンダリング、六極化する大学……。学歴の象徴的価値が下がり、実質的価値が問われるこれからの時代を生き抜くための戦略的な教育投資とは何か。学歴社会の現状とその行方を占う、受験生の親も必読の新学歴論。はじめに 大学教授の給料は私立の中高一貫校に子供を通わせるのに十分か?第一章 これからの学歴社会の見取り図第二章 超一流大学を目指すのはどこまで得なのか?第三章 子供の学歴に最も影響を与えるのは塾ではなく親第四章 サバイバル能力をどうやって身につけさせるか?第五章 偏差値から専門能力重視に変わる教育業界第六章 グローバル化を目指した教育第七章 グルーバルな専門教育というタフだけど夢のある教育投資―フランスのバレエ学校の事例から―終章 21世紀の学歴戦略
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Posted by ブクログ
子供を持つ親の立場で書かれているが、大人が自分自身にどう教育投資すべきか、という視点からも参考になった。サバイバル能力を磨く手段として、2つの方法がある。体育会に入部することと、武器を身に付けること。どういう武器かは普遍性はない。大人の自分にどう落としこんだらいいのか考えさせられた。あとやはり英語は重要だ。
Posted by ブクログ
「高学歴ワーキングプア」という本を読んで、同意できないという人は、ぜひこちらを読むべき。
まあ、だいたい、ビジネス本やお受験を煽っている経済誌に書いてあるようなことなんだが。
30過ぎて博士号とっても、それまでにまともな職歴や誰にもまねできない業績がなければ、一生、中高卒と同じ非正規で飼い殺しにされてしまう理由がわかる。
学歴は職業や所得を獲得するための手段。18歳時点での学歴が及ぼす影響力のサイクルはすでに短くなっている。納得できるが、社会人になっても学ぶ機会を得るのは、それなりに恵まれた環境の人（留学させてくれたり、残業もなく大学に通える余裕のある職場、経済力で支えねばならない家族がいない）だけ、という事実を忘れてはならない。
Posted by ブクログ
今から10年前に発刊されたので若干ズレは生じるが読んでてためになる。
自分のためというよりも子供のためにどのような勉強をさせてあげるのが1番子供のためになるか親は観察して子供のことを分かってあげるのが大事だということ。
勉強、スポーツ、社会勉強を満遍なく取り入れることが大事。
Posted by ブクログ
これからの学歴の価値。
筆者自身、学歴（大学卒など）と学校歴（どの大学卒業）など、言葉の定義をしていて、どちらかというと学校歴目線でどのような展開が今後予測されるかを書いた本。
例えば
東大さえでて、有名大企業に勤めてゴールが最高という終身雇用の安定時代は終わっている。
大学も格差が広がる、そして大学もブロック化（東大がずば抜けという感じではなく、東大と一流国立、一流私立がなどがブロック化する）ピラミッド構造になる。
など
まあ、事実そうなっているよね。と実感もって理解できる。
ただ、現実も確かにそのとおりなので、特に意外性はない。何となく感じていたことに理屈付けをされているような気分。
色々取材をして記載している部分（二次情報）が多数だけど、筆者が自分の子供を中学受験させた部分（一次情報）が面白かった。
やはり自分が体験したからこその独自の考え方がされていると薄っぺらくないし、リアリティだとか、個性が感じられて面白い。
例えば、子どもを満員電車に乗せたくないと思ったとか、親なりの心配が吐露してあったりして。
取材系の話は以下が面白かったです。
アメリカの一流大学（ハーバード、MIT、スタンフォード）がオンラインで授業を公開し、宿題を出し、提出させている。この仕組みで、世界中の優秀な人材を入学させられる。
という情報が、かなり面白かった。
知、人を集める事、インターネットにより、ここもグローバル競争になっているんですね。
日本はなかなかそういう視点に立ててないんだなと。
Posted by ブクログ
≪目次≫
はじめに 大学教授の給料は私立の中高一貫校に子供
を通わせるのに十分か？
第1章 これからの学歴社会の見取り図
第2章 超一流大学を目指すのはどこまで得なのか？
第3章 子供の学歴に最も影響を与えるのは塾でなく 親
第4章 サバイバル能力をどうやって身につけさせる か?
第5章 偏差値から専門能力重視に変わる教育業界
第6章 グローバル化を目指した教育
第7章 グローバルな専門教育というタフだけど夢のあ る教育投資―フランスのバレエ学校の事例から
終章 21世紀の学歴戦略
≪内容≫
思ったものと内容が違った。もうちょっと教育寄りかと思ったが、保護者（親）目線が第一で、次は評論家的な視点だった。まあ、言いたいことはわかるし、妥当な話だと思う。ただもうちょっと日本の内需を好意的に見てもいいじゃないか？と思う。日本はもうダメ的な（特に文系の大学教育、ひいては書いてないけど高校教育も）書き方だけど、私はガラパゴス的な部分を好意的に見ていきたいけどね…
