あらすじ
15歳、自閉症当事者が書き下ろす
みずみずしくも胸に迫る自伝エッセイ
自閉症者は何を考えているのか？
世界がどういう風に見えているのか？
その心の声を真っすぐに書いた渾身のデビュー作の登場！
（――五章 中学生編「あなたとわたしの区別がつかない」より）
わたしは、あなたとわたしの区別がつかない。
自分と他人の区別がつかないのは赤ん坊だそうだ。赤ん坊が成長して、一歳ごろに自分以外に人間がいることに、気がつく。これを発達と言う。保健の教科書にそう書いてある。二歳ごろになると、他の人は、自分と違うことを考えていると理解する。このあたりで、世界には自分と、自分ではない誰かがいるとわかるのだ。
わたしは精神の一部が、いまも二歳以下であるようだ。わたしの中に二歳児がいる。怖くて、しかし面白い。わたしがわたしであるように、同じように誰かも誰かである。自分でない誰かは、わたしとは違う人間である。別々の心を持っている。ゆえに、わたしが体験したことは、わたしだけのものである。あなたが体験したことは、あなただけのものである。説明されれば理解はする。何度も口に出して言ってみる。だがしかし、ほんとうのところではわからない。わたしが知っていることは、みんなも知っていると思ってしまう。
【著者プロフィール】
4歳の時に自閉スペクトラム症の診断を受け、小学校では支援級に在籍。中学受験を経て現在は私立高校に通う。
中学3年時に夏休みの課題の作文「自閉症を持つ私から見た日常」が文部科学大臣賞を受賞。
自身が経験した、外見や行動が相手に与える誤解、コミュニケーションに生じる不調や、脳の特性による世界の見え方などを綴り、SNSでも大きな話題となった。
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Posted by ブクログ
15歳の藤田壮眞くんが記した「自閉症から見える世界」です。当事者(こんな若い子)の自伝は、とっても素晴らしい内容でした。自分と向き合い必死に綴った文章は、読むほどに爽やかで魅力的です。
内容は、幼稚園〜小学校〜高校(現在)と続く9章構成で、経験したことを振り返りながら、現在地(成長した)視点で描かれます。
自身の外見や行動が相手に与える誤解、苦手なコミュニケーションで生じる不調、特性による世界の見え方・聞こえ方など、興味深いことばかりです。
壮眞くん自身は、本書を「自閉症のわたしの取扱説明書」と例えています。なるほど、同じ自閉症でも個々の特性は違うらしいですが、読み手への貴重な記録とも言えます。壮眞くんの見え方や聞こえ方と、一般の我々の感覚や思考との相違は、"目から鱗"でした！
本文中から、その"目から鱗"の一例を挙げます。
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幼いわたしは、店先でおもちゃが欲しいと泣いたことがない。
たまに店先で寝転がってジタバタしている子供に出会う。横たわる場所ではないのに横たわるとは、わたしの仲間かと思った。後になって聞いてみると、違った。欲しいものがあって、それを買ってもらえず、抗議行動をしているそうだ。このような場所で、自分の欲しいものを判断し、しっかり自己主張ができることを賢いと思った。しかも大人がかなり劣勢である。
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どうでしょう？ この情景描写と見方、流れるような筆致、言葉選びとユーモア！ ホントに感心します。その後、ひっくり返って騒ぐ行為を、「恥ずかしい」と思えるまで成長した壮眞くん。温かくうれしい気持ちと今後の健やかな成長を願って止みません。
2023年(中3)時に書いた作文「自閉症を持つ私から見た日常」が、全国小・中学校作文コンクールで文部科学大臣賞を受賞し、広く紹介されたことが本書の原点と言えるようです。この作文の終末を原文のまま紹介します。
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私達にはみんなと同じだけの未来があり、期待を持っている。私が間違った時は、あきらめないで教えて欲しい。私もこの困難な世界に向き合い、痛みを知っているぶんだけ、弱さを持っているぶんだけ、他の誰かに優しくなれる大人になりたいと考えている。
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もう、泣けますね。尊いです。関西人じゃないけど、壮眞くんを悲しませたら「あかんやないか！」です。
壮眞くんは、発達障害を面倒だけど仲良くしている相棒と言えるまでになり、将来、自分のように空気が読めない人を助け、発達障害の研究に関心を示しているそうです。涙がちょちょぎれます！
でも、自閉症の子たちの大半は、壮眞くんのように自分の気持ちを上手く言語化できない子たちでしょう。社会や仕組みをつくっている大人の責任は重いですね。老若男女、万人の必読書と言えます！
Posted by ブクログ
自閉症の高校1年生による、自分から見た世界の見え方の記録。違いを理解して、説明できることがすごい。発達障害者も生きやすくなる社会はどんなものだろうとしみじみと考えてしまった。
Posted by ブクログ
一人の男の子の人生が描かれていた。
こんなにもわかりやすく自分の気持ちを整理して描いていて、自閉症だという特性についても整理して述べていてすごいなと思った。
お母さんがすごいと思った。
二人三脚で道を模索すること、なんでもやってあげるのではなく、提示したり、決断を委ねたり、お母さん一周目だというのに達観している。
この作品を読めて良かった。
Posted by ブクログ
賞を受賞された作文に衝撃を受け、本書も読みたいと思って手に取りました。
自閉症の当事者からみた世界、感覚の一端に触れることができた。人によってその特性は様々だろうけど、発達障害について思いをよせるとても良いきっかけを与えてくれました。
純粋にこの分量の文章をまとめあげられたこと、とても多くの時間と労力を割いてくださったのだろうと想像します。
他の人にも薦めたい一冊です。
Posted by ブクログ
中学3年生夏の作文コンクールで文部科学大臣賞をとった自閉症の高校1年生が、これまでに見て感じてきた、自分のうちとそとのお話。
悩みながら生きるということはだれにでも共通しているが、自閉症の人にはパターンがあるので、パターンのカテゴリ分け、自覚、継続して覚える、ということで成長していくらしい。家族や友達や先生との会話が多く、そこからたくさんの糧を得ているのだろうと思わせる筆致が美しい。普通のエッセイとしても十分におもしろい。
Posted by ブクログ
ずっと気になっていた本。
高校１年生の自閉症当事者の方が書いたエッセイ。
自閉症をもつ人がどのように感じているか、どのように世界を見ているかの一面が知れてとても興味深かった。
Posted by ブクログ
自閉症の人の感じ方の一端が見えました。
高校１年でこれだけの文章を書けることが素晴らしいです。また、お母さんの息子さんへかける言葉も素晴らしいです。
英語がわかりやすいというくだりが面白かったです。
Posted by ブクログ
今まで外側からしか見てこなかった自閉症当事者自身から見えている世界がどのようなものなのか理解が深まった。自閉症である以前にひとりの人間でありそれぞれの足で生きているのだと感じた。最後のお母様の文章にグッときた。
Posted by ブクログ
これは素晴らしい本。
テンプルグランディンのように、自閉度が高いながら、定型社会と自分との違いを掴み言語化に成功している。
多くの人に薦めたい一冊。
ー1番大切なのはあなたが笑顔で元気でいることです。
心からそう願う。
Posted by ブクログ
いろいろな感情が湧き上がってきました。
4歳の時に自閉症スペクトラム症と診断された16歳の藤田壮眞さんが自分自身の過去と未来について書いた本です。
自分自身のことを客観的に取扱説明書のように書いていてすごいの一言しかないです。
この1冊を作り出すまでどれだけの時間を費やしたのか、どれだけ沢山の人が関わったのかを想像すると、この本の意味、重みがとてつもないものに感じます。
9章「これからのことについて」で、「もう少し、あとしばらく子供でいい。」と言う壮眞さんは、すでにもう思慮深さを携えた大人なのだと感じました。
「逃げるのは、理想と違う自分を許すこと。たぶん、そういう意味だ。」
繰り返して読もうと思います。
Posted by ブクログ
15歳の当事者さんによる自伝。
身近に自閉スペクトラム症人がいるので、興味深く、また、比較しながら読ませて頂きました。
具体的で、その光景が目に浮かぶようでしたし、いくつかのエピソードは私の身近な人にも似ているお話もありました。
私の身近な人は、語る術を今は持たないので、壮眞さんのエピソードは大変興味深いものでした。
いつか、あの時はどうだったのか教えてくれる日がくるだろうか。知れたらいいなぁと思いました。
しかしながら
お母さまのあとがきを読み、
生みの苦しみをヒシヒシと感じました。
お疲れ様でした。
書いたことで、
壮眞さん自身の助けになると良いなと心から思いました。
ありがとうございました。
Posted by ブクログ
一人ひとり、違うけれど、自閉症の方達がこの世界をどう見て生きているのかを知る手助けになる。
こだわりが強い、ルーティンから外れることが起こるとパニックになる、騒がしいのが苦手等
中でも表題であるわたしはあなたとわたしの区別がつかない。
これは、共感性や感情が読み取るのが苦手なことに繋がる。
「誰か」を認識できないんだそうだ。
なので、自分が知ってることは、みんなも知ってると思ってしまう。
友人から自分がどう思われてるのかなんてことは考えたこともない、「誰か」の視線を感じることがないからだと彼は語ってる。
人前も怖くない、知らない誰かに話しかけるのも躊躇もない…そこはちょい羨ましい
また、ありがとうとは何なのか理解できなかったと
感謝のシステムを理解するには自分以外の存在を意識する必要があるからだと。
なぜ怒ってるのか、泣いてるのかも分からない
感情も相手を認識することによって発生するからなのしれない。
この状態でなんとなく空気で伝え、共感性を求められる日本で生きるのはほんとに大変だろなと思う。
海外でははっきり伝える文化があるので過ごし安かったようだ。
今は本人の努力や先生や母親などの周りのサポートによってこれらもかなり認識できるようになり、しょうがい逃れられないかもしれないけれど、受け入れて高校生活をゆっくり歩んでいる。
Posted by ブクログ
面白かった！
自閉症からみた世界が少しだけ分かった気がしました。
よく特性の話は聞くけどこの本は具体的で例えば…と事例を挙げてあったりその時の気持ちが書いてあったりでとても新鮮で分かりやすかったです。
幼稚園編から始まり高校編まであり成長の過程が見てだんだん親目線になって高校編読んでると大変やったのによう成長したねって気分になりました（笑）
あと中学3年生の時に書かれてるので当然なんですが文章から若さを感じて(8番出口とか推しとかの単語が)余計親目線に…（笑）
でも文章は読みやすく客観的に書けててすごい。
ほぼ全てのページにイラストが書いてあって可愛いかったです。
自閉症なだけで特別不幸なだけじゃなく普通に楽しんだり苦悩したりしながら人生を歩んでてみんなと同じなんだなと改めて思った。
いやでもまぁ大変なんやろうけども。
あとお母さんがほんとに凄いと思ったのでお母さんも執筆してくれたら読みたい（笑）
Posted by ブクログ
見えている世界を共有してくれたことに感謝の気持ちをもった。
発達障害と共存し飼い慣らす
逃げるのは、理想と違う自分を許すこと
そんな捉え方があることを教えてもらった。
一口に発達障害と言ってもいろんなケースがあり、個性というグラデーションがある。
枠にはめて考えがちだけれどもその人自身の話を聴けるようになりたい。
Posted by ブクログ
著者は１５歳。自閉症当事者。
自らの見えている世界を文章で表現した本。
「私はこの本に書いたように、幼い頃は周りが見えなかった。いはま見えている。わたしたちは、ゆっくり成長するのだ。いつまでもずっと同じ自閉症ではない。」
あとがきより
こんなに自分のことを客観的にとらえられ、文章にできるのがすごい。自分と他人が違うということを認識するだけでなく、何が違うかまで説明できている。きっとそこに至るまでの背景にたくさんのトラブルがあり、その都度その都度、親御さんや支援者の方々がひとつひとつ説明してきたんだろうなぁと思う。
周囲から言われてきたたくさんのことを自分の中で消化して「理解できたし求められるようにふるまえる事」「理解できないけど一般的に求められるふるまいができる事」「ふるまうことも難しい事」の区別ができているのもすごい。
敵を作らないよう育ててきたお母さん
「学校と戦って、学校を敵にしてしまうのはダメだ」P82
「けんかしてもいいけど、敵にしないこと。誰もが良い心と、そうでない心を持っている。（中略）憎まない。ものごとの悪い面ばかり見ない」p220
きっとたくさん大変な思いをしてきた中で、お母さん自身が自分に言い聞かせてきた側面もあったのではないかなと想像する。
あくまでひとつの事例だけれど、自閉症当事者の、幼少期から高校生になるまでの本人の視点や思考を知るができてよかった。
中学の担任の先生の言葉「逃げていいから、生きなさい」
壮眞くんの案アンサー
「逃げるのは、理想と違う自分を許すこと。
たぶん、そういう意味だ」
――――――
装丁が「私は私のままで生きることにした」を彷彿とさせるものでちょっともったいないと思った。
表紙の色も、タイトルに人称代名詞が重ねて使っているところも似ていて、実際、最初は自己啓発系の本と思っていた。
Posted by ブクログ
本書p180より
「わたしは発達障害であることを喜んでいない。普通であったら良かったと、繰り返し思う。でも母は、わたしから発達障害をとったら、別の人間になると言う。」「正しいとも、そのままで良いとも言わないが、ただ好きだと言う。」
Posted by ブクログ
自閉症の著者が、普段どんな風に世界を見ているのか、何を考えているのかについて、とても分かりやすい文章で綴られている。
幼稚園の先生を車だと思っていたり、猫と言おうとして山羊と言ってしまったり、当事者だからこそわかるリアルな視点に学びを得た。
もちろんこれが当事者全員に当てはまる訳では無いということを念頭に置いた上で読むのが大事だと思った。
自閉症の一端を知るのに最適な一冊。
Posted by ブクログ
小説を読んでいるような不思議な感覚だった。
著者の見えている物や感じている事に共感はなかったが、理解はした。
自分が見て考えて常識だと思っている世界が、絶対ではないのだなあと思い知らされた。
