あらすじ
【内容紹介】
“お受験塾”の常識を覆す独自の指導法で慶應幼稚舎ほか難関志望校合格率98％の「お受験メソッド」を初公開！
6歳までの過ごし方で人生は決まる
「こんな指導法があったのか！」順天堂大学医学部の順天堂大学病院の小林弘幸先生も驚愕。難関志望校に脅威の合格率を誇る「田園調布つくし会」。ほとんど募集はせず「幻の塾」といわれたお受験塾の極秘教育メソッドを初公開。すべて自宅でも再現できるカリキュラムを解説。タブーを打ち破るメソッドが、子どもの可能性を最大限に引き出す。【著者紹介】
石井美恵子（いしい・みえこ）
つくし会幼児進学教室代表。
息子二人を慶應義塾幼稚舎に入学させた経験をもとに1992年、小学校お受験を専門にする幼児塾「つくし会」を設立。以来、四半世紀にわたり、独自の指導法で最難関といわれる慶應義塾幼稚舎をはじめ、早稲田実業、青山学院、学習院、聖心などの初等科に毎年多くの合格者を輩出している。【目次抜粋】
はじめに 「やれば、できる」――へこたれずにやり抜く力をつける
第1部 “お受験”一辺倒では合格できない
1 イスがない幼児教室「つくし会」とは
2 「人生の歩み方」が学べる小学校受験
第2部 子どもの未来を切り拓く「つくし会」のメソッド
HR ママ友とはつるむな！――親に求められる心がまえ
1時間目 ぺーパー――集中力、聞く力、言語力を鍛える
2時間目 運動――コーディネーショントレーニングで体の動きをコントロール
3時間目 巧緻性――思考力や意欲、根気強さを強化
昼休み 日常習慣と食生活――反復練習を毎日の習慣に
4時間目 面接――コミュニケーション能力を鍛えて「思い」を伝える
おわりに
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Posted by ブクログ
んー、確かに独特な理念があって、参考となった部分もありました。P24 立って勉強（立っている方が集中力がつく）→とっても分かる、すげぇ！って思った。★★★P60 「なぜ叱られたか」「これからどう直すのか」をキチンと納得させ、本人に「どうして叱られたか」「これからどうするか」を言わせる。重要なのは「子どもを叱る」のではなく「子どもがやったことについて叱る」感情的に叱ると、自分が否定されたように感じることがあり、言葉では「わかった」と答えているときでも、「自分のことを嫌いなんだ」と思いかねません。やはり、「なぜ叱ったか」を子供に分かるように伝えることが大切。以前のことをほじくり返すことをやってはいけない。P62 本当にしかるべきというのは、やらなければならないときにやらなかったり、注意がそれたりしたとき。「叱る」前に、ストレス発散としての「怒鳴る」では無いか、自分の中で一呼吸おいてみる余裕を持ちたい。”チャレンジできる大人になるために”物心つく前から様々なことに挑戦させて、「できたね」と認めてあげ、「次も」となるように働きかけていくことが大切。P64 心を豊かにする、「感情をしっかり育てる」教育である情操教育。p92 日記を書き続けるP110 なわとび。★★★P173 ”コミュニケーション能力が高い”とは、・相手の話をよく聞けて・その話を理解出来て・自分の意見や思い、感想をしっかり言える。なおかつ、「今、このタイミングで、相手にこれを伝えていいか」を判断できる。・正確に伝わるよう、正しい日本語が話せる・相手に不快感を与えないような言い方ができる・相手に不快感を与えないような態度がとれる。P181 絵本を読んだ後、どんな絵本だったか質問する。
