【感想・ネタバレ】学生・技術者育成の研修システムのレビュー

島田彌

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産学に跨る研修体験に基づき、「人間力―学育」の基本的考え方を示すと共に、大綱に示された内容を実現するための具体的手法を提示する。

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創造的記録、自主性喚起の重要性を記述している。
決めたことをやれというのは、軍隊式で、もう一方の極端だろう。
軍隊式でない教育訓練をめざしていると思われる。
PBL(project based learning)の記載もある。