【感想・ネタバレ】公教育をあきらめるな！のレビュー

西郷孝彦 / 宝上真弓 / 木村元彦

校則や定期テスト、宿題などを廃止して、東京都世田谷区立桜丘中学校を改革した伝説の校長・西郷孝彦。その存在を知った大阪の元公立中学校教師・宝上真弓は、すぐさま西郷を訪ねる。生徒・学校との関係、先生としてのあり方、そして子育てに苦悩した経験があったからだ。生徒を縛りつける理不尽な校則、点数や数字で評価される新自由主義化が進む学校、意義を見いだせない勉強、その息苦しさからのいじめ・不登校、格差・分断の進む教育の現状・・・。厳しさを増す公教育の現場での宝上の悩みは、現代の教師・親の多くが感じているものと共通する。この二人の師弟問答を通して、今必要な公教育のあり方を探る。

[ブクログ · ★★★★★]

世の中で教師ほど尊い職業はないと思っているが、ここに登場する人たちは本物のプロフェッショナルばかりで心から尊敬する。教育に関する豊富な専門知識と経験、そして何より子どもたちに対する深い愛情が伝わってくる。素人の自分は桜丘中学の取り組みの是非を判断する能力を持たないが、こういう志のある先生たちが団結して公教育をより良いものにしていって欲しいと切に願う。『あきらめる』のは、まだ早い。

[ブクログ · ★★★★☆]

校則をなくす、（定期）考査をなくす、子どもたちの人権を尊重する。

そういう言葉を聞いて、それはすごい！となるのか、それで成績は伸びるの？とか、それで授業は成立するの？となるのか。

そもそものスタンスが違えば、方法だけを真似したって、形だけで終わってしまう。
それどころか、予期していた「悪い結果」になってしまうかもしれない。

本の中では、自分が良いと思ったら、まずは自分一人ででもやってみなさい、と書かれている。
けれど、責任を持つ立場の人がやることのスピードと、その人達に（ある意味逆らって）実践することのスピードは、違うと思う。

それでも、子ども達と向き合うことの、何か糸口みたいなものを、この本はくれていると思う。

公立という場所の存続さえ課題になっている今、もう一度、学校という場を捉え直すのは、誰なんだろう。

[ブクログ · ★★★☆☆]

なるほどと思えるところもあり、ゆっくり読み進めた。中頃から、職場での問題点と重なるところがあり、解決策として何があるかを考えていた。