※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「読むこと」の授業が変わる。実践から学ぶ指導改善の提案。 中学校英語における「読むこと」の指導を、理論と実践の両面から具体的に考えるための一冊。 学習指導要領では、「必要な情報を読み取ること」「概要を捉えること」「要点を捉えること」といった資質・能力の育成が求められているが、実際の授業では、どのような教材で、どのような手立てを用い、何を評価すればよいのかに悩む場面も少なくない。 本書は、そうした課題に応えるべく、「どのような力を育成するのか」「どのように指導するのか」「どのように評価するのか」を丁寧に整理したうえで、豊富な実践事例を提示する。 実践編では、「必要な情報」「概要」「要点」を捉える指導について、説明文や物語文の読みを支える具体的な方法を紹介。 小中高連携や国語科とのつながりにも目を向け、中学校英語の「読むこと」の授業を見直すための確かな視座を示す。