日本人に欠けている点の一つ、科学的な視点を存分に発揮されて、客観的に学ぶことのできる良い本です。子どもがいる方だけではなく、これから親になる方、子供と接する機会のある方にもお勧めする本です。
P13 できない障害予防からできる予防への転換
→この辺りが、日本人に科学的な考えが足りないと
指
...続きを読む摘してあります。
「変えられないもの」と「変えたいもの」の
関係だけを議論していたり、「変えられないもの」
を変えようとしていたりしている。
「変えたいもの」「変えられないもの」
からなるものを、「変えられるもの」の導入で
「変えたいもの」を変えられる化する、が、
傷害予防の基本的な考え方
p17
■有効な障害予防
・Environment 環境・製品の改善
・Education 教育
・Enforcement 法律・基準
■無理な障害予防
・Individual 個人責任・モラル・非システム的
・Impossible 実行不可能・非科学的
・Instant 即時的・その場しのぎ
P25 事故？orヒヤリハットを考えさせられる症例
p36 園におけるルール化・マニュアルの整備の考え方
p52 学校事故事例検索データベース
（日本スポーツ振興センター）
p55 職員向け研修
・傷害予防教育セミナー
・子どもの傷害予防リーダー養成講座
p88 3歳児の口腔容積と誤飲チェッカー 
日本人に欠けている点の一つ、科学的な視点を存分に発揮されて、客観的に学ぶことのできる良い本です。子どもがいる方だけではなく、これから親になる方、子供と接する機会のある方にもお勧めする本です。