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頭脳より知識より大切なものがある！ハーバード・ビジネス・スクールの深い反省から生まれた超人気授業次世代リーダー育成新プログラム 東北「フィールド・スタディ」の秘密Ｋｎｏｗｉｎｇ（知識）からＤｏｉｎｇ（実践）、そしてＢｅｉｎｇ（自身を知ること）へ。
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Posted by ブクログ
(2017/1/18） ハーバードはなぜ日本の東北で学ぶのか―――世界トップのビジネススクールが伝えたいビジネスの本質 山崎 繭加 (著), 竹内 弘高 (監修) 大前研一さんがハーバードのケーススタディは古い！と言って、 自らが立ち上げた株式会社ビジネスブレイクスルーでＲＴＯＣＳ （リアルタイ...続きを読むムオンラインケーススタディ）を立ち上げたが、 （実際の企業の今の課題に対しコンサルになったつもりで既存情報を集め考え提案する） ところがどっこい、ハーバードは進化していた。 ジャパンＩＸＰ（Immersion Experience Programどっぷりつかって経験して学ぶプログラム） なるものをはじめ、東日本大震災から復興中の東北に学生を送り込み、 実地体験をさせていたのだ。 そして、地元の復興のために踏ん張っている起業家と交流させ、手伝い、かつ学んでいるのだ。 これはすごい。 中学生の取り組みに感動して涙したり、徹夜で事業展開の提案をしたり、、。 超エリートでコンサル会社に入るのがハーバード出身者、東北の零細企業など相手にしない、 と思いがちだがとんでもない。 謙虚に街の人の声を聴き、酒を酌み交わし、真剣に議論する。 いいなあ。 これ、ハーバードじゃなくて日本の大学もやればいいのに、、。 十年一日の教授の講義を聴くより何十倍効果があることか。 大前さんのＲＴＯＣＳもこれにはかなわない。 議論できるところは互角かもしれないが、 その結果がリアルに生きるという点ではどうにもならない。 素晴らしい取り組み。 はじめに 第１章 なぜ世界トップのMBAが東北に足を運ぶのか 日本人学生のリーダーシップで始まったジャパンＩＸＰ 「ケース作成」と「ボランティア」という２つの柱 全ＩＸＰのうち日本の東北だけが５年連続開催 改めて「ハーバード・ビジネス・スクール」とは？ 長年ＨＢＳの代名詞だった「ケース・メソッド」 100周年と金融危機を機にしたＨＢＳの深い自省 Knowing, Doing, Beingという新たなフレームワーク ＨＢＳの教育大改革を背景にした「フィールド」の導入 イノベーションと完璧主義が共存するＨＢＳの文化 ２年生の選択科目として単位化されたＩＸＰ Doing?と?Being?の実践の場であるジャパンＩＸＰ column 東京での活動 第２章 HBSが東北で取り組んだこと 現地の変化に伴うジャパンＩＸＰの変遷 復興時に求められるボランティア活動を模索する 未来に希望を与える「学校訪問」のボランティア ケース作成としてスタートしたチームプロジェクト 日本は「起業」分野で注目されていなかった、という事実 後世への記録より、今、役に立つ活動へ 具体的な成果をあげたイチゴ農園ＧＲＡでのコンサルティング 日本発のイノベーションとなった日本人の通訳チーム column 福島ヤクルトレディへの同行 第３章 ビジネスの本質を体で覚える ── 事業の目的と利益とは？ case1 「地域のためのビジネス」のリアル 宮城県石巻市蛤浜 Cafeはまぐり堂 「たくさんの人を呼び込む」メリットとデメリット 外から人を呼び込まず、内から外へブランド発信する たった「２人」の反対は無視していいのか 地域の資源かつ課題の「鹿」を活用したビジネス提案 「ソーシャル」と「ビジネス」を同時に実現する難しさ column 食事制限 case2 事業は目的でなく手段にすぎない 仙台市秋保温泉郷 秋保ワイナリー そもそもの問題設定が誤っていた……！ 社会があって、そのために事業がある 地元にとって欠かせない場所になることの意義 社会的なミッションを持つリーダーの生き方を肌で感じる 第４章 グローバルとローカル、伝統と革新は矛盾しない ── 世界に通じるモノと人 case3 自分の核があってこそ世界にも通用する 宮城県女川町 南三陸石けん工房 まずはミッションを明確にする 自然体でもグローバルを目指せる 無私の精神＝自己犠牲ではまったくない column ある学生の日本感想記 case4 伝統と革新は共存してこそ力になる 福島県二本松市 大七酒造 伝統を支えるためにイノベーションは欠かせない 変化の時代にこそ長期的な視点が意味を持つ 第５章 普段と違う場に身を置きみずからの目的意識を再認識する ── モチベーションの源とは？ case5 ビジネスは分野と経験を超えた共通言語 宮城県南三陸町 小野花匠園 強みを見極めて戦略を練り直す column 小野花匠園と小野家の使い分け 文化や言葉が違っても「経営」で通じ合えた 自分の人生のミッションを見極めて行動する case6 志や想いと組織運営をバランスさせる 宮城県石巻市 フィッシャーマンジャパン 想いを実現するためのロードマップを作る 理念とビジョンはお飾りではない 必死に試行錯誤しながら経営の本質に近づく 第６章 コミュニティを変革する ── 分野と世代を超えたリーダーシップ 宮城県女川町の奇跡 2013年 復興スタートダッシュの裏に「外部の知恵」 官民連携が支えるスピード感のある復興 突出している“よそ者”活用のうまさ 2014年 ジレンマを抱えつつ決断する 首長らしからぬ若きリーダーとの出会い 2015年 誰でも変革者になれる 中学生たちのパワーに圧倒される 外部の人と一緒に課題を考える意義 2016年 新たな出発に経験は関係ない 目的と集中力と、ほんの少しの楽観で困難は乗り越えられる ５年連続で訪れたからこそできた絆 第７章 ＨＢＳの学生に学ぶこれからのリーダー像 「真のエリートはナイスな人」という事実 相手を問わずとにかく真剣に聞く 貢献するために来たという目的意識が強い 信頼と尊敬のうえに成り立つ卓越したチームワーク 見事なオン・オフの切り替えと底なしのエネルギー量 悩みを持つ等身大のロールモデルでもある column カップルでの参加 第８章 ジャパンＩＸＰがもたらしたもの ＨＢＳの学生 真のリーダーシップとアントレプレナーシップを学び、自分を知る リーダーの決定はすべてに影響する どろんこで生々しい起業家のリアル 自分の中の「日本」を知る パートナー先 自信と指針、そして希望を得る column 長洞元気村 ジャパンＩＸＰのサポーターたち 新たな自分を発見し、行動する勇気を得た 民間外交としての役割 監修者あとがき おわりに 謝辞
今年読んだ本の中で一番面白かった。監修の竹内教授があとがきでこの本の目的はハーバードビジネススクールの新しいアプローチを知ってもらうことと、生まれ変わろうとしている東北を知ってもらうことだと明記しているが、特に２つめの部分が僕には大きかった。登場する名前の中で僕が知っていたのは気仙沼ニッティングだけ...続きを読むだったが、その他にもこれだけの動きがあることを知ることができて嬉しい。 僕は自分の東北復興に対する関わり方をものすごく後悔して反省していて、もっとすべきことできたことあったはずとずっと思っている。まだやることあるよね。それに、東北で前に進んでる人たちからHBSの学生が学んだと書かれている多くのことは、自分の仕事の姿勢にも全く当てはまることばかり。日本にはいないけど、日本人としてこういう姿勢は貫いていこうと思った。サクッと読めるし良い出会いの本でした。
knowing偏重からdoing,beingへ。とりわけ自分の存在意義について考えさせられる好著であった。なによりも、目指すべき、理想的なケース集である。 ハーバードビジネススクールの学生さんの、能力、人格、倫理性があってこその成功だと思うが、東北には限りない可能性が在る証左だと思う。 国内でも...続きを読む危機に瀕してるからこそ，深い学びがあるという事例が積み重なると良いのだが。
HBSという超ハイレベルな人たちが東北から学びを得ている。東北の企業もHBSの人たちからアドバイスをもらい、その事業をさらによりよいものとして磨き上げていく。大事なことは志。震災を経て、東北には志を持って地域のため、東北のために奮闘している人たちがたくさんいる。自分自身も人のため、東北のために何はで...続きを読むきるか、今いる場所でしっかり考えて志を持って生きていきたいと思う
ハーバード・ビジネス・スクール（HBS）の授業で、東日本大地震の被災地を訪れた5年間をまとめた一冊。世界のトップも驚く経営手法が、こんな身近にあるとは思わなかった。 地域に対する愛情や熱意、被災地復興への強い信念は、教科書だけでは決して学べないビジネスの秘訣だと実感した。
HBSはリーマンショックを受けて、教育の自省。 その結果、Konwing, Doing, Being という新しいフレームが開発された。 Konwing：理論や知識 Doing：スキル、能力開発 Being：価値観、態度、信念 Immersion Experience Program：どっぷり浸か...続きを読むって経験して学ぶプログラム Japan IXPは"Doing"と"Being"の実践の場 これからのリーダー像 ・相手を問わずにとにかく真剣に聴く ・貢献するために来たという目的意識が高い ・信頼と尊敬の上に成り立つ卓越したチームワーク ・見事なオンオフの切り替えと底なしのエネルギー量 ・悩みを持つ等身大のロールモデルでもある
HBS×東北という企画は面白い。でも、色物感もある。このメンバーでシリアやイラクを訪れたら、どのようなバリューを立てられるか、見てみたい。
東北で学生を連れたサマーキャンプがあったので、東北でどんなことを学ぶと良いか考えるために読みました。
驚いたことは2つ。 東北の方々の情熱とHBSの教育への投資意欲の高さ。 HLABの取り組みは非常に気になる。
ハーバードの日本の東北を経験する講座はなぜ存在し、どのようなことを行い、どのような効果があるのかを記した一冊。異文化と触れることの可能性、意義を感じさせてくれる一冊。名著。 理念型の利益にとらわれないリーダーシップ、経営とは企業のあり方とはなんなのか。ハーバードからの視点を通じて、考えさせてくれる一...続きを読む冊。 ＜メモ＞ ・knowing, doing,being 知識、実践、価値観信念。 MBA教育の結論の核。 実践のスキルがなければ、知識があっても役立たない。自己の存在からくる価値観や信念を反映した自己認識がなければdoingのスキルも方針が定まらない中で有効に使うことができない。実践の場を増やし、行動のベースとなる自身の価値観、信念の認識を深める教育を行っていかなければいけないという結論。日本の武道でいう心技体の概念に近い。 ・フィールド教育という概念。 フィールド基礎で 自身のリーダーシップスタイル 行動への理解を深めるワークショップ グローバル知性で新興国のフィールドプログラム 統合知性で事後湯立ち上げ経験。（失敗経験重視） ・ビジネスは共通言語だということ。誰もがうまくやりたいと考えており、ビジネスコンセプトやフレームワークはどんな分野の人でも理解できる言語へと変換できるもの。
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