【感想・ネタバレ】「ゴール→導入→展開」で考える「単元づくり・授業づくり」 ～「学習指導要領がめざす」子を育む！～のレビュー

田村学

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これまで行ってきた単元づくりに、確固たる視点を得たと思う。あとはどう実践に落とし込むか。知識として身につけるだけでなく、実践と自己評価を繰り返し、概念化された知識に昇華できるよう研鑽を積みたい。