竹内和雄のレビュー一覧

10代と考える「スマホ」 ネット・ゲームとかしこくつきあう

受験が近づくとスマホを見る時間が減るが、4時間以上使っている等かなり依存度が高い時代となっていることがわかった。
特に女性はSNSを一度し始めると止まらないのは納得。

4時間以上使う人
⇒朝食を食べない、寝るのが遅い、よくイライラする、勉強に自信が無い

どんな時代でも読書を趣味とする人は
やはり文章力もつくし、スマホと上手く付き合える。

注意したい点としては、
・LINEは知っている人同士のやり取りのみで済むが、ほかのSNSは知らない人とも繋がれること
・LINEは単語やスタンプ、短文でやりとりされるため、文章力の低下が懸念

子供に伝えていきたいこと
・誹謗中傷は罪になりうる
・未成年の事件は人権問題にもつながるため、あまり報道されないが危険な事件、事実はたくさんあるということ(を具体的に伝えて危機感を持たせる)
・投稿、リツイート、拡散どの行為についても人を傷つけることがあったり、デマであっても真実と捉えられてしまい大事になることがあったりするため、軽率な行動は取らないように

10代と考える「スマホ」 ネット・ゲームとかしこくつきあう

まだ子供は0歳だが、今後の考えるきっかけになった。
自分の時代は禁止されるだけだったから、どう付き合っていくか、考えるきっかけになる良書であった

こどもスマホルール ー賢く使って トラブル回避！

スマホとの付き合い方を考えられる本でした。
賢く使えるように 子どもの自律の手助けをしたい。
早過ぎず 遅すぎず 他律から自律へ 緩やかに 見守り 信じながら 一緒に考えて付き合いたい。

スマホチルドレン対応マニュアル 「依存」「炎上」これで防ぐ！

ポケベル→PHS→ケータイ→スマホ，とここ十数年でものすごい進化を遂げた。特にLINEは，便利な反面，子供同士のトラブルやいじめにもつながる。
だから，子供たちには触れさせないのが本来はベターだ。しかし，実際のところ，スマホを持たないまま大人になる子はいないであろう。
大人は最先端のスマホ事情を知らなければならないと思った。何が危険でどこが便利なのか。それを知らないままに頭ごなしに禁止を叫ぶことはできない。

スマホチルドレン対応マニュアル 「依存」「炎上」これで防ぐ！

教育の現場、地域、政府機関等において、
子どものネット依存などの問題に対し向き合ってきた著者が
子どもたちを取り巻く背景、
ネット依存などの問題への対策について解説した本。

「スマホは悪いもの」「与えない」「取り上げる」では
済まなくなっている世の中だからこそ、
スマホについてよくわかってない
大人にこそ読んでほしい本。

こどもスマホルール ー賢く使って トラブル回避！

実例ベースなので、どんなトラブルや悩みが起きるかがイメージしやすかった。
（親にスマホを買ってもらうためのテクニックが紹介されている子ども内の相談サイトの危なさを知った。。）

スマホは何歳から持たせてよいかのところが印象に残った。
子どもの判断力と大人の対応力。歓楽街に例えられていて、納得しながら読めた。大人の対応力とは、具体的な助言ができるかどうか、できないならば基本は行かせないのが無難、行かせなければいけない時は同行する。

共通していたのは、子供の話をよく聞いて話し合うこと。放任するでも、押し付けるのでもなくて、会話が大事なんだな。ちゃんと聞こう（ちゃんと聞かないと、相談サイトの危ない事例みたいな「これを言えばスマホを買ってもらえた！」みたいなのに引っかかってしまう）。

親が介入するの、嫌がられてお互いにイライラする時に「もう好きにしたらいいじゃん」って思うことがあったけど、子供はまだ好きにできる判断力持ってないんだよなと気付かされた。

こどもスマホルール ー賢く使って トラブル回避！

自分自身がのめり込んだ体験もあり、書いてることがグサグサ刺さりました。
安易に子どもに触れさせてしまっていることを後悔していますが、深刻になる前にこういった本を読んでよかったと思います。

意識的に知るようにしないと対策できないというのはその通りだな、と。

10代と考える「スマホ」 ネット・ゲームとかしこくつきあう

読みやすいボリュームで、大切な情報が入っています。

データや子どもたちからの声を活かして説明されていて、「今」の感覚ととても合うように感じました。

データから見えてくる子どもたちの姿。
そこで子どもたちがどんなふうに感じ、考え、行動しているのかが程よいバランスで紹介されています。

子どもたちにもおすすめですが、子どもたちの置かれている状況を知りたい大人の方にもおすすめしたい内容です。

こどもスマホルール ー賢く使って トラブル回避！

今のスマホ辞書を知らなくて読んでみました。いろいろ大変で親がスマホを使いこなせていないとできないと言う実感です。

10代と考える「スマホ」 ネット・ゲームとかしこくつきあう

いつの間にか身近なものになっていき、気が付いたら結構とんでもない状況になりがちな世界。まずは相手のことを知り、ルール確認もしっかりね、ってことだな。

10代と考える「スマホ」 ネット・ゲームとかしこくつきあう

わかりやすい。医療の側から見てしまいがちだが、子供たちと日々ふれあっている先生の感覚のほうが、よっぽど現実に寄り添っている。
先生になる人って、どんななのかな、と思った。ちょっとやそっとの修正では自分はそこにたどり着けない気がする。

スマホチルドレン対応マニュアル 「依存」「炎上」これで防ぐ！

　寝ても起きても四六時中スマホをしている中高生は、どんなトラブルに巻き込まれやすいか、それを防ぐにはどうすればよいのか、親（あるいは教員）としての何を知っておくべきか解説したもの。著者は元中学校の先生。
　「スマホは従来のガラケーに比べ、さまざまなことができます。よい使い方をすれば可能性は大きく広がりますが、間違った使い方をしたときの代償は、計り知れません。」(p.42)という言葉は、まさにその通りだと思う。さらに、その子たちにとって、スマホは危険です、という大人の言葉がどれだけ空しく響くか、「子どもの多くは、スマホについて語る大人を冷ややかな目で見ています」(p.82)という部分も納得できたし、ここを理解しないといけないと思った。「非常に悲しいことではありますが、『不幸な結末に至った事例』をもとに話すことが効果的」(同)だそうだ。とかくスマホやネット、ゲームに関しては、子どもの方が優位に立っている、という点が厄介だ。何かあったときに母親に相談しにくいのは、母親が「暴走」するからで、それを防ぐためには「何か困ったら必ずお母さんに相談してね。お母さん、ネットのことは詳しくないけど、一緒にまずはどうしたいか考えようね。勝手に誰かに相談したり、大騒ぎしたりしないから」(p.114)という、「暴走しない約束」をするとよいらしい。と言って、暴走してしまったりしたら、もう子どもとの信頼関係もあったものじゃない、と思うのだけれど。あとは「使用ルールの決め方」(p.120-8)、『ネット依存症』という本からの「依存度チェック」(p.141)が参考になった。
　ただ全体的にこの本自体が、空しく感じてしまうのは何故なのかと思った。１つはやっぱり著者自身がタダのおっさんみたいな感覚で、「大人の常識が通じない」と嘆き、中2対象の講演会で「私はとっさに『常識で考えればわかるでしょう！』と声を荒げてしまいました。」(p.100)というあたり、「用意された答えを持ってそれを当てはめようとする大人」を地で行く感じがする。もちろん、著者自身もそのことはよく分かっていて、「考えるきっかけを与えないと、なかなか中高生はこういった問題を自主的には考えない。考えたとしても、大人が方向性を暗に定めていることに気づけば『優等生発言』に終始しています。」(p.202)など、とにかく押し付けではなく語り合うことだ、と何度も述べているが、でも結局はそういった「話し合い」が、「依存」させてしまう程の魔力に立ち向かう程の有効な手段には思えない。しかも「暗に定めていることに気づけば」とあるが、気づくも何もそういう話し合いの場を提供した時点で、どの子どもも押し付けだとしか思わないのではないだろうか。本のサブタイトルには「『依存』『炎上』これで防ぐ！」と勇ましいが、結局はいかにも教員の用意する模範解答、そして失敗事例を見せつけて抑止しようという、警察的な手法、など、なんだか物足りない印象を感じた。同時に、この本の執筆は2013年初めからだそうだが、すでに色んなことの内容が古くなっている点、あっという間に内容の鮮度が失われることが実感でき、刹那的な内容を一生懸命取り上げた本、のような印象を持ってしまう。
　もちろんスマホ対策として役に立つ部分もあり、まとめられているものを１冊、という意味ではとても有意義だが、タイトルほどに画期的な本ではないように思えた。(17/04/19）