・文部科学省平成22，23年度先導的大学改革推進委託事業「技術者教育に関する分野別の到達目標の設定に関する調査研究報告書」準拠。 ・国立高等専門学校機構「モデルコアカリキュラム（試案）」準拠。 ・学習者が主体となって能動的に学べるように，予習や復習をうながす要素や，工学ナビやプラスアルファなどといった，学習支援となる要素をふんだんに盛り込んだ書籍。 ・“技術者”育成を念頭に置いて編修した。 ・10章30節で構成。節ごとに予習問題，到達目標の明示，例題，様々な学びをうながす注，演習問題，学びの振り返りのチェックリスト，自己学習用スペースの確保など，アクティブ・ラーニングを充実させるための仕掛けを用意。 ・水理学とは，物理学や数学を基礎として，水の運動を科学的に説明するため経験的に発展した学問。本書は水理学を学ぼうとする読者が自主的に・能動的に学習できるように，わかりやすく丁寧に解説したテキスト。