・赤ちゃん＝無知な存在（赤ちゃんが学べる環境を整える、学ぶ機会を与える、泣いている状態を観察し、大人がすべきことを判断）
・子どもを幸せにする最良の方法は、フラストレーションを与えること（フラストレーションに耐える力を身につける）→お腹がすいて泣き叫んで暴れるより、少しくらいお腹が減ってもご機嫌で待てる子の方が幸せなのでは
・できるだけ子どもの遊びに介入しない（創造力を育てる）
・「起きなくてもよい」と赤ちゃんに理解してもらう唯一の方法は、対応・反応しないこと
・嫌いなものも必ず一口食べさせる（嫌なら一口食べたらそれ以上食べなくてよい、だけど夕食はこれしかないから）→大人がコントロール（子どもが食べないのはその味に慣れていないから当たり前）
・食べなくても代わりのものは出さない（子どもの好き嫌いに合わせず、好きでないものも出し続ける）→子どもが食べても食べなくても一喜一憂しない、と決める
・家の中は大人が中心（「子どものためのスペース」と決めた空間だけを子どもが居心地がよい仕様に作る＝スペースを分ける＝ゾーニング）→親としてではなく「自分」になれる空間を保つ
・リビング等に持ち込んで一時的に遊ぶことはあっても、置きっぱなしは許されない（リビングはみんなが寛ぐ場所であって、子どもの遊び場所ではない、境界を明確に決める）→おもちゃ持ち込みOKだけど、寝る前に必ず片づける
・2段ベッドで1人ずつの場所を確保
・親が謝るのではなく、「自分の子どもに説明」して、子どもに誤りに行くよう促す
・わがままの芽は小さいときに摘んでしまうべき（要求が妥当なのか、わがままなのかを親が判断し、わがままと判断すればどのような理由があろうと決して譲らない）→「個」or「周囲との調和」どちらを大切にするか
・個人として相手を尊重する＝挨拶する（街で肩が触れたとき、店員へ感謝）
・自分のことは自分でやる、大きくなったら、自分の意見を持ち、しっかり言える
・子どもにとっては夫婦の仲がいいのが一番！（夫へのイライラを子どもは敏感に感じ取る）→夫婦だけの旅行も
・完璧にしなくていい（自分を大切にし、無理をしない、自分を優先して子を預けることに罪悪感を感じなくてよい）
・親である前にひとりの人間（一息入れて、心からの笑顔で子どもと接する＝量より質）
