宮澤正憲の一覧

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2019/10/10更新

ユーザーレビュー

  • 東大教養学部「考える力」の教室
    東京大学でブランドデザインスタジオを運営し、そこで教えているリボン思考というフレームワークを使って様々なアイデアを出す技術を解説した一冊。

    インプット、コンセプト、アウトプットという3つのプロセスを経てアイデアを具体的なものにする手法が紹介されており勉強になりました。
    調査の手法やコンセプトの掘り...続きを読む
  • 東大教養学部「考える力」の教室
    東大が博報堂と組んで行なっている授業、答えをいち早く導きだすことに優れている東大生に答えのない問題をチームで解かせる授業。実社会でそのまま通用する、というか実社会で行われている運用方法なのだろうと思う。とてもいい経験になる気がする。教育もどんどん変わっているし、もっと破壊的に変えていかなければ、「良...続きを読む
  • 東大教養学部「考える力」の教室
    アイデアを出せるようになるためにどうすべきか、リボン思考というものを提案。もちろんこの考え方にめ捉われないでくれと。
    インプット、コンセプト、アウトプットの3つに分ける。インプットではどんな材料を取り入れるか、どのようかを発想。コンセプトではインプットを統合し、アウトプットをどのようにするかを簡潔に...続きを読む
  • 東大教養学部「考える力」の教室
    考える力というかアイデア出しの方法といったほうがふさわしいかも。リボン思考、大変参考になるがいざ実践となるとどうしていいかわからないというのが正直なところです。
    井の頭線のエピソードで”電車に乗らない”選択をした点については非常に興味深く読みました。一方のグループが電車に乗る(=現場直行)を選択した...続きを読む
  • 東大教養学部「考える力」の教室
    リボン思考
    インプット 創造的な事実発見
    →コンセプト 創造的な統合解釈
    →アウトプット 想像的な具体化

    ・コンセプトを作る時
    ポジティブ・アプローチ
    ネガティブ・アプローチ
    ギャップ・アプローチ
    ビジョン・アプローチ

    ・視点の見つけ方
    軸を切る
    時系列で整理
    因果・抽象度で整理

    ・4つの思考...続きを読む

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