【感想・ネタバレ】20代からの文章読解～人文学的思考を鍛える「読み方」10講のレビュー

山野弘樹

「読む」ことに慣れないまま、ポイントだけつまみ食い。
ファストに、従属的に受信する快楽に身を任せてしまう。
…考えさせない時代に抗して、「批判的読解」をいかに取り戻すか？

注目の若き俊英が、深く精緻に書き尽くした本格的クリティカル・リーディング入門！

千葉雅也氏、推薦！
「誠実に読む。いま、時代に必要なのは、言葉に対して時間をとって向き合うことだと思う。
本書は、いわば「誠実な読解力」のための優れたガイドである。」

【おもな内容】
・解釈とは、自ら問いを発することによって、主体的に文脈を整理・形成する作業
・筆者の主張を成り立たせる論理構造（A＝B＝C＝D、ゆえにA＝D）をクリアに取り出す
・筆者が提示する議論の根拠を問うことで、筆者の議論の「強み」と「弱み」を見定める
・筆者の視点（その本が提示している枠組み）に忠実に沿って、その本の内容を整理する
・「ＸをＡとして見る」という認識に自動的に組み込まれた「としての構造」を疑う
・「人文学的思考」とは、人間の精神や世界の在り方の「可能性」を取り戻すための思考

対象を「読む」ことで得られたものから、自分の手で新しく問いを設定する。
そこから生まれた思考で、世界に存在する視点を増やす――この時代に求められている、新しい「読む」力。

[ブクログ · ★★★★★]

タイトルはよくあるハウツー本っぽいですが、とても良かったです。
文章読解を切り口に、人文学を学ぶことで得られる視座まで射程に入っていて自分の個人的な問題意識と繋がっていたところが刺さりました。
20代に限らず色々な人に読んで欲しいです。
最後の謝辞にVtuberが並んでいてびっくりしましたが、それ関連の書籍も出されているみたいなのでそちらも読んでみようと思います

[ブクログ · ★★★★☆]

　書くことについては、『まったく新しいアカデミックライティング』が新しい次元を開いた。人文系論文を書くことの本質的な意味と文章構成方法についての新鮮な問題提起だった。論文は、どうやって書きゃいいんだって、自暴自棄になりそうな気持ちを立て直してくれるという感じか。
　それの読むこと版を期待した向きには、ちょっと違ったかもしれない。問題提起というよりは、生真面目に問い直しという感じか。読むことから雑味を除去するにはどうしたらよいのか。そんなトレーニングだな。たぶん。

[ブクログ · ★★★★☆]

論理構造がわかりづらい本を理解するための方法を再履修した感覚。正直わかりづらいと理解を諦めていたが、それだとわかりやすい言葉にしか反応できなくなる。そういった状況に陥った人にとっては命綱のような本。
文章の論理構造を浮かび上がらせるための手段と、本質を見抜くための問いを与えてくれる。昨今の世の中、事実かどうかよりもわかりやすいコンテンツの影響力が強くなっている。そして自分自身そういったコンテンツに考えを左右させられてしまっていることがある。それでは何か取り返しのつかないことをしてしまうかもしれない。最悪の事実から避けるために、わかりやすさよりも事実を見抜く目を養うために、本書は良いパートナーとなり得る。

[ブクログ · ★★★★☆]

単なる文章読解を目指さないという点で、学校で習う国語とは異なる読み方を提示し、テクストや世界をそのまま受容する（常識を常識として受け入れる）ことに抵抗する点で、それらを批判的に見る視点を提供してくれる。

哲学を専門とする著者ならではの文章読解本だと思う。

読解とは何か？何を目指すのか？どのように行うのか？なぜそれが必要なのか？...そういった読解にまつわる疑問に著者なりの答えを出してくれる。

[ブクログ · ★★★★☆]

噛んで含めるような講義調は、現代のこの手の書籍では標準的なスタイルかもしれない。
前半の、”テクストに対していかに問うのか”で、野家啓一の『歴史を哲学する』のある記述をいじくりまわす部分は、具体的でよく分かった。
後半の「発展編」で、鵜呑みや従属的態度を執拗に戒めている部分は、本書としては不要かとも思う。もっともではあるが、人文学に在籍する学生に、わざわざアジテートすることではないと思う。それこそ、先生の思想を鵜呑みする学生が多いだろうから。

[ブクログ · ★★★☆☆]

通読してみましたが、例題の文章からしてハードルが高く、大学などの高等機関で学んだ経験のない自分にとっては少々レベルが高く感じました。本書の内容を実践するのは自分にとっては難しく、読書を究めるというのは恐ろしく高尚な作業なのだという事実を突きつけられた気がします。

[ブクログ · ★★★☆☆]

「読み」とはどうすることか。

いろんな参考書があるけれど、しっくりくる本に出会うことは珍しい。
この一冊を網羅すれば、読むことのスキルがあますところなく身につく、という本には残念ながらまだ出会っていない。
（もしくは私自身が、読むことの肝要にまったく気付いていないのかもしれない）

個人的な感想として、この本は、読むことへの問い方について、とても詳しく語られていると思う。

読みながら問うってどういうこと？と思うかもしれない。

私たちは読みながら、無意識のうちに、分からない部分を分かるようにしながら（つまりは、これってどういうこと？を、こういうことかな？に置き換えながら）読んでいるのだと思う。

例えば、単語の意味について。
そして、筆者が提示する情報と根拠が結びついているかどうかについて。

文から文章へ進んでいく中で、論旨そのものが浮かび上がってくるだろうし、言いたいことが浮かび上がることで、自分の評価が出来る。

本質を問う、とは格好いい言葉だけど、こうした読むことへの（言い換えれば、知ることと考えることへの）姿勢がなければ、見つめられないものではないかと思う。