滝澤健のレビュー一覧

特別支援教育 個別の指導計画がすぐ書ける！ はじめてのABA

いるかどり / 長尾陽子 / 滝澤健 / 久蔵幸生

「指導計画の作成に時間がかかる」「子どもの行動にどうアプローチすればよいかわからない」という悩みをすっきりと解消してくれる、非常に実践的で頼もしい一冊です。
難解に思われがちなABA（応用行動分析）の理論が、現場でそのまま使えるレベルまでわかりやすく噛み砕かれて記述されています。具体的な行動の捉え方や目標設定の手順が明確なため、読んですぐに個別の指導計画（IEP）へ落とし込める構成が圧巻です。
根拠に基づいたポジティブな行動支援の視点は、子どもの「できた！」を増やすだけでなく、指導者や保護者の迷いを安心感に変えてくれます。計画作成の手間を劇的に減らしつつ、指導の質をぐっと高めてくれる、特別支援に携わるすべての人におすすめしたい必携の書籍です。

学校種別の事例でポイントがわかる！ 特別支援教育「自立活動」の授業づくり

いるかどり / 武井恒 / 滝澤健

「自立活動をどう授業に落とし込むか」という、多くの教員が抱えるリアルな悩みを解消してくれる3ステップシートで考えるという画期的な一冊です。
小学校や特別支援学校など、それぞれの学校種別に応じた具体的な事例が豊富に掲載されています。目標設定から評価までのプロセスが現場目線で分かりやすく解説されており、多忙な日々でも質の高い授業づくりが可能です。子どもの困り感に寄り添い、確かな成長へと繋ぐための心強い実践ガイドとして、強くおすすめします。

特別支援学級ハンドブック 子ども主体で考える12か月の学級経営と授業づくり

いるかどり / 武井恒 / 滝澤健

年度当初の準備から学期末の評価まで、特別支援学級の一年間を見通し、伴走してくれる頼もしい一冊です。
「子ども主体」を軸に、12か月の流れに沿った現実的な学級経営と授業づくりのノウハウが網羅されています。行事や多忙な時期ごとの見通しが教員目線で丁寧に解説されており、経験の浅い先生でも安心して実践できます。子どもの主体性を守りつつ、安定した学級を1年間維持するための必携の羅針盤です。

特別支援学級ハンドブック 子ども主体で考える12か月の学級経営と授業づくり

いるかどり / 武井恒 / 滝澤健

書き込み式で学校の実情に合わせて書き加えることができます。
１２ヶ月の学級経営、学級事務、授業づくりなど、わかりやすく解説されています。
わかりやすいです。

学校種別の事例でポイントがわかる！ 特別支援教育「自立活動」の授業づくり

いるかどり / 武井恒 / 滝澤健

自立活動について、学習指導要領の解説の解説と言えるほどわかりやすくまとめられた本です。
これまでは、文部科学省の提示する流れ図に沿って指導を計画してきましたが、児童全員に計画を立てなければならないため、作成するときにとても時間がかかっていました。
しかし、本書では、実態把握・指導目標・指導内容の３ステップで計画を立てることができます。
頭の中にあることを言語化したり、思考整理したりするのも効率良くできるようになりました。また、市内の研修会や初任者指導のひとつの参考書として活用することで共通理解を図りながら、自立活動について組み立てることができました。
欲を言えば、国語や算数などの授業づくりについても段階表と題材の選定について知れる本が読みたいです。
今後も活用させていただきます。