東大・京大に子供たちを入れたいと思っているわけではないが、より良い教育とは何かが解るかと思い手に取る。なかなか為になることが多かった、意識して子供たちと接していきたいと思う。
【学】
長い時間をかけてでも、物事の筋道をたてて考える力を養うことこそが、算数を学ぶ真の目的なのです。
「どうして？」「
...続きを読むなぜ？」という疑問詞こそが、子供の考える力を伸ばすマジックワードなのです
日本の分かりやすい授業が、考えない子供を作る
頭が柔らかいかどうかを見極めることは簡単です。子供がまだ習っていない難問を与えてみれば良いのです。問題を見て3分も経たないうちに「無理だ、こんな問題はまだ習っていない」と根をあげるようなら柔らかくない
考える練習になるクイズは無いだろうか？車の中でできるような。
算数の入試問題には、パズルのような良問がたくさんあります
音読をさせ、誉めてあげる
天声人語をまとめる大意要約トレーニング
天声人語をしっかりと読み、子供に質問する
どんなことが書いてあったの？読んでみてどう思った？それにたいして親の意見も(反論ではなく)別の視点から意見を出す
解けない問題を考えるのが勉強
「時速とは何でしょう？」とそもそもの質問をする 
考える習慣こそが大切