市民と行政がタッグを組んでまちをより良いものにするためには どうすればいいのか？ 互いに共感し合い共創を実現することはできるのか？ 市民と行政が本音をぶつけあって目的を達成した具体的なケース紹介から そのロジックを考える。 「人を本気にさせ、巻き込み、参画者を増やすことは、市民のほうが上手」! 行政が弱さを見せて市民を迎え、課題解決を実現した手法とは!? 執筆する市民と行政職員＝白澤美幸・河尻和佳子（第１章：千葉県流山市）、 中垣由梨・大垣弥生（第２章：奈良県生駒市）、 室越礼一・浅賀亜紀子（第３章：栃木県那須塩原市）。 ＜もくじ＞ 第１章　街は常に変化があり完成形がない 　　　　―千葉県流山市 第２章　刺激を与え合い何回も繰り返す 　　　　―奈良県生駒市 第３章　信じてみたら想定以上の効果があった 　　　　―栃木県那須塩原市 第４章　市民の本音と行政への期待（市民鼎談） 第５章　行政職員が地域で生きる（行政職員鼎談）

「宿題の廃止」「生徒の第３の居場所新設」「部活動の土日祝日の休養日化」「誰１人生徒を取り残さないプロジェクト」等々、中学校のさまざまな運営改革にとり組んできたカリスマ校長・武田氏による「板橋三中・校長通信」約5年間（令和三年～八年）の記録。そのときどきに生じた学校内での問題、時事的な問題をめぐり、生徒、父兄そして教職員にむけて、ときには厳しく、ときには優しく、問題の所在、解決にむけて真摯な助言を記し、自らデザイン・制作も熟し、定期的に発行されたものをまとめた本書は、人生でいちばん多感で不安定な時期を過ごしている中学生たちやその父母らにむけて送られた、様々な問題に柔軟に取り組み、考えていこうとするためのヒントである。 【目次】 拝啓　リアルな十三・十四・十五歳の君たちへ 二〇二一年（令和三年） 二〇二二年（令和四年） 二〇二三年（令和五年） 二〇二四年（令和六年） 二〇二五年（令和七年） 二〇二六年（令和八年） 板橋三中・校長通信（校長講話）に寄せて（小泉博明・文京学院大学名誉教授）

もっと日本を知ろう！ 日本政府の各省庁が発行する白書や資料は、その多くがウェブサイトで公開されている。とはいえ、世の人々には届いていない印象が強い。ことに政治に関心をもつ学生や社会人が、これらの情報を活用しきって、日本の現状がどのようになっているのか、その本当に正確なところを理解しえているのか、大いに疑問に感じるところである。本書は、当該の白書や資料に対して、より適切なアプローチを行うための方法を、わかりやすく解説するためにまとめられている。官公庁作成の白書等資料の中で、約60種におよぶ資料を選んで、目を通すべきものの意義を提示し、その内容を簡潔に紹介する。そして、それら資料のポイント・留意点・活用法・関連資料情報を付加し、それぞれ、わかりやすく丁寧に紹介を試みた。本書によって、ネット上での「フェイクニュース」等の不確かな情報に接したとき、自らの力でこれらの情報が持つ「真実性」を確認することができるリテラシーを身につけもらいたい。 【目次】 １章　わたしたちの生活（国勢調査、情報通信白書など） ２章　支え合う社会（男女共同参画白書、こども白書など） ３章　食料・水・エネルギー（食料・農業・農村白書、エネルギー白書など） ４章　経済・仕事・産業（経済財政白書、ものづくり白書等） ５章　これからの開発と環境（国土交通白書、環境白書など） ６章　国家運営（公務員白書、日本の財政関係白書など） ７章　安全と安心のために（警察白書、防災白書など） ８章　世界のなかの日本（外交白書、防衛白書など）

不可能と思われた日本の降伏 「本土決戦」という破局はありえたのか？ 1945年夏、第二次世界大戦を終わらせた日本のポツダム宣言受諾。日米の歴史的決断はどのようになされたのか？ 原爆投下の責任者らは惨禍をどう受け止めたのか？ 京都そして東京への原爆投下はありえたのか？ 両国の意思決定者たちが直面したジレンマとは？ 米国の陸軍長官ヘンリー・スティムソン、空軍大将カール・スパーツ、日本の外務大臣・東郷茂徳の三人の人物を通して日米双方の視点から「終戦」の知られざる舞台裏を描く歴史ノンフィクション。 “必読の一冊” ――ウォルター・アイザックソン（ベストセラー作家／『イーロン・マスク』） “心をつかんで離さない恐るべき物語が、綿密かつ鮮やかに語られる” ――マーガレット・マクミラン（歴史家／『戦争論』『誘惑する歴史』） 【目次】 序論 1　眠れない 2　標的を定める 3　腹芸 4　辛抱強く前進 5　全く突然に 6　タールの海 7　恐ろしい責任 8　否認 9　聖断 10　捨て駒 11　陰謀 12　次は東京か？ 13　堪え難きを堪え 14　高地はない 結び

「われわれの首都はモスクワ（ロシア）でもブリュッセル（EU）でもない、プラハだ」 冷戦終結から35年、中欧の民主化革命は「西欧への回帰」だったのか？ 〈西〉と〈東〉をめぐる地政学的二項対立を超克する〈第三の場〉の系譜 1989年に社会主義体制が崩壊し、民主化を果たした中欧・チェコ。冷戦終結後も〈西欧〉と〈東欧〉をめぐる想像上の二項対立は残存し、東西の〈はざま〉を生きる人々の歴史的記憶や政治的選択に影響を与え続けてきた。その一方で、この地政学的二項対立は、人々の日常的な実践のなかでさまざまに組み替えられ、転覆され続けている。〈西〉にも〈東〉にも与しない〈第三の場〉の系譜とは？ 近年のEU・ロシアに対する両義的な感情や排外主義のルーツとは？ 哲学者スラヴォイ ・ジジェクが中東欧の体制転換の刹那に見出した〈穴〉――いかなるイデオロギーにも支配されない開かれた場――の概念を導きの糸に、旧共産圏チェコの葛藤を文化人類学的に読み解く。 【目次】 序章 第一章　時代を象る二つの棺 第二章　「西」と「東」のはざまで 第三章 　ポスト社会主義のトリックスター 第四章 　ヤン・シナーグルの追放論 第五章　「敵」は誰か？ 終章

差別や抑圧、排除、暴力、暴動といった「暗い話」や出来事から、未来への建設的なメッセージや教訓を得ることができるのか。 圧倒的に絶望的な状況でも希望を失わず、「変革」を求めて闘うことをやめなかった人々の物語を、表層だけでなく、より深くその本質を広く語り伝えられるのか。 ニューヨークという都市におけるアフリカ系アメリカ人と西インド諸島系の住民が刻む日々の営みに潜むさまざまな苦悩とその可能性・・・・・・。 「多様性が生み出す人種連帯」という可能性は、現実の厳しい内部のせめぎ合いの底流にこそ、連帯へ向かう強さと持続性を備えているのかもしれない。

地域（まち）を変えるのは、地域（まち）に関わる人々である。 シティプロモーションは、地域（まち）に真剣（マジ）になる人が育つしくみである。 まちの価値を定住人口（数）ではなく、「関わる人の想いの総量」の視点で読みかえ、 地方創生をとらえ直した本書（旧版・2016年） 。 旧版が大好評につき大幅に更新・改訂し新版として刊行! 自治体職員、ＮＰＯ関係者、市民など、地域作りに関わる人の保存版指南書！ もくじ（抜粋） 第１章　地域（まち）に真剣（マジ）になる人を増やすしくみ 「定住人口」ではない地方創生／市民にとってシティプロモーションは必要なのか／ 大阪府「笑働」プロジェクトはなにを示すのか／ふるさと住民票がシティプロモーションに持つ意味／ I amsterdam　は１２７の国籍から 第２章　シティプロモーションの成功を測る その施策は「どうしたら成功するのか」／地域（まち）は、推奨、参加、感謝によってできている。／地域参画総量は掛け算と足し算で計算できる／地域活動への感謝、「地域（まち）のありがとう総量」を定量化する 第３章　ブランドストーリーが世界一のまちをつくる 地域魅力創造革新スパイラルという考え方／市民が向かう星座をつくる、ブランドストーリー／物語を生きる人、ペルソナを設定する／誰も泳いでいない海を見つける／地域に生きる人々を当事者化させるワイガヤ現場／すべてをブランドストーリーに紐づける・魅力増進サイド 第４章　メディアを戦略的に使いこなせばまちは変わる シティプロモーションのメディア活用は一発勝負ではない／メディア活用戦略モデルの７つのフェイズ／熱量を上げる４つのポイント／信頼と共感のはたらきで行動に向けて準備する／着地点での情報共有支援を工夫する／ 「ＪＫ課」が実現したこと／各務原市の秘密の巻物／当事者の想像力に期待する酒々井町／ターゲットを明確に「福岡市カワイイ区」／尼崎市の総合計画読本は物語を紡ぐ／流山市「そのママ夜会」の可能性／生駒市子育て世代向けバスツアーの「なんかいいこと」／島田市と『みんな笑顔』 第５章　「関係人口」を創りだす 「関係人口」という考え方／「関係人口」の段階的把握／創発的関係人口創出のための関係人口創出スパイラル

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