あらすじ
最高におもしろい「今」のエンタメとしてシェイクスピア沼にハマる、
気鋭の演出家による新時代の入門書！
【糸井重里さん、齋藤孝さん推薦！】
シェイクスピアが、隣にいる！――糸井重里氏
教養×エンタメ！こんな入門書を待っていた。――齋藤孝氏
『鎌倉殿の13人』も『ライオン・キング』も『ウエストサイド・ストーリー』も元を辿れば、この男。
何がすごいのか？ なぜこんなに読まれているのか？
「ことば」に驚き、ストーリーをたのしみ、声に出し身体を使って、さらには自分で演出もして、
史上最も有名な劇作家の「おもしろさ」を全身で体感！
シェイクスピアちょっと読んでみたいけど「難しそう」「とっつきづらい」、そんなすべての人に送る、最高にたのしい入門書！
【目次】 前説：What’s シェイクスピア？
シェイクスピアはどんな人？／ヒトゴロシ、イロイロを生きた人／激動の時代を生きた人／作品は、未来から託されたメッセージ!?
第一幕：ことばの時間 ことば、ことば、ことば／野蛮でヤバいことば／「好き！」があふれ出ることば／人を行動させることば／「ああ、ロミオ」にぜんぶつまっている／作品の中で意味が変わっていくことば／本質をヒトコトで突くことば／人類共通の「問い」を投げかける／もしもあなたがシェイクスピアだったら？
第二幕：ストーリーの時間
演劇の設計図を読んでみよう／誰もが楽しめる「未完」の物語／シェイクスピア作品の「型」／シェイクスピアはパクリの名人!?／テーマを加えるパターン―『オセロー』／違う話を組み合わせるパターン―『ヴェニスの商人』／キャラ強めにするパターン―『ハムレット』／あり得ない設定にするパターン―『リア王』／なぜアクの強いキャラばかりなのか／シェイクスピアのストーリーは大規模世界モデル？
第三幕：PLAY の時間
この世界は舞台、主役は自分！／『リア王』のことばを読んでみよう／息を吸うタイミングを意識しよう／自由に呼吸のタイミングを決めてみよう／身体も一緒に動かしてみよう／『夏の夜の夢』はロマンティックだけど同時に……／感情を「遊んでみる」／コンフォートゾーンを抜け出す
第四幕：演出の時間
演出とは、「もう一つの地球」をつくること／シェイクスピアとおしゃべりする／遊びながら読む／推しポイントを見つける／めちゃくちゃ残酷な『タイタス・アンドロニカス』／なぜこの作品を上演するのか？―取り上げる動機／どう読んでいこうか？―作品の読み込みかた その1／この作品のテーマは何か？―作品の読み込みかた その2／未来への問いを見出す―作品の読み込みかた その3／「もしも」を使って、脳内キャスティングを楽しもう！／「稽古」で、ことばに声を与える／どんな「場所」が似合うだろうか？／あらゆる場所が舞台になる／さあ、あなたの出番です！
第五幕：タイムトラベルの時間
いい／悪いがわからない時代／船で世界がつながった時代／シェイクスピア、誕生／薔薇戦争はスターウォーズ!?／シェイクスピア流ヒット戦略／プロパガンダ？ でも本当は……／歴史劇は推しキャラを見つけよう！／シェイクスピアの二つの顔／光と影が混在するロンドン／空白の8年間とシェイクスピア流「成り上がり方」／人間のかっこよさを描いたルネッサンス時代／歴史を知り、明日へ向かう
課外授業：翻訳の時間
シェイクスピア全作品を訳した松岡和子さんに、
翻訳のおもしろさを聞いてみよう！
原文、直訳、翻訳はどう違う？／一語だけ直した「トゥモロー・スピーチ」／『ハムレット』のあのセリフをどう訳す？／日本語訳を英語に逆訳すると……／シェイクスピアは何でもあり／女性のセリフをどう翻訳するか／シェイクスピアの「広報担当」／AIジュリエットに相談!?／常にチャレンジするシェイクスピア
付録：シェイクスピア年表／主要キャラ図鑑／おすすめ作品チャート
感情タグBEST3
Posted by ブクログ
『「明日へ、また明日へ、また明日へ、」』
シェイクスピアといえば正直
映画『恋におちたシェイクスピア』
コニー・ウィリス著『ブラックアウト/オール・クリア』
野田秀樹著の戯曲諸々
井上涼作詞作曲『オフィーリア、まだまだ』
あたりで間接的に触れたことがあるだけで、何も分からないまま、不意の思いつきでこちらの本を手に取った。
プロローグでシェイクスピアについて「誰もが14歳の気持ちになってしまう恐るべき力を持つ」と書かれているので、安心して、ものすごく素直に読むことができた。
喜怒哀楽や善悪や美醜、それに愛憎。この世界を作る何もかもを、うねり満ち溢れ迸る力そのものを、膨大な言葉に移し変えて遺してくれた人と。
遥か先でそれを受け、更に次へと繋げる人と。
人間は面白い、と言っていいのだきっと。何があっても。
実際の14歳は遠く過ぎてしまったけれど、私には、今だった。
出会えたことに感謝。
Posted by ブクログ
大学生の頃、英文学を専攻し、卒論のテーマにシェークスピアの作品を選びました。旅行先の書店でたまたま見つけて、購入しました。本書は6つの章に分かれていますが、面白かったのは、「翻訳の時間」です。ここでは著者と翻訳家の松岡和子さんの対談が掲載されています。その中で、大学で、作品の原文、直訳、翻訳の3つを並べて、感想を書いてもらうという授業をしているとか、「マクベス」の、1623年に出版された本の原文を発見したことで、翻訳の一部を変えたという話があり、興味深く読むことができました。また、時間を作って、シェークスピアの作品を読みたいと思いました。シェークスピアが好きな人におすすめです。
Posted by ブクログ
シェイクスピアの入門書としてはもってこいですね。中学生に向けて書かれているので、誰でもとてもわかりやすくユーモアに描かれてます。そして、読みやすいです。
シェイクスピアについてもっともっと知りたくなる本でした。
何度も読んでシェイクスピアについて知りたくなりました。
Posted by ブクログ
14歳の時の、自分はまさしく、シェイクスピアにハマっていた頃でした。人間の性を描いている、その言葉郡に魅了されていたのを、今までも覚えています。
この本を読んで、またシェイクスピアを読みたくなりました。紹介されていた松岡和子さん訳の、全33巻を購入して、ワクワクしたいと思っています。
14歳の皆さんも、ぜひ手にとってくださいね。
Posted by ブクログ
14歳の少年少女を視野の中心に据え、シェイクスピアの楽しみ方へと導いてくれる本。もちろん大人が読んだってオッケーです。
「ことば」「物語」「PLAY」「演出」「タイムトラベル」の5章構成、そして課外に「翻訳」。
得意なことが定まっていなくても、誰でもどれかひとつは「これちょっとやってみたいかも」「自分にはこれが向いてるかな」と思えそうな入門書になっているところがステキ。
悲劇は「全員死ぬ」、喜劇は「結婚してハッピー！」だいたいこれです、というざっくりにもほどがある説明。いや、いいです面白いのでまあ、どんどん行っちゃって。
リチャード３世にぶつけられまくる「絶望して死ね！」パンチラインが強すぎる。「よぼよぼのおじいちゃんを嵐の中に放り出したことがありますか？」いや、ないです、普通ないよ！これは「リア王」の紹介文。
「PLAY」の章が、考えたこともやったこともなくて発見の連続。読むときに、どこにブレスを置くかを意識する。それだけで演技の第一歩。そーなんだ。感情表現とか憑依とか、とりあえずしなくていいんだ！
「。」と「、」の扱いの違い。言葉を言いきるまでに息を吐ききることでパワーを込める。こんなのは演劇だけでなく、普段の音読やプレゼン、スピーチでも使えそうなテクニック。覚えておこう。
そして、読んだらシェイクスピアを読みたくなります。金子國義さんが表紙を描いた角川文庫版が好きで、昔、何冊か集めた記憶。Tシャツ姿のハムレットに、Destiny‘s Child みたいなマクベスの魔女のカッコよさ。検索したら今もあるらしい。新訳になってるの？この本で薦めている訳者さんとは別の人だけど、未読のものも多いし、また集めてみようかな。
Posted by ブクログ
生きるべきか、死ぬべきか、それが問題だ ハムレット
生まれ落ちると泣くのはな、この阿呆の檜舞台に引き出されたのが悲しいからだ（リア王）
さあ、ありったけの元気を奮い起こせ。朝が来なければ夜は永遠に続くからな。(マクベス)
Words,Words,Words (ハムレット)
絶望して死ね （リチャード３世）
ああ、(あの人は)松明に明るく燃えるすべを教えている！(ロミオとジュリエット)
あの手をつつむ手袋になりたい (ロミオとジュリエット)
おまえもか、ブルータス（ジュリアス・シーザー）
きれいは汚い、汚いはきれい(マクベス）
用心しなさい、将軍、嫉妬というやつに。こいつは緑色の目をした化け物だ（オセロー）
