あらすじ
先生は私に命がけの言葉をくれた――
ひとりの教師と32人の生徒が向き合う“最後”の１年
『ザ・ロイヤルファミリー』『アルプス席の母』を経て辿り着いた著者の新たなる代表作、誕生！
東京都杉並区にある私立稜花女学院中学校。新年度に発表された3年E組の担任は、加賀美秀彦という中年の国語教師だった。最初は冴えないと思っていたけれど、先生の言葉はなぜだか心に響いてくる。それなのに夏休み直前、先生は病気で学校を辞めるというウワサが流れて……。
これはクラス全員がバトンをつなぐ、一生に残る一年間の物語。
「今日、この時点の、僕の代表作です」
――早見和真
感情タグBEST3
Posted by ブクログ
私立の女子中学3年の生徒32人と担任教師の一年間の物語である。
32人をまとめる、というか各々の個性を見極めて最高のクラスだったと言える教師はいるのだろうか⁇と思っていたのだが…。
最後は、涙なしにはいられなかった。
地味な感じの国語教師が、初日に黒板に書いたのは名前じゃなくて『我行我素』我は我の素を行う、つまり周囲の人間が何を言おうと、私は私のやり方を貫くといった意味であると説明した。
その通りに32人の生徒たちは、いろんなことを経験して最後にはその意味のまま、彼女たちの合唱をやり遂げる。
審査結果に「あれが社会です」と言ったのも、楽そうな大人になるなよのことであり、誰がなんと言おうとみんなの合唱がナンバーワンであると言ったときのみんなの笑顔が目に浮かぶようだった。
最後の32人のクラス名簿のびっしりと埋まった備考欄は、単なる記録じゃなくて思いを感じた。
Posted by ブクログ
最高の青春群青小説。
人生の参考書。中学の国語の教材にすべき小説。
社会人の今、学生時代を振り返えると、親の意見に従った学校を選び、ただ徒然に時が過ぎていくのを待つ日々。故に空気を読む癖のせいで、「自分」という個性が不透明な学生時代だった。この本を読み終えた時、自身の限られた人生を謳歌すべきなのでは？と疑問を感じたのでこれからは一段と有意義な生活を送りたいと感じさせられました。
このクラスに入れたような読書体験で最高でした。可能なら実写化でおなしゃす！
Posted by ブクログ
都内の女子中学校を舞台に、余命宣告された教師と生徒32名の１年間を描いた物語。
余命ものといえば、小説の世界ではそれこそ「泣けるテンプレ」の筆頭みたいなジャンルであるのだけど、この話がすごいのは、先生ではなく子どもたちの成長にスポットを当てているところ。
通常この手の青春群像劇ではクラスの中の特定の何名かを中心に話が回ることが多い。
でもこの作品は、生徒32人全員にその子視点のパートがあり、それぞれの子について、友達の目線を通してみるイメージと、本人視点の時のイメージが見えるようになっていて、話が進むにつれてそれぞれの子達のイメージが変わっていくのが印象的だった。
読み終わったら是非２周目を読んでみて下さい。1周目では気が付かなかったそれぞれの子の気持ちが分かって、きっともっとこの作品が好きになると思うので。
Posted by ブクログ
タイトルを見ただけでこれは泣ける、と思った。
早見和真 『春までのセンセイ』
先生は私に命がけの言葉をくれた――
ひとりの教師と32人の生徒が向き合う“最後”の1年
『ザ・ロイヤルファミリー』『アルプス席の母』を経て辿り着いた著者の新たなる代表作、誕生！
東京都杉並区にある私立稜花女学院中学校。新年度に発表された3年E組の担任は、加賀美秀彦という中年の国語教師だった。最初は冴えないと思っていたけれど、先生の言葉はなぜだか心に響いてくる。それなのに夏休み直前、先生は病気で学校を辞めるというウワサが流れて……。
これはクラス全員がバトンをつなぐ、一生に残る一年間の物語。
「今日、この時点の、僕の代表作です」
――早見和真
もちろん泣きました〜♪
先生が私の年齢に近かったってのもあるし、娘もこの子達とほぼ同年代なので重ねてしまい泣けてしまいました。
ただ！
作品紹介にもある様に、クラス全員が主人公。
一人一人にちゃんとストーリーがあります。
なので視点がどんどん変わり、お前誰やねん！あれ？何の話？みたいな事になります。(ねー！ぴこさん♪)
でもこの中に、知ってる子がいるわ〜、こう言う子いるよね〜、うわっ自分そっくり、とか感じられるかもしれないのでじっくり読んでみて下さい。
しかーし！
これは令和の女子校、女子中学生が主軸なので全てが今どき、です。
自分の頃とはあまりにも違いすぎて重ねられない方もいるだろうと思います。
でも、でもね
どんだけ今どきの子についていけなかったとしてもね、じっくり読む価値のある物語だとは思う。
先生の一言一言を全力で聞いてほしい。
子ども達の心の声もちゃんと聞いてほしい。
色んな声を聞いた上で『我行我素』。
『ウォーシン、ウォースゥ』
ね、1Qさん♪笑
この本に興味を持った方は是非、未来屋書店公式YouTubeチャンネルで早見和真さんのインタビューをご覧下さい(何のまわし者？)
この本に関する驚きのエピソードが語られてます♪
Posted by ブクログ
正直、「青春もの」はあまり好きではないのだけれど、これは読んで良かったです。
クラスの生徒一人一人がクローズアップされていくので、最初は誰が誰だか分からなくなりそうでしたが杞憂でした。逆にこの本のこういう描き方が良かったかな。
加賀美先生と出会えたこのクラスの子達は、いい意味で「我行我素(ウォーシンウォースー)：私は私のやり方を貫き通す」を学べたのだな…と羨ましく思い、少しうるっときました。
Posted by ブクログ
東京新聞の書評で知って、即購入。ロイヤルファミリーのドラマを見てたので、元々興味はあったけど、すごく良い本でした。評判通り、泣けました。この本もドラマ化されたらいいのにと思いました。
Posted by ブクログ
余命宣告された担任の先生と向き合い、生徒32人の成長を描いた物語。登場人物の多さに驚くが、それぞれが悩みながらも自立していく姿が微笑ましく、ラストには思わず目頭が熱くなる。
周囲に流されず、自分で考え選ぶことの大切さは、難しい年頃の子を持つ親世代にも気づきを与えてくれる一冊ではないでしょうか。
Posted by ブクログ
子供の殻から顔を出そうとしている、繊細で多感な、それでもまだまだ未熟で、すごく不器用な中学三年生。。だけど、素直で、誠実な彼女たちのストーリー。
そうか、思春期のあのモヤモヤは、思い描く理想の自分と、現実の嘘や欺瞞にあふれた自分との『矛盾』に葛藤していたのか。。
大人のいまも、その『矛盾』は続くけれど、現実の自分に納得して、理想と折り合いをつけれるようになったんだな。
なんて、エラそうに語るも、実際は、理想の自分がボヤけて見えなくなっただけ。もしくは、あえて見なくなっただけ？笑
それでも、時には、周囲の雰囲気に合わせて、その空気に流されつつも、、
自分で決めたことを貫き、次の世代に何かを託せる、そんな大人になりたいものです。
「アルプスの母」に次いで、フィナーレは涙が止まらなかった。
Posted by ブクログ
たくさんの生徒が出てくるけれど、どの子の感じも分かる分かる！と思いながら読んだ。多感な時期の中学生がそれぞれに成長していくのを読んで、また、先生の存在もあり、最後は自然と涙ぐんでいた。良い本だった。
Posted by ブクログ
タイトルからして………泣かせようとしてる？
見事に泣けましたけどね(⌒-⌒; )
（最後のホームルーム………やばい）
1人の先生と32人の女子中学生の1年間の物語。。。
見事に32人全員描いてます（凄すぎるやろぉ！）
充分ジジイにも刺さる言葉多かったよなぁ(^^)
《今》を、ただの次の準備期間にせず………
しっかり考え、笑って楽しんで生きなきゃね。
（勿体無い！勿体無い！）
Posted by ブクログ
余命宣告を受けた先生が、クラスの生徒達に一番伝えたいこと「我行我素」
様々な気持ちで毎日学校生活を送る生徒達が、自分と他者と折り合いをつけながら1つになっていく。
[一緒に…]とても素敵な言葉だと思った。
Posted by ブクログ
32名の中三女子の名前だけの名簿から始まるこの小説。
なんと、32名プラス担任の33人の物語！
なかなか名前と人格が覚えられず苦戦しました…
読み終えた後に気づいたのですが、どーしても記憶力に自信のない方が活用できる先生のメモが書かれたバージョンの名簿が最後にあります。
それを確認しながら読むのも手かなと。
『ザ・ロイヤルファミリー』を読んだ方は、最後の一覧表が手が込んでいたのを思い出していただければ納得できるかと。
32名の中三女子の様々な悩みを読み進め、一人ずつにそれぞれ共感してしまう。それにしてもクラスをまとめる先生はホントに大変だとしみじみ思う。
それでも、「自分の頭で考えろ教の教祖」である加賀美先生は凄く魅力的で、生徒達に意図的に仕掛けたりせず、自分達から動こうと思わせてしまう。
こんな先生が担任だったら、学校生活は楽しいだろうな。
我が家にも中学生がいるけれど、魅力的な先生はなかなかいない様子。
先日の我が子達の合唱コンクール。
この物語によく似て、我が子のクラスも一番喝采を浴びていた気がするのにやはりすべての賞を逃していた。
色んな力が働いたんだろうなと察する。
だから、
「あれが社会です。」
「みなさんでそのクソつまらない社会をどうにかしてください」
という加賀美先生の言葉が私には響いた。
なかなか生徒に向かってこんなことをハッキリ言える先生はいない。
だからこそ、
「当たり前のように日常が過ぎていくことが尊いんだ。いまのみんなにはわかると思う。平凡だと思う毎日を、今日一日だけでいい。大切に生きてください。」
という加賀美先生が一番伝えたかったであろう言葉が、私自身にも深く沁みるような気がした。
中学生くらいの時は身近な人の死に直面することも少ないだろうし、大切に生きるということもなかなか考えられないと思う。
イマドキの中学生達がこの本を手にして、何か感じてくれたら…と願わずにはいられない。
Posted by ブクログ
星4.3
｢アルプス席の母｣に続いて二冊目となります。
気になってはいたのですが、唐突に読みたくなり、仕事帰りに本屋に駆け込みました。
まずビックリしたのが、
こういう学校物って、出て来る生徒って、3人とか5人くらいですよね。
この本の凄いのが、全員出て来るんです。
32人ですよ！
それぞれの生徒の視点でエピソードが進んで行きます。
ここから注意点！
32人も居るので、誰が誰だか分からなくなります。
それに始めの方で気付いて、メモを取るようにしました。
名前と特徴って感じで。
こんな事するのは初めての経験でした。
できれば相関図の方がいいかもしれませんね。
最後で感動するよりも私は後半のある場面で涙腺が緩みました。あ！泣いてはいませんよ。
最後はそこまでではなかったなぁ、と思いましたが、凄い余韻が残りましたね。
Posted by ブクログ
中学3年生の女子たち、一筋縄ではいかない。各々、学校で見せる顔、家で見せる顔が違うよな、大人に近くなる子供って大変な年代だなと思う。
そんな一筋縄にいかない生徒たちが最後の最後で一つになって、同じ方向向いて中学最後の行事に取り組む。
こんな生徒の頑張り見せられたら、担任は涙、涙だな。 いい話読ませてもらった！
Posted by ブクログ
3年E組の一人一人違う個性がある、ある意味バラバラの女子中学生達が担任の先生の一つ一つの言葉をきっかけに少しずつ同じ方向を向いて卒業の日を迎えていくストーリー。物語終盤の担任の先生への思いを契機に生徒が相互に牽制しながら、かつ探り合いながら一気にまとまっていく様子、そして最後の合唱コンクールのくだりは感動しましたが一方でそんなにうまくいかないよなぁ、といった感覚も拭えませんでした。少し話が綺麗過ぎるなぁ、と感じてしまいました。著者の作品、「アルプス席の母」を読んだ時にも同じような感覚を得ました。「ロイヤルファミリー」はそんなことはなかったのですが…。
Posted by ブクログ
青春、別れ…胸にグッとくるラストシーンであった。ん？『至誠塾のキノッピー』…もしや過去作に登場していた？物語が『ジャンヌルダン』というバンドで始まり、合唱コンクールで締めるという音楽繋がりの構成にも著者の意図を感じた。
Posted by ブクログ
社会に対して常に疑念を持ち、生徒自らにその疑念を感じさせることで、生徒たちを精神的に成長させていくその過程は、まさに自身が学生時代に得た経験であって、何人かの生徒に対しては感情移入が容易にできた
しかし、そこは女子中学生の難しい年頃、感情移入が難しい生徒ももちろんいた。
特に、なぜ薬師寺杏が急に合唱コンクールに対してやる気になったのか、あまり理解することはできなかった。
しかし、加賀美先生の言葉一つ一つはとても暖かく、日常の尊さを再認識させていただいた。
Posted by ブクログ
春までの、先生。
大好きな早見さんの新刊なのでとても期待。
とても良かった抱きしめたい作品になった。
皆が皆精いっぱい中学生してた！
私立の女子校に通う中学3年生32人と、最後の一年間担任になった先生1人の話！
主人公はいないというか、クラスメイト全員が主人公で、1人また1人ってバトンが渡されるみたいに語り部が変わっていくのが面白い。
もう、中学を卒業してからだいぶ経つけど
それでも「あああ、これ、これ私の話」って思う瞬間がたくさんあった！
多分中学時代に読んでたらボロッボロに泣いて先に進めなかったでしょうね
私がこのクラスにいたら、どこの山に入ったかな…自分の14歳15歳の時なら留恵夢たちと一緒にいたいな〜今の自分だとすると、、、とか想像しながら読むのも楽しかった。
最後の1ページ泣かない人います？？？？？
なんか喜怒哀楽も愛憎も全部ぎゅっと詰まってたね！そして先生にも人生があり、家族がいる。
あ〜〜読み終わったあとが心地よい、めっちゃよい。
きっとこれもドラマ化するんだろうな〜
早見さんってどんなジャンルも書けるんだな、それで全部面白いからすごい。
Posted by ブクログ
早見和真作品初読みです
アルプス席の母がずっと気になったのがきっかけで今回新刊が出ると聞き即購入しました。
先生もの作品を読むのが初めてです。
出版区のYouTube動画をみて、泣ける作品を描きたいとおっしゃっていて、ちょうどその時期泣きたい気分だったのでその時期に読めて良かったと思います。
やはり、最後涙を流すまではいかなかったのですが、もう少しで涙は出そうでした。
加賀美先生の生徒は羨ましいなあと思いました。
生徒も一人一人ちゃんと変わっていってえらいし、自分から行動し何事にもめげずに立ち向かう生徒を見て感動しました。
早見和真作品読みやすいとわかったのでいろんな作品読んでみたいと思いました。
Posted by ブクログ
何気なく過ごしている毎日もきっと大切な時間。
一日一日を大切に過ごしていきたいと思える一冊でした。
生徒一人ひとりをメモしながら読み進めたけど最後の名簿を見てこれ見て読めばよかったと思いました。
Posted by ブクログ
何個か読んだことある作家さんだけど
合わないかも〜って思ってたのに
また読んでみたりする
人が死んじゃう話で泣かせようって
そんなやり口にはのらないぜ！！！
なんて思いつつ
のらずにすんだことなんて
一度もない派閥
だからあんまり泣かせようってのが
全面に出てる話は読まないんだけど
これ、そういうのとはちょっと違った
こっちの期待通りにすすまない
女子たち何やってんの！
って思っちゃう
それがとてもよかった
うまくいかんのかーい！って
リアリティあるなーと思った
その後の女子たちの人生に
なんの影響もなかったり
未来を変えるほど影響があったり
それぞれなんだろうな
星は4つにギリギリ届かないけど３つ
Posted by ブクログ
高評価のようですが、あまり良さが分からず残念。
担任の先生は、たまに出てきて良いことを言うだけなので、なぜ生徒にそんなに信頼されているのかが伝わらないです。授業の描写もなかったような。
細かいことですが、中学校の合唱コンクールならもっと音楽の教員が指導に関わると思うのですが。私立の学校は違うのかな。
あとイギリス人のお母さんがバーバリーのティーカップを愛用しているという描写があるのですが、イギリスならもっと有名な陶磁器ブランドあるのになぜバーバリー？バーバリーでティーカップなんて売ってる…？
Posted by ブクログ
中学の3年生の学級担任が癌の再発だけど最後まで教鞭をとるみたいな話。
内部進学のせいなのか、モラトリアムで友達関係についてとか、毎日のことだけ考えているような子供達にまったく感情移入ができず。加賀美先生の素晴らしさも全然わからなかった。みんなもっと周りに振り回されずに勉強しろ、としか思えなかった。
Posted by ブクログ
登場人物が多すぎて大混乱。だんだんとは分かってくるんだけど、置いてかれる感。ただお話の軸はとても心にグッとくる。同じような経験をしたことがあるからかなー
Posted by ブクログ
落涙だらけの早見和真。読後、なぜ中学生にフォーカスしたのかを考える。高校生を扱うコンテンツが多い中で、あえて中学生を選んだ理由。「ここで変わらなきゃ一生後悔する」ことを32人の生徒を通じて伝えたことに、高校生では人格形成がほぼ完了し、そう簡単には変われないというアイロニーや現実主義的な思いがあるのか。まだまだ青いくせに生意気な中学生を描くことは難しいだろうと思う上に、リレー式の手法も意表を突かれた。今の社会に求められてる先生像の変化も味わえる。その一方で、生徒それぞれが軌道修正していく過程が一辺倒な気がした。それに都会の女子ってここまで多感なのかも問いたい。だとしたら自分の中学時代が恥ずかしいくらい。何より沖縄出身者として主張したいのは、苗字比嘉の存在感が強すぎ。沖縄にルーツがある人で、あそこまでお嬢様学校に行く人は多分いない。
Posted by ブクログ
新担任教師の癌再発を知ったことをきっかけに、ばらばらだった三十二名の女子中学生たちが悩み傷付きながらもひとつのクラスとして、自主性のもとに纏まっていく一年を描いた学園小説で読み心地が良く(綺麗すぎるように思うところもありつつ)、特に最後の先生の言葉には胸に迫るものがありました。生徒を誰ひとり脇役にさせないための多視点の採用は効果があって分かるものの、個々のエピソードが薄くなって散漫になっている印象も受け、痛し痒しだなぁと個人的には感じました。
