あらすじ
誇れる実績がなくても、メンバーの心は動かせる！
サッカー ジョゼ・モウリーニョ、
NBA フィル・ジャクソン、
プロ野球 仰木彬……、
名プレーヤーでなかった彼らが、最強のチームを作れた秘密とは？
CHAPTER１ リーダーになって伸ばす人、伸び悩む人
CHAPTER２ 人は、危機感を煽ってもそのときしか動いてくれない ～チームの成果は「関係性」によって最大化される～
CHAPTER３ 人は、相手が何を考えているかを無意識に感じ取るもの ～関係性はリーダーの「スタンス」で築かれる
CHAPTER４ 人は、ノドが渇いていないと水を欲しない
～「スキル」は、土台ができて初めて活きる～
CHAPTER５ 人は、成長のサインをいつも送っている
～こんなときどうする？～
（※本書は2012/3/17に発売し、2020/11/1に電子化をいたしました）
延原 典和（のぶはら のりかず）
富士通フロンティアーズ・コーチ。株式会社Office KOCS代表取締役。
1974年生まれ、神奈川県横浜市出身。法政大学第二高等学校でアメリカンフットボールと出合う。
法政大学進学後、母校のアメリカンフットボール部のコーチに就任する。
1997年大学卒業後、カルチュア・コンビニエンス・クラブ（ＣＣＣ）株式会社に入社。
アメリカンフットボールの世界からいったん身を引くも、2000年に法政大学アメリカンフットボール部のコーチに就任。
大学での選手経験がないコーチとして異色の存在でありながら、28年振りの甲子園ボウル優勝に貢献する。
2002年にＣＣＣ退社後、ＩＢＭビッグブルーのコーチに就任、2006年に当時リーグ中位に低迷していた富士通フロンティアーズのコーチに就任しチームの再建に貢献。
特に直近７年間では、７年連続で社会人アメリカンフットボール選手権の決勝に進出し、５度の優勝を果たす。現在４連覇中。
ビジネス/スポーツ双方の領域でチームマネジメントを経験。その多彩な経験から培ったリーダーシップスタイルと人材育成スキルを活かし、ビジネス/スポーツ双方の領域で活躍中。
2007年に株式会社Office KOCSを設立し、研修講師としての活動を本格化。
アメリカンフットボールのコーチとして、日々現場に立ちながら、大手上場企業からベンチャー企業まで幅広いフィールドで、
実践型の研修を中心に年間約80回実施している。机上の空論や理想論では無く、スポーツの現場での数々の成功/失敗経験から得た、独自のリーダーシップ論や人材育成理論を基にした内容に定評がある。
2009年から2015年までアメリカンフットボール日本代表チームのコーチを務める。
感情タグBEST3
Posted by ブクログ
人材育成（コーチング、叱る、褒める、教える）にはテクニックが必要である。
しかし、それよりも大切なことがある。
【相手との関係の質】そして、その土台の【心構え】である。
数々の著名人の引用や、著者の事例が豊富にあり、
大変読みやすかった。
Posted by ブクログ
あらすじ
優秀なプレイヤーだった人がリーダーになった途端に壁にぶつかる理由を解き明かし、チームを率いて成果を出し続ける「伸びるリーダー」への脱皮を説いた一冊。著者は、伸び悩むリーダーの真因は能力不足ではなく、「プレイヤー時代の成功体験や評価基準を引きずり、自分で仕事を抱え込んでしまうこと」にあると喝破する。「自ら手を動かして手柄を立てるのをやめ、任せて育てて結果を出す」「自分のやり方を押し付けず、部下の強みを引き出す配置を行う」「曖昧な感覚ではなく客観的な判断基準をチームに共有する」「自らはトラブルの責任を引き受ける防波堤となる」など、具体的な行動原則を提示。自己実現から「他者実現」へと視座を引き上げ、組織全体の成果を最大化するためのリーダーシップの型を明快に体系化している。
所感・深掘り
「伸びるリーダーになるとは能力を誇示することではなく、脳のメモリを浪費させる『自分でやった方が早い』という傲慢と抱え込みを先回りして手放し、チームを活かす側に回る『役割の再設計』である」という本質を突きつけられ、現場を率いる立ち位置と振る舞いを根本から引き締め直される一冊だった。
特に深く腑に落ちたのは、「『自分が一番成果を出せる』と手放せない姿勢そのものが、リーダー自身の脳に莫大な認知的負荷を強いている」という構造の罠だ。プレイヤー意識のまま現場の業務や判断をすべて背負い込んでいると、脳のメモリは日々の雑務と焦りで飽和し、組織の方向性を見定める本来のマネジメント機能が完全に麻痺してしまう。仕事を抱え込む執着を物理的に削ぎ落とし、客観的な判断基準と権限を現場に手渡して任せること。自らの手柄を手放して身軽になることこそが、精神的な消耗を防ぎ抜く極めて合理的なセルフマネジメントなのだと痛感した。
また、自らは主役の座を潔く降り、部下が迷わず挑戦できる環境と責任の防波堤を用意する姿勢は、組織を預かる指導者やリーダーにとって不可欠な利他の実践であると感じた。リーダーが自らの功績に執着し、細かくマイクロマネジメントで縛り続ければ、現場には萎縮と指示待ちが蔓延し、メンバーは手戻りと不安で自発的なエネルギーを奪われてしまう。指導者自らが私心を捨て、失敗の責任を引き受ける安心感の土台を先回りして差し出し、次世代が自律的に走れる型を用意すること。リーダーがブレない余白と温かさをたたえて佇み続けるからこそ、現場の仲間は安心して自分の役割に集中でき、組織全体が淀みなく自走するのだと確信させられた。
プレイヤーの自負や手柄への執着を捨て、伸びるリーダーの型で抱え込みの迷いを削ぎ落とし、整えられた権限と安心を現場の自走へと還元し抜くこと。
役職に就いて孤独やプレッシャーに直面している人はもちろん、組織マネジメントと人材育成の解像度を極限まで研ぎ澄まし、関わるすべての人を迷いなく確かな成長と自立へと導く不動の軸を確立したいすべてのリーダーにとって、常に傍らに置いて立ち返るべきリーダーシップの教科書だ。
Posted by ブクログ
アメフトコーチとしてやってきた人の経験として大事だったことを書く本
理論的にまとめるというより、こういうものが必要だった。役立ったという経験の振り返りからの帰納。
リーダーの育成のための要素①専門的な技術知識②人材育成の技術知識③メンバーとの関係性
人が動く要素①快感②危機感③価値観
受容：ありのままを受け入れる、支援：可能性を信じる、自己責任：問題の原因を自分の中に見出す
自己憲章：自分が大切にしたいことを明文化
やってこなかったけど、やればできることをやらせる
①教える②理解度を確認する③教えてもらう
結果承認、事実承認、存在承認
