モンテッソーリ教育・レッジョ・エミリア教育を知り尽くした オックスフォード児童発達学博士が語る 自分でできる子に育つ ほめ方 叱り方 3歳 〜 12歳 の子ども対象

島村華子

今日から家庭でできる「声かけ」で、イライラが笑顔に変わる!
エビデンスに基づく最先端の教育メソッド

「すごい!」「よくできたね!」「さすがお姉ちゃんだね!」
よかれと思って、そんなほめ方をしていませんか?

「ダメって言ったでしょ!」「早くしなさい!」「どうして約束が守れないの」?
しつけのために、そんな叱り方をしていませんか?

じつは、「ほめる」「叱る」の声かけ次第で、親子関係や子どもの育ち方に大きな影響が見られます。
日本人に多いとされる「自己肯定感」の低い子どもは、
謙遜文化による「ほめ不足」が原因ではなく、
「非効率的なほめ方や叱り方」が原因かもしれないのです。

注目が集まっているプログレッシブ教育(進歩教育、オルタナティブ教育)の代表格である
「モンテッソーリ」と近年最注目の「レッジョ・エミリア」を知り尽くした
オックスフォード児童発達学博士による、
エビデンスに基づく最先端の教育メソッドをほめ方・叱り方という
「声かけ」に落とし込んだ画期的な最新子育てバイブルです。

★フジテレビ系「ノンストップ! 」で紹介!
★中田敦彦のYouTube大学で紹介 !

*本書は、おもに3〜12歳の子どもを対象としています。

【目次】
はじめに
第１章 親の声かけ次第で子どもはすくすく成長する
第2章 自分でできる子に育つ「ほめ方」
第3章 自分でできる子に育つ叱り方
第4章 子どもとつながる聞く習慣
5章 こんなとき、どうすればいい？Ｑ＆Ａ
おわりに

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 暮らし・健康・美容 / 出産・子育て
• 出版社: ディスカヴァー・トゥエンティワン
• ページ数: 200ページ
• 電子版発売日: 2020年04月17日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 14MB

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​【育児の「当たり前」を見直すきっかけをくれる一冊】
​もうすぐ3歳になる息子と、最近生まれた弟の育児に奮闘しています．息子のイヤイヤ期が本格化し、さらに弟ができた環境の変化も相まって、親としてどう向き合うべきか悩んでいたタイミングでこの本を手に取りました．
​本書は、子育ての軸を親のコントロールから子どもとの信頼関係へとシフトさせてくれる、まさに目から鱗の内容でした．
​特に心に響いたのは、条件付き子育てのリスクです．これまで良かれと思って「上手にできた．えらいね」「お兄ちゃんだから我慢しようね」といった声かけをしていましたが、これがまさに子どものありのままの姿を条件づけ、愛情がなければ認められないという不安につながる可能性があると学びました．下の子が生まれてから、無意識に長男に「お兄ちゃん」であることを強いていた自分に気づかされ、深く反省しました．
​本書が素晴らしいのは、こうした問題提起だけでなく、具体的な代替案が豊富に示されている点です．
​叱るのではなく「わたしメッセージ」で伝える：
「〜しなさい！」と命令するのではなく、「〜してくれると、私は助かるな」と自分の気持ちを伝える方法．これにより、子どもは責められていると感じずに、他者の気持ちを考えるきっかけを得られるという点は、すぐにでも実践したいと思いました．
​子どもの気持ちを代弁する「アクティブ・リスニング」：
イヤイヤで癇癪を起こしている時こそ、頭ごなしに否定せず「〜が嫌だったんだね」と気持ちを言葉にして受け止めてあげる．この傾聴の姿勢が、子どもの中に安心感と、自分で考える力を育むというアプローチは、まさに今私が求めていたものでした．
​この本は単なる育児テクニック集ではありません．子育てにおける親自身のあり方を深く見つめ直し、子どもを一人の人間として尊重するとはどういうことかを教えてくれます．
​育児に少し疲れを感じている方、子どものイヤイヤ期や兄弟関係に悩んでいる方に、ぜひ手に取っていただきたい良書です．私もこの本を羅針盤として、子どもたちとの関係をより良いものにしていきたいと思います．

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簡単で読みやすくためになる。
親は「おとな」として子どもを抑圧するのではなく、「良きリーダー」として、諭し、育てるということが大切。
確かに突然怒鳴る上司（大人）は人としてドン引きで、子どもだってそれは一緒。

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シンプルにいい本でした。
子供との接し方について、一貫して、誠実に向き合うことと、賞罰でコントロールしないこと、ジャッジしないこと、一人の人格として敬うことなどを挙げています。
そして、条件のない普遍な愛情やアクティブリスニングで、「あなたは大切な存在だよ」と伝えること。
派手さはないですが、これぞ真髄ですね。

「あなたが〇〇で〜」のようなyouメッセージではなく、「私は〇〇に感じたの」というIメッセージを使用することも、ベーシックながら必ず押さえておきたい会話術です。
相手を否定することなく、自分の気持ちを伝える、そして「自分の考えと相手の考えは違うんだ、それは私を否定しているわけではないんだ」と暗に伝わるのも大事ですね。

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褒美と罰（脅し）をよく使い、まさにコントロールしてしまっていた。今更褒美なしで動けるかな…

これを実践できるかは親が試される。
最後のQ&Aはうまくできるかは別として、参考にしたい。

傾聴をするようにしたら、言い訳もあるけど、何かしら説明をしてくれるようになった。

応援することでお風呂に入る服脱ぎも一人でがんばってくれたし、7つの繋がりのポイント意識して、小さいうちから取り入れていきたい。

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読んで良かった本の１つ。これまでの自分の褒め方た叱り方を反省する機会となりました。エビデンスがしっかりとしており、分かりやすく読みやすかったです。
特に実践したいと思ったのは、アクティブリスニングとプロセス中心ほめです。子どもを１人の人間と認め、親の都合で叱らないように気を付けます。

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褒める時間の声かけ次第で、親子関係や子供の育ち方に大きな影響が見られる。
大人の都合を押し付けずに、子どもを1人の人間として尊重して接することがいかに大切か気付かされる。

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イヤイヤ期、最近下の子が産まれて赤ちゃん帰り真っ盛りの2歳児を叱り飛ばす自分が嫌で手に取った本。いかに自分が子供を一個人として尊重せずにコントロールしようとしていたかと省みる。たまに読み返したいな。

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褒め方、叱り方が根拠に基づいて具体的に示されていてとても興味深かった。
自分もすぐに「すごい」と「えらい」を使いがちだから、少しでも具体的にフィードバックしたり子どもが喜んでいることを分かち合ったりしていきたい。
実際、褒めようと思ってもすごいや偉いに続く言葉が出てこないと感じることがある。褒めのボキャブラリーが乏しいのかも…。

本書に書いてあるような声かけは、こちらに心の余裕がないと難しいなと思うけど、著者の最後のメッセージにとても励まされた。
「反省・成長を繰り返しながら、自分にできることをできる範囲でやる、ふに落ちたことをやってみる、そして我が子をたくさん愛してあげる、そんなリアルな子育てでいいのだと私は思います」

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褒め方と叱り方に悩んでる時に本書と出会いました。

褒め方や叱り方の具体的な例や、それが良い理由と悪い理由が一緒に学べるのでとても参考になりました。

毎日意識して日々の声掛けを変えていきたいと思います。

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褒める、叱るどちらにせよ良くないという意見を目にしたことがあり、実際のところはどういった方法が良いのか知りたくて読んだ。
聞きかじったことがある内容も含みつつわかりやすく整理・解説されていて、実際の育児や教育に取り入れやすいと思った。