【感想・ネタバレ】英語嫌いをなくす！ 生徒をぐいぐい授業に引き込む教師のスゴ技のレビュー

佐々木紀人

どの子もやる気になる「スローラーナー指導法」が満載

本書の執筆にあたっては、とことん現場目線にこだわりました。よくある「御高説」や「きれいごと」は抜きにして、スローラーナー指導で実際に直面する困難について、なるべく具体的に、そして平易に記したつもりです。

それにしても、スローラーナー指導の実践は、簡単なものではありません。指導がそのときの体調・感情に左右されますし、うまくいかないことの連続です。

私は、スローラーナー指導で一番大切なことは、教師がスローラーナーの前で謙虚であることだと思っています。子供たちの可能性を信じ、困難の一つ一つと向き合いながら、「教える者」と「教わる者」の関係性ではなく、「学びのパートナー」として伴走するのです。（本文より）

[ブクログ · ★★★★★]

☆ステルスミュージック、休み時間に流す
☆サイトラ
☆プレリスニング
☆思考の動き
☆グラウンドルール
☆スローラーナーの褒め方、すぐ褒める、具体的に褒める、気持ちを込めて褒める、他人を通して褒める、過程を褒める
☆アンケートの自由記述をフィードバック
☆助け合う集団、教師分身の術
☆the learning pyramid
講義5%
読書10%
視聴覚20
デモンストレーション30
グループ討論50
自ら体験する75
人に教える90